【正文】 說：孔融四歲時，就知道把大的梨讓哥哥吃。我今后還要多朗讀它，《三字經(jīng)》會讓我終生受益。不如你們把兵權(quán)交出來，到地方上做個閑官，買房置業(yè)，快快活活度個晚年，這豈不是更好嗎？”第二天，將軍們都紛紛遞來了辭呈 ?！把姿闻d，受周禪”，我很喜歡這句話。 《三字經(jīng)》讀后感 12 在這個寒假里我背完了《三字經(jīng)》這本中華國學經(jīng)典。親師友，習禮儀。教之道，貴以專。 “玉不琢，不成器。 還有很多名人因為小時候貪玩，而領(lǐng)會到一個一個的道理?！爸灰煌５啬?，總有一天會磨成的。有一次，李白看見父親不在就偷偷溜出去玩了。一次孟子逃學，孟母割斷子織的布來教育他。真是有天壤之別?！睆闹形抑烙袢绻坏褡粒头Q不上是玉器；人如果不學習，就不會長知識，這對現(xiàn)代社會的人們有多大的幫助??！在現(xiàn)實生活中，也有不少跟《三字經(jīng)》沾邊的 `事，比如有的家長為了讓孩子盡早地成材，不停的轉(zhuǎn)學，直到找到一所他認為好的學校為止。 比如“昔孟母，擇鄰處。一天，他的兒子被冥王抓走了，冥王只能讓他一年回去兩次，回去的時候，萬物復(fù)蘇，而沒回去的時候，將寒冷無比。 《三字經(jīng)》歷史悠久，是由一件件民間傳說，融入到一個個字中的?！蹦菢?，意思就是不能浪費光陰，要好好學習，將來成為社會有用的人才。我們要認真學習領(lǐng)會社會主義核心價值觀，努力做一個對社會有用的人。弟于長，宜先知?！币馑己芮宄?，每個人生下來，本性都是善良的?！度纸?jīng)》內(nèi)容很豐富多彩，有自然常識、有歷史故事、有道德常規(guī)、也有人生哲理。既然人的本性都是都是善良的，后天為什么會有那么大差別呢？我覺得是因為他們所處的環(huán)境不同，才有了善惡之分、美丑之分、高低之分??才有了“昔孟母，擇鄰處”的故事。 在整篇當中，我最喜歡開頭兩句“人之初，性本善。茍不教，性乃遷。 《三字經(jīng)》像一面鏡子，使我看到了自己的優(yōu)點，改 正了自己的缺點。“子不學， 非所宜，幼不學，老何為 ?”告訴我們小孩如果不好好學習，長大了又有什么作為呢 ? 《三字經(jīng)》使我懂得了許許多多，他讓我變得有禮貌，學會禮讓，因為我記住了“兄則友，弟則恭。 《三字經(jīng)》中的一字一句就像一位智者的教導(dǎo)。學習時不會讓你枯乏無味，而是有趣地學習?！? 聽了父親的話，那幾個孩子都低下了頭。我年紀最小，就應(yīng)該吃最小的?！笨兹谧哌^去把兩個最大的梨分給了母親和父親。黃澄澄的梨洗得干干凈凈的放在桌上。距今已經(jīng)流傳了七百多年，家喻戶曉。從字面上理解，如果所有的人都能以仁、義、禮、智、信這五種不變的法則做為處事做人的標準，社會就會永保祥和，所以每個人都應(yīng)遵守，不可怠慢疏忽。從字面上理解，一個人首先要學的是孝敬父母和兄弟友愛的道理，接下來是學習看到和聽到的知識，并且要知道基本的算術(shù)和高深的數(shù)學，以及認識文字，閱讀文學。 《三字經(jīng)》讀后感 3 “人之初，性本善，性相近，習相遠??”，這是我們兒時對《三字經(jīng) 》的最深印象。在中國傳統(tǒng)社會中教師地位之高，從天、地、君、親、師的排序就可以看出：上有天，下有地，中有皇帝，有父母、有祖父母，接著天地君親，第五就是老師。第二部分講教的內(nèi)容。即使在今天，也仍有著重要的現(xiàn)實意義和社會功用。好書不厭百回讀?！度纸?jīng)》告訴我們“香九齡，能溫席?！备嬖V我們好的教育方法就是嚴格而有道理?！笔前?，孟子所以能夠成為歷史上有名的大學問家，是和母親的嚴格教育分不開的 。教不嚴，師之惰。 第二篇：《三字經(jīng)》優(yōu)秀讀后感（通用） 《三字經(jīng)》優(yōu)秀讀后感（通用 16 篇） 當品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀后 感呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是為大家整理的《三字經(jīng)》優(yōu)秀讀后感（通用 16 篇），僅供參考，大家一起來看看吧。人如果不學習，就不懂文化?！逼渲刑岬降男↑S香是漢代一位孝敬長輩而名留千古的好兒童，小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學多才。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學問家，是和母親的嚴格教育分不開的?！笆熳x《三字經(jīng)》，可知千古事”。冬天天氣寒冷，黃香每天晚上替父親鋪好被褥后自己先鉆進去，用自己的體溫溫暖冰涼的被窩，然后再去請父親來睡?！叭酥?，性本善”到“人不學，不知義”，讓我明白了教育和學習對兒童成長的重要性；“為人子，方少時”至“首孝悌，次見聞”使我明白懂禮儀，孝敬父母，尊敬兄長；“知某數(shù)，識某文”到“此十義，人所同”讓我了解了一些名物常識；“煩訓(xùn)蒙，須講究”到“文中子，及老莊”讓我快速瀏覽了中國古代的重要典籍；“經(jīng)子通，讀諸史”到“通古今，若親目”我游歷了伏羲神農(nóng)至清代的朝代變革；“口而誦，心而惟”到“戒之哉，宜勉力”我深知只有學習勤奮刻苦，長大才能有所為。愛玩是我們小學生的天性，但我們也要學會合理安排時間，就說我吧，寒暑假的作業(yè)，每次都要等到快開學的前幾天才急急忙忙地去做完；我在平時的學習中也要改掉懶惰的毛病，要一絲不茍，認認真真地學習，不斷地提高學習效率，不要浪費寶貴的時間，并且要時時提醒自己，不要忘記。戒之哉，宜勉力。 讀了《三字經(jīng)》里一個個感人的故事，也教會了我許多做人的道理?！坝癫蛔?，不成器。意思是說：孔融四歲時，就知道把大的梨讓哥哥吃。我今后還要多朗讀它，《三字經(jīng)》會讓我終生受益。不如你們把兵權(quán)交出來，到地方上做個閑官，買房置業(yè)，快快活活度個晚年，這豈不是更好嗎？”第二天，將軍們都紛紛遞來了辭呈?！把姿闻d，受周禪”，我很喜歡這句話。 《三字經(jīng)》讀后感 12 在這個寒假里我背完了《三字經(jīng)》這本中華國學經(jīng)典。親師友，習禮儀。教之道，貴以專。 “玉不琢，不成器。 還有很多名人因為小時候貪玩，而領(lǐng)會到一個一個的道理?！爸灰煌５啬?，總有一天會磨成的。有一次，李白看見父親不在就偷偷溜出去玩了。一次孟子逃學，孟母割斷子織的布來教育他。真是有天壤之別?！睆?中我知道玉如果不雕琢，就稱不上是玉器；人如果不學習，就不會長知識，這對現(xiàn)代社會的人們有多大的幫助??！在現(xiàn)實生活中，也有不少跟《三字經(jīng)》沾邊的 `事，比如有的家長為了讓孩子盡早地成材，不停的轉(zhuǎn)學，直到找到一所他認為好的學校為止。 比如“昔孟母，擇鄰處。一天，他的兒子被冥王抓走了，冥王只能讓他一年回去兩次，回去的時候，萬物復(fù)蘇，而沒回去的時候，將寒冷無比。 《三字經(jīng)》歷史悠久，是由一件件民間傳說，融入到一個個字中的?！蹦菢?，意思就是不能浪費光陰，要好好學習，將來成為社會有用的人才。我們要認真學習領(lǐng)會社會主義核心價值觀，努力做一個對社會有用的人。弟于長，宜先知。”意思很清楚，每個人生下來，本性都是善良的。《三字經(jīng)》內(nèi)容很豐富多彩，有自然常識、有歷史故事、有道德常規(guī)、也有人生哲理。既然人的本性都是都是善良的，后天為什么會有那么大差別呢？我覺得是因為他們所處的環(huán)境不同，才有了善惡之分、美丑之分、高低之分??才有了“昔孟母，擇鄰處”的故事。 在整篇當中，我最喜歡開頭兩句“人之初，性本善。茍不教，性乃遷。 《三字經(jīng)》像一面鏡子，使我看到了自己的優(yōu)點，改正了自己的缺點?！白硬粚W，非所宜，幼不學，老何為 ?”告訴我們小孩如果不好好學習，長大了又有什么作為呢 ? 《三字經(jīng)》使我懂得了許許多多，他讓我變得有禮貌，學會禮讓，因為我記住了“兄則友，弟則恭。 《三字經(jīng)》中的一字一句就像一位智者的教導(dǎo)。學習時不會讓你枯乏無味，而是有趣地學習?！? 聽了父親的話，那幾個孩子都低下了頭。我年紀最小，就應(yīng)該吃最小的?！笨兹谧哌^去把兩個最大的梨分給了母親和父親。黃澄澄的梨洗得干干凈凈的放在桌上。距今已經(jīng)流傳了七百多年，家喻戶曉。從字面上理解，如果所有的人都能以仁、義、禮、智、信這五種不變的法則做為處事做人的標準，社會就 會永保祥和，所以每個人都應(yīng)遵守，不可怠慢疏忽。從字面上理解，一個人首先要學的是孝敬父母和兄弟友愛的道理，接下來是學習看到和聽到的知識，并且要知道基本的算術(shù)和高深的數(shù)學，以及認識文字，閱讀文學。 《三字經(jīng)》讀后感 3 “人之初，性本善，性相近，習相遠??”，這是我們兒時對《三字經(jīng)》的最深印象。在中國傳統(tǒng)社會中教師地位之高，從天、地、君、親、師的排序就可以看出：上有天，下有地，中有皇帝，有父母、有祖父母，接著天地君親 ，第五就是老師。第二部分講教的內(nèi)容。即使在今天，也仍有著重要的現(xiàn)實意義和社會功用。好書不厭百回讀。《三字經(jīng)》告訴我們“香九齡，能溫席?！备嬖V我們好的教育方法就是嚴格而有道理?！笔前。献铀阅軌虺蔀闅v史上有名的大學問家，是和母親的嚴格教育分不開的。教不嚴，師之惰?！度纸?jīng)》優(yōu)秀讀后感（通用） [共五篇 ] 第一篇：《三字經(jīng)》優(yōu)秀讀后感（通用） 《三字經(jīng)》優(yōu)秀讀后感（通用 16 篇） 當品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是為大家整理的《三字經(jīng)》優(yōu)秀讀后感（通用 16 篇），僅供參考，大家一起來看看吧。 讀了“養(yǎng)不教，父之過。子不學，斷機杼。教五子，名俱揚。 所以，人要懂得感恩。所以每個人從小就應(yīng)該知道父母的甘苦，知道孝敬父母，這是做人的準則，也只有這樣才能激勵自己刻苦學習，不斷成長。 《錢文忠解讀〈三字經(jīng)〉》內(nèi)容廣泛，包括了教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，是學習中華傳統(tǒng)文化不可多得的經(jīng)典啟蒙讀物和小百科。 《錢文忠解讀〈三字經(jīng)〉》可分三部分：第一部分是講教，即教育的重要性、教育的理由、教育的方法、教育的規(guī)律。 讀完之后，做為一名教師，“教不嚴，師之惰”一直回響在我耳邊。教書先生甚至可以責罰不認真讀書的皇子。在 為處事人方面給我們印象最深有兩個方面，一是“首孝悌，次見聞，知某數(shù)，識某文”。二是“曰仁義，禮智信，此五常，不容紊”。 《三字經(jīng)》讀后感 4 《三字經(jīng)》是一本國學經(jīng)典。其中讓我記得最深的就是《孔融讓梨》孔融四歲時，客人送了一筐梨給他家。父親看見了就大喊 :“你們幾個不要在這邊搶了，讓孔融來給大家分梨。父親問：“孔融，你自己為什么沒有拿大梨 ?而是把大梨讓給哥哥姐姐 ?”孔融說 :“老師教我們要尊重父母，友愛兄妹。而你們一看見梨就上去搶，不是先拿兩個大梨給父親母親。讓你在快樂的小故事中學習大道理。 《三字經(jīng)》讀后感 5 《三字經(jīng)》包含了豐富的歷史和文化知識，人生哲理及為人處世的方法，我誦讀了許多遍，他像一位無聲的老師，引領(lǐng)我前進?！备嬖V我們：人生在世，品行不是天生的，它需要在幼小的時候開始培養(yǎng)。因為我 記住了“首孝悌，次見聞，知某數(shù)，識某文??”讀一本好書就像和一位高尚的人說話，《三字經(jīng)》，不僅是我的良師，更是我的益友，它使我懂了什么是“四時、四方、五行、五常、六穀，六畜、七情??也讓我了解了三皇、五帝，三國，五代這些歷史的由來。性相近，習相遠。它不但讀起來朗朗上口，而且告訴我們?nèi)绾巫鋈俗鍪?，給人以無窮無盡的啟迪。雖然人與人的本性相近，但生活習慣、行為卻相差很遠。它易讀、易記、易解。性相近，習相遠。“融四歲，能讓梨。 讀完《三字經(jīng)》，讓我想到社會主義核心價值觀，