“不忘初心牢記使命”主題教育自我剖析-全文預(yù)覽
【正文】 眾還不夠。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想科學(xué)理論的精神實質(zhì)缺乏系統(tǒng)研究、深刻理解和深入思考，因此不能全面地將習(xí)近平新時代中國特 色社會主義思想轉(zhuǎn)化為分析形勢、認(rèn)識問題、指導(dǎo)工作的能力和本領(lǐng)，不能較好地運用科學(xué)理論指導(dǎo)實踐、推動工作、解決矛盾和問題。二是落實黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的具體措施不夠多。公司內(nèi)違反中央“八項規(guī)定”精神和“四風(fēng)”問題已基本得到整治，但由于作風(fēng)建設(shè)的艱巨性和“四風(fēng)”問題的頑固性，我們對其新動向、新表現(xiàn)掌握得還不全面，監(jiān)督檢查方式還需改進(jìn)；機制上“不能”和思想上“不想”的問題還沒有徹底解決。有些工作和事情經(jīng)過會議集體研究部署了，也 發(fā)了文件，但在推進(jìn)中實際效果如何、有什么問題、需要怎么改進(jìn)，全面掌握情況不夠，缺乏一抓到底的韌勁，有上面雷聲大、下面雨點小的現(xiàn)象。但對照職責(zé)使命要求，還存在一定差距：一是干事創(chuàng)業(yè)的沖勁有所弱化。二是政治敏感性還不夠強。二是把學(xué)習(xí)到的知識運用到實際工作、用所學(xué)理論和知識指導(dǎo)、推動和改進(jìn)工作方面做得還不夠好，還沒有真正達(dá)到以知促行、以行促知、知行合一的目標(biāo)要求；三是對全體人員的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、督促檢查不夠，中層管理人員運用黨的創(chuàng)新理論分析、解決問題的能力較弱，一定程度上影響了決策部署的落實和工作的深入推進(jìn)?，F(xiàn)將檢視剖析情況匯報如下： 一、存在的問題和不足。要善于和自己有不同意見，或者說是有誤解的同志多談心，多了解，要嚴(yán)于律已、寬以待人，達(dá)到增進(jìn)友誼，促進(jìn)工作的目的 。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)上級制度、講話精神，提高辨識各種現(xiàn)象的能力，嚴(yán)格要求自己，做政治上的明白人 。 。二是要有一個積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，要克服心浮氣躁，潛下心來鉆研理論 。在工作作風(fēng)上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見 。 (二 )個人道德修養(yǎng)認(rèn)識不到位。對繁瑣、復(fù)雜的工作問題，逃避、不愿意面對困難，缺乏不懈奮斗的精神 。沒有理論聯(lián)系實際，靠老經(jīng)驗處理新事物，缺少運 用理論思維推動改革發(fā)展的眼光，僅僅憑借現(xiàn)有和已有知識積累解決矛盾問題，缺少加強政治理論學(xué)習(xí)的迫切感和緊迫性。對新知識和新技術(shù)學(xué)習(xí)不夠，開拓創(chuàng)新的思路需要進(jìn)一步提高。在自覺履行黨員義務(wù)方面存在差距，批評與自我批評開展較少，自我批評的標(biāo)準(zhǔn)不高，在持續(xù)和發(fā)揮先進(jìn)性方面，自己的弦繃的不夠緊，對自己的要求不嚴(yán)格，滿足于過得去差不多。 三、在不忘初心、牢記使命方面找差距。我堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入貫徹新發(fā)展理念，但自己還存在一些不足，主要表現(xiàn)一是在政治敏感性不強。通過不斷地學(xué)習(xí)，自己的“四個意識”更加牢固，“四個自信”更加堅定，“兩個維護”更加堅決?！安煌跣睦斡浭姑敝黝}教育自我剖析 第一篇：“不忘初心牢記使命”主題教育自我剖析 “不忘初心牢記使命”主題教育自我剖析 通過此次“不忘初心、牢記使命”的主題教育，我深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”的系列重要講話精神，圍繞“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”，按照總書記的“四個對照”、“四個找一找”的要求，結(jié)合自己的思想、工作、作風(fēng)實際，認(rèn)真開展了對照檢查，查擺剖析問題，制定整改措施。我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。 二、思想政治方面。對如何筑牢“四個意識”，堅定“四個自信”“兩個維護”思考研究還不夠深入，警惕性還不夠高，黨性修養(yǎng)還有待進(jìn)一步加強。 四、原則性不強。在輿情工作上，有時思想松懈，不夠嚴(yán)謹(jǐn)。 在日常政治理論學(xué)習(xí)過程中，我存在學(xué)習(xí)缺乏熱情，動力不足，積極性不強，對學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的重要性缺乏足夠的思想認(rèn)識，靠抄寫筆記學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)完事。不注重業(yè)務(wù)知識和技能的再學(xué)習(xí)、再培養(yǎng)，缺乏全面統(tǒng)一的規(guī)劃，遇到棘手問題出現(xiàn)時再抓耳撓腮，跟蒸鍋上的螞蟻一樣。個人在行為上不能高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，缺乏進(jìn)取精神，思想意志衰退，思想上和方法上存在著主觀性、片面性和武斷性，不能廣泛聽取職工群眾意見，接受批評的態(tài)度不夠誠懇，不夠謙虛，在工作上存在能過得去就行了，對幫扶對象的生活關(guān)心不夠，心靈溝通少。要保持思想道德的純潔性，正確 對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受 。 (二 )改進(jìn)措施 ，一是要明確有良好的精神狀態(tài)，
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