【正文】 位組織的各種學習活動，通過不斷的學習和實踐，使自己的政治素質(zhì)和理論水平不斷提高，認識問題、分析問題、處理問題的能力不斷增強。 總結(jié)三：個人晉升工作總結(jié) 自 20XX 年 1 月調(diào)入省林業(yè)廳森林公安局工作以來，在這個團結(jié)求實，溫暖友愛的集體里，親身感受到了組織的關(guān)懷，團結(jié)奮斗的快樂。在工作中，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助，關(guān)心愛護。銳意進取，奮發(fā)向上，服從領(lǐng)導，聽從安排，遵紀守法，團結(jié)同志，樂于助人，關(guān)心集體，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，忠于職守，盡職盡責。 XX 年論文《高中歷史教學中差生的轉(zhuǎn)化與對策》，參加“創(chuàng)新杯“全國教師論文評選榮獲一等。我還積創(chuàng)新的運用各種教育方法，提升了自己的教育教學水平。 XX 年四川省未成年人思想道德建設(shè)知識競賽活動中，榮獲優(yōu)勝獎。XX 年領(lǐng)導德育工作榮獲 XX 年全縣德育工作三等獎。在教育教學中， 認真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相學生，不加重學生的課外負擔，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，與年級組的教師們一道，銳意進取，努力拼搏，共同提高年級的教育教學質(zhì)量。我始終堅持給學生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”?，F(xiàn)我將近 5 年來的教育教學工作德、能、勤、績方面所取得的成績總結(jié)如下： 一、政治素質(zhì)與師德師風 本人熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義制度，堅信馬列主義、毛澤東思想和鄧 小平理論，認真踐行“三個代表”重要思想，遵紀守法，文明執(zhí)教，克已奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平，始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨標準來衡量要求自已，永葆共產(chǎn)黨員先進性，有著過硬的政治素質(zhì)。視教師為渡工，為學生引航開渡 。所任學科多次達到同年級學科前列，深受學校領(lǐng)導和學生家長的好評，曾多次被評為中小學優(yōu)秀教師及教育工作者，自己的詩歌、小說、散文以及教學論文也多次在各級報刊發(fā)表。 二、做一個科研型教 師 教師從教之日，正是重新學習之時。 一、做一個富有愛心的教師 愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。 XX年 7 月獲得初級中學語文教師任職資格。 1999 年至XX 年參加西南師范大學漢語言專業(yè)自學考試，獲得西南師范大學頒發(fā)的漢語言專業(yè)專科文憑。 二、與同事們的思想、工作業(yè)務(wù)交流不夠，溝通協(xié)調(diào)能力還有待提高。工作上能夠尊重領(lǐng)導，團結(jié)同事，顧全大局，既堅持原則又不 失靈活，妥善處理領(lǐng)導交辦的各項事務(wù)，從未向組織提出任何要求。 三、工作紀律方面，維護一個“和”字 在日常工作中，自覺遵守組織紀律，做到不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，發(fā)揮個人誠實的優(yōu)點，以誠待人、以信處事、以實干事。面對工作，能始終端正態(tài)度，正確對待，時刻保持飽滿的工作熱情、旺盛 的工作精力和良好地工作狀態(tài)。一邊通過學習業(yè)務(wù)知識，提升自己業(yè)務(wù)水平，一邊積極參加實踐，掌握工作技巧和工作策略；一邊注意觀察和借鑒其他同志的工作方法和工作經(jīng)驗，一邊注重自己摸索工作技巧和工作思路，較為出色地完成了領(lǐng)導所分配的各項任務(wù)。為了能盡快適應環(huán)境，更好地開展工作，本人堅持“向身邊人學、向書本學”的學習型適應思路，努力使自己的業(yè)務(wù)知識有一個全面的提升。通過工作實踐，鍛煉了我的意志和品質(zhì)，養(yǎng)成了腳踏實地、服務(wù)大局、求真務(wù)實、敢于作為的工作作風。在工作中，堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針政策，積極參加單位組織的各種學習活動，通過不斷的學習和實踐，使自己的政治素質(zhì)和理論水平不斷提高，認識問題、分析問題、處理問題的能力不斷增強。 總結(jié)三：個人晉升工作總結(jié) 自 20XX 年 1 月調(diào)入省林業(yè)廳森林公安局工作以來，在這個團結(jié)求實，溫暖友愛的集體里，親身感受到了組織的關(guān)懷，團結(jié)奮斗的快樂。在工作中，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助，關(guān)心愛護。銳意進取，奮發(fā)向上，服從領(lǐng)導，聽從安排，遵紀守法，團結(jié)同志，樂于助人，關(guān)心集體，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，忠于職守，盡職盡責。 XX 年論文《高中歷史教學中差生的轉(zhuǎn)化與對策》，參加“創(chuàng)新杯“全國教師論文評選榮獲一等。我還積創(chuàng)新的運用各種教育方法，提升了自己的教育教學水平。 XX 年四川省未成年人思想道德建設(shè)知識競賽活動中，榮獲優(yōu)勝獎。XX 年領(lǐng)導德育工作榮獲 XX 年全縣德育工作三等獎。在教育教學中，認真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相學生，不加重學生的課外負擔，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，與年級組的教師們一道，銳意進取，努力拼搏，共同提高年級的教育教學質(zhì)量。我始 終堅持給學生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”?，F(xiàn)我將近 5 年來的教育教學工作德、能、勤、績方面所取得的成績總結(jié) 如下： 一、政治素質(zhì)與師德師風 本人熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義制度，堅信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真踐行“三個代表”重要思想，遵紀守法，文明執(zhí)教，克已奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平，始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨標準來衡量要求自已，永葆共產(chǎn)黨員先進性，有著過硬的政治素質(zhì)。視教師為渡工，為學生引航開渡 。所任學科多次達到同年級學科前列，深受學校領(lǐng)導和學生家長的好評，曾多次被評為中小學優(yōu)秀教師及教育工作者，自己的詩歌、小說、散文以及教學論文也多次在各級報刊發(fā)表。 二、做一個科研型教師 教師從教之日，正是重新學習之時。 一、做一個富有愛心的教師 愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。 XX年 7 月獲得初級中學語文教師任職資格。 1999 年至XX 年參加西南師范大學漢語言專業(yè)自學考試，獲得西南師范大學頒發(fā)的漢語言專業(yè)專科文憑。 二、與同事們的思想、工作業(yè)務(wù)交流不夠，溝通協(xié)調(diào)能力還有待提高。工作上能夠尊重領(lǐng)導，團結(jié)同事，顧全大局，既堅持原則又不失靈活，妥善處理領(lǐng)導交辦的各項事務(wù)，從未向組織提出任何要求。 三、工作紀律方面，維護一個“和”字 在日常工作中，自覺遵守組織紀律，做到不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，發(fā)揮個人誠實的優(yōu)點，以誠待人、以信處事、以實干事。面對工作，能始終端正態(tài)度，正確對待，時刻保持飽滿的工作熱情、旺盛的工作精力和良好地工作狀態(tài)。一邊通過學習業(yè)務(wù)知識，提升自己業(yè)務(wù)水平，一邊積極參加實踐，掌握工作技巧和工作策略；一邊注意觀察和借鑒其他同志的工 作方法和工作經(jīng)驗，一邊注重自己摸索工作技巧和工作思路，較為出色地完成了領(lǐng)導所分配的各項任務(wù)。為了能盡快適應環(huán)境，更好地開展工作，本人堅持“向身邊人學、向 書本學”的學習型適應思路，努力使自己的業(yè)務(wù)知識有一個全面的提升。通過工作實踐，鍛煉了我的意志和品質(zhì) ，養(yǎng)成了腳踏實地、服務(wù)大局、求真務(wù)實、敢于作為的工作作風。在工作中，堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針政策，積極參加單位組織的各種學習活動，通過不斷的學習和實踐，使自己的政治素質(zhì)和理論水平不斷提高，認識問題、分析問題、處理問題的能力不斷增強。 總結(jié)三：個人晉升工作總結(jié) 自 20XX 年 1 月調(diào)入省林業(yè)廳森林公安局工作以來，在這個團結(jié)求實，溫暖友愛的集體里，親身感受到了組織的關(guān)懷，團結(jié)奮斗的快樂。在工作中，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助，關(guān)心愛護。銳意進取，奮發(fā)向上，服從領(lǐng)導，聽從安排，遵紀守法，團結(jié)同志，樂于助人，關(guān)心集體，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，忠于職守，盡職盡責。 XX 年論文《高中歷史教學中差生的轉(zhuǎn)化與對策》，參加“創(chuàng)新杯“全國教師論文評選榮獲一等。我還積創(chuàng)新的運用各種教育方法，提升了自己的教育教學水平。 XX 年四川省未成年人思想道德建設(shè)知識競賽活動中，榮獲優(yōu)勝獎。XX 年領(lǐng)導德育工作榮獲 XX 年全縣德育工作三等獎。在教育教學中，認真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相學生，不加重學生的課外負擔，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，與年級組的教師們一道，銳意進取，努力拼搏，共同提高年級的教育教學質(zhì)量。我始 終堅持給學生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”?，F(xiàn)我將近 5 年來的教育教學工作德、能、勤、績方面所取得的成績總結(jié) 如下： 一、政治素質(zhì)與師德師風 本人熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義制度，堅信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真踐行“三個代表”重要思想，遵紀守法，文明執(zhí)教，克已奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平，始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨標準來衡量要求自已，永葆共產(chǎn)黨員先進性，有著過硬的政治素質(zhì)。視教師為渡工，為學生引航開渡 。自打成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學習，革故鼎新，與時俱進 。特別是自XX 年被聘為晉升為中教一級教師，擔任政教主任以及年級組長以來，更是讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。不斷強化強化尊重學生，為學生服務(wù)的意識，遵循學生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，關(guān)心愛護每一個學生，尊重學生的人格，注重學生的心理健康教育，探討如何 加強青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，使政教處的工作更加求真務(wù)實，在關(guān)愛暫困生，轉(zhuǎn)化差生方面卓有成效。 XX 年高考教學質(zhì)量評估全縣文科應屆綜合科第五名 。 XX年撰寫的《與時俱進，以德立?！繁蝗蕢劭h委宣傳部評為優(yōu)秀調(diào)研文章。平時積極組織本年級組的教師開展說課、評課活動，認真履行教學“六認真”，同時并不斷指導政教處加強未成年人思想道德建設(shè)工作。 XX 年論文《歷史教學中的愛國主義教育》參加“創(chuàng)新杯“全國教師論文評選榮獲一等獎。堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導。在工作中，把熱愛學生放在第一位，師生關(guān)系和諧，工作得心應手，許多事情迎刃而解，熱愛、尊重、信任學生，關(guān)心愛護學生，不論論成績好壞，一視同仁。我在課堂教學中 ，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。 個人在 XX 年獲得壽光市個人網(wǎng) 頁二等獎； XX 年獲得濰坊市優(yōu)秀教學設(shè)計二等獎，論文《巧用媒體強化美育》獲中國教育學會中小學計算機教育專業(yè)委員會第三屆學術(shù)年會優(yōu)秀獎，現(xiàn)代教育技術(shù)教學設(shè)計一等獎； XX 年制作的《人有兩件寶》網(wǎng)課獲壽光市二等獎?，F(xiàn)將近一年來的工作情況向組織作以匯報： 一、政治思想方面，突出一個“學”字 第一、加強思想政治學習，不斷提高個人政治理論水平。通過加強學習，提高了黨性認識、增強了自身政治素質(zhì)、改進了工作作風。這既是從旁“學習”的機會，又是從中“見習”的階梯，除了要兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地做好本職工作以外，還有一個重要任務(wù)，就是要認真學習專業(yè)知識，通過勤奮學習，提升自身綜合素質(zhì)，增強工作的責任感，發(fā)揮工作主動性，更好地干工作。在工作中，堅持不會就學，不懂就問，向領(lǐng)導學，向同事學，向?qū)嵺`學，向書本學。在接觸到新的陌生的森林防火工作時，對我來說業(yè)務(wù)知識是一個重新洗牌的過程。對我來說，務(wù)實就是做好自己的本職工作，從身邊的每件小事做起，努力學習業(yè)務(wù)知識和不斷提高實踐技能，認真做好每一件事情；敬業(yè)就是做好今天的工作，沒有任何借口，盡心、盡職、盡責，以最大的努力完成任務(wù)。無論工作上，還是生活上，做到以誠待人，以情感人，以理服人。 四、存在的缺點和不足 一年來，在各位領(lǐng)導和同志的幫助下，取得一定成績，但距領(lǐng)導和同志們的要求還有不少差距，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 一、政治理論及專業(yè)知識學習不夠扎實，理論和實踐結(jié)合還有待鍛煉。 以上是我調(diào)入省森林公安局工作以來的工作小結(jié)，不妥之處，懇請組織批評指正，我將虛心接受組織對我的審查和考驗 ! 二〇 XX 年十一月二十三日 總結(jié)四：個人晉升工作總結(jié) 本人 1995 年畢業(yè)于酉陽民族師范學校， 1995 年 8 月分配到酉陽縣清泉鄉(xiāng)中心小學， XX 年借調(diào)到龔灘中學，一直工作至今， XX 年 4 月獲得縣教委正式調(diào)令，成了龔灘中學一名名副其實的教師。 XX 年年 9 月經(jīng)酉陽縣職稱改革領(lǐng)導小組會評為小學高級教師級， XX 年參加重慶市專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格外語考試，成績合格，獲得d 級證書。為此，多年來，我不斷從以下三個方面努力，使得我在教育教學工作中不斷取得新的進步。而家庭和學校的互動更為有效，很好的解決了學生思想等方面的問題。其中指導的學生作品曾被省 市級報刊《江門文藝》（ XX 年第 12 期）、《文學與人生》（ XX 第 17 期）刊登，獲得市級征文大賽三等獎。自打成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學習，革故鼎新，與時俱進 。特別是自XX 年被聘為晉升為中教一級教師，擔任政教主任以及年級組長以來，更是讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。不斷強化強化