【正文】 天上廁所時發(fā)現(xiàn)洗衣機上放著一本《讀者》，我如獲至寶，邊上廁所，邊貪婪地瀏覽起來。是它充實了我的課余生活，使我的課余生活變的有滋有味。多愁善感的我常常被書中的故事打動，常常為書中人物的命運感慨，為此不知流了多少次淚。上課時，因為課前一本書正看到高潮處，于是偷偷地在抽屜里翻閱，看到精彩搞笑處，就忍不住笑出了聲。怎么說呢，有時，覺得很累了，我想出去玩一玩，但書卻吸引著我。那時那刻，我都會由衷地感嘆，讀書的滋味真甜！ 有時候，我覺得讀書的滋味是酸的。 有時候，讀書的滋味是甜的。 最是讀 書滋味長，果真！書是五味雜糧的，有艱難生活的酸；有苦盡甘來的甜；有迷茫無知的苦；有被人嘲諷的辣；有不可下咽的咸。我還記得老師曾說過：一個人的言談舉止有關(guān)這個人的性格和品質(zhì)，而這個人的性格和品質(zhì)來源自這個人的文化水平。班級里那些聽話的同學(xué)都開始了自己的讀書生活，能掌控好自己時間的同學(xué)都在空閑的時候里充實自己的大腦。啊！這樣的讀書生活真充實！讀書的滋味真甜！ 讀書的滋味真是又酸又甜！在讀書中我們得到成長，在成長中我們領(lǐng)略了讀書的樂趣！ 讀書滋味作文 600 字 9 讀書能帶給我們每個人不同的感受，就好比一千個讀者就有一千個哈姆雷特。我竊笑了一下，溜進了書房拿起一本《西游記》，津津有味地看了起來，眼前仿佛出現(xiàn)了孫悟空在與二郎神斗智斗勇的情景。唉，難道小學(xué)生就不能多讀課外書嗎。你說語、數(shù)練習(xí)都會做了，就不能抄一遍嗎？就當(dāng)我想方案要幫大禹治水時，一顆地雷在我身邊爆響，“陳 —— 林 —— 婕”的響聲把我拉回了現(xiàn)實。我是個“小書蟲”，書像磁鐵般吸引著我，它讓我嘗到有苦有甜的讀書滋味。我曾與高喊“商女不知亡國恨”的杜牧共同感受赤壁之戰(zhàn)中犧牲戰(zhàn)士的苦；也曾與感慨“安得廣廈千萬間”的杜甫共同感受古代讀書人沒有房屋的苦；還曾與高歌：長風(fēng)破浪會有時“的李白共同感受唐朝統(tǒng)治時仁人志士不被重用的苦 ...... 我在這讀書的苦中讀出了書的梗概，也讀出了一種精神，一種生命蔓延的方式?？捎窒虏蝗?，只好恨恨地抓起書，突然，小叮當(dāng)?shù)漠嬒裼橙胙酆?，它可是我的偶像呀，我情不自禁地看了起來。眼看快上小學(xué)了，媽媽當(dāng)然很著急，整日琢磨：怎樣才能讓我變成人見人愛的讀書郎呢？媽媽先后運用了軟磨硬泡功和獅吼功，但對我都無濟于事。人們對讀書的看法不同，享受的滋味也不同。朋友啊，總有一天你會發(fā)現(xiàn)，世間萬物，唯有閱讀才是最令人陶醉，最令人沉迷的事啊。 紅色氣味的書是莊嚴的，那一個個故事如一名名為國而死的戰(zhàn)士屹立在那里，如一個個不可遏制的鮮活的生命召告你：勿忘國恥。你從不知道書竟會如此令人神往沉醉。雨聲“嘩啦”作響似的自天上傾下，你心里的情感也像貯滿了蜜糖一般噴涌。以后，我也要繼續(xù)多讀書，讀好書，讓書和我一起快樂的成長！ 讀書滋味作文 600 字 6 下雨了，你又無所事事了，你又趴在凸出去的窗臺上看遠處的“極地特快”轟鳴而過了。閉上眼，仿佛在整理思緒。沒被發(fā)現(xiàn)，我長舒了一口氣，繼續(xù)津津有味地讀了起來。傍晚，我跨進店門，直徑走向那堆滿圖書的書櫥 。一拿到這本書，我就被這里面環(huán)環(huán)相扣的故事情節(jié)、精彩激烈的打斗場面吸引了，里面的人物也描寫得栩栩如生，讓我流連忘返。 一兩歲時，父母教我識字，“一二三四，大小多少??”我 用稚嫩的聲音一遍又一遍地讀著。 讀書滋味作文 600 字 5 書籍是人類進步的階梯，是指明方向的一盞燈。后來，我們想到了一個辦法，就是偷偷摸摸的把書偷回來。然后把門打開，姨就走了進來，看見了桌面上的作業(yè)，一個字也沒動，然后，就說：“這么半天，你們一個字都沒有寫，都干嘛呢 ?”說完，我們一聲不吭，姨就翻開枕頭，找著了一本書，就這翻開第二個枕頭，有找著了一本書。當(dāng)我們看完第二頁的時候，我們還想往下看，妹妹就說：“姐姐，我們 在看一張吧，反正寫作業(yè)的時間很多，不用這么著急，就算開學(xué)寫不完，我們也能到學(xué)校補啊，所以說，我們再看一會兒吧。 這次，我們不是玩游戲，也不是寫作業(yè)，而是看書。 ［評］讀書給人帶來的體驗是抽象的，寫不好極易流于空泛。 從此，我便發(fā)誓，一定要多讀書，讀好書。 不知不覺中，天快黑了。讀書的滋味各不同，而對我最深的一次卻是苦的。”這讀書的百味冰糖葫蘆，你才品嘗了其中小小的部分。我擦了擦額頭上的汗，輕輕拍拍自己的胸脯。突然，有一位阿姨拍了拍我的肩膀，我下的冒出了一身冷汗。啊，它在這里，總算讓我找著了。我走進書店，就直奔放著小學(xué)生作文的書架。爸爸走過來津津樂道地說：“寫作文，開頭可以用開門見山法。翻著書，讀著文，一字一句，不急不緩，自在而又安穩(wěn)，讀著讀著眼前是一片赤紅，哦！是火燒赤壁吧，東風(fēng)陣陣，那江岸邊，銀盔白甲的可是周瑜？他笑得是那般豪情萬丈，是??！他又一次捍衛(wèi)了孫吳的領(lǐng)土；東風(fēng)陣陣，那吳船上，手持弓箭的可是黃蓋？他手捋白須，仰天長笑，是??！他的苦肉計已馳名三國； 東風(fēng)陣陣，那江中心狼狽逃竄的可是曹軍？他們乘興而來，卻又敗興而歸；東風(fēng)陣陣??遠望赤壁，我不禁沉思起來，究竟是應(yīng)該為孫吳的勝利笑呢？還是應(yīng)該為曹魏的失敗可惜呢？還是應(yīng)該責(zé)罵孫吳，借天氣風(fēng)象取勝？還是應(yīng)該痛斥曹魏為何要進攻孫吳？我不知該怎么辦了，是?。∪绻皇菛|風(fēng)，恐怕就此絕吳了吧，如果不是東風(fēng)，恐怕此刻狼狽逃竄的應(yīng)該是吳了吧??細撫書，心中思緒萬千，嘗出了人生的苦與甜，讀罷，記憶猶新，不忍忘卻?? 光更亮了，味越郁了，一切還是那般古老而又安寧，忽然，眼前的景色變了，金燦燦的，哦！是書洋，書洋中不時散 發(fā)出或濃或淡的書香，讓人不由自主的放松了。 打開房門，一股濃郁至極的書香之氣襲鼻而至，窗外，鳥鳴之聲清亮悠揚地劃過，碧空如洗，草坪修剪一新，陽光鋪展其上，或許是露水的緣故吧，每一片草葉都閃耀著淡淡的金色光澤，蒸發(fā)起令人心情舒暢的植物 清香。最是讀書滋味長?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。一本郭敬明的《夏至未至》握在手上，手心有了溫度，眼神有了潮濕，浮草開出了伶仃的花，寂寞推開了沉重的門，和主人公一起走過十里花海，然后就是一 望無際的沙漠。一本秦文君的《男生賈里》握在手里，沒有跌宕起伏的情節(jié)，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭。沒有了國界，沒有了季節(jié)，書，讓世界插上羽翼！讀的書越來越多，就越感到書的千滋百味。長尾巴為短尾巴采了仙鶴草來，短尾巴得救了。第二天，小女孩已經(jīng)死了，但臉上露出淡淡的微笑。想到這，我心里甜滋滋的。但是小公主并沒有感到死亡，她聽到一個悅耳的聲音在說：“你的善良感動了上天，你將會有一個不滅的靈魂。 讀書滋味作文 600 字 14 看書能讓我遨游知識的海洋，進入一個神奇美妙的世界，享受無窮的樂趣，懂得許多的道理。哈利在“麻瓜”（書中對普通人的稱呼）世界忍受了十年的欺負后， 終于在他11 歲生日那天迎來了他十年來一直沒有的生日禮物 —— 由海格送來的魔法學(xué)院的邀請函。 哀 “老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 在屬于我的書的世界里，是一個喜、怒、哀、樂的世界，也是伴隨我成長的世界。凱勒不幸卻充滿傳奇的一生，我明白了努力是奇跡的另一個名字。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳” 帶我走入賞心悅目的春天，感受萬物生長的勃勃生機；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”展現(xiàn)了夏季的繽紛畫卷，蕩漾著夏季的燦爛；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”引發(fā)我對秋天的無限遐思，火紅的楓葉使我魂牽夢繞；“白雪紛紛何所似，未若柳絮因風(fēng)起”贊頌了雪是冬天的精靈。從小我就對各種各樣的書愛不釋手，但唯獨對童話情有獨鐘。 讀書滋味作文 600 字 12 印度詩人泰戈爾說過：“我像饑餓的人撲在面包上，如饑似渴地吸取著知識?？吹搅恕疤焐也谋赜杏谩钡淖孕?；看到了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的瀟灑。書中，我與詩人同行。使我們這些后人能夠從中悟出王朝更迭的原因、戰(zhàn)爭勝負的因素和興國富民的道路。 哎，讀書的滋味真是一言難盡呀！ 讀書滋味作文 600 字 11 書，它就像一日三餐一樣重要，它是我學(xué)習(xí)、生活的精神糧食。你說讀書的滋味是不是很辣呀！ 很多時候，我又覺得讀書的滋味是澀澀的。你說讀書苦不苦？ 有時又覺得，讀書的滋味是辣的。這些事常常讓自己心里酸溜溜的，你說讀書的滋味是不是酸的？ 有的時候，我 覺得讀書的滋味是苦的。每次上課因為回答問題很精彩受到老師的表揚、同學(xué)的贊美。在我心里，讀書的滋味就如同打翻五味瓶，酸甜苦辣澀俱全。所以我現(xiàn)在仍然不能放松，我要加倍努力讀更多的書，以此來塑造自己的性格和品質(zhì)?，F(xiàn)在我才明白老師的良口用心，她在課堂上不止一次苦口婆心地勸導(dǎo)我們要多讀書，讀好書。我剛開始不以 為然，可是后來經(jīng)歷的一些事讓我明白了讀書的重要性。今天早上我“充了電”，又“加了油”。 “耶！”今天又是一個美好的星期天，媽媽不在家，爸爸在床上睡大覺。我掩了耳朵站在那邊等著媽媽的“經(jīng)”念完。只會看小說、作文選、科技書、百科書這類書。”是的，讀書的好處多得不言而喻，我們的老師就經(jīng)常鼓勵我們要善于讀書。 為此我從苦中讀出了樂，并且讀出了古人的一番苦意來。我獨自留在房間里，聽著樓下伙伴們的嬉戲聲，心如蟲噬，無法安心。 那時我才五、六歲，貪玩的我不知書為何物，自然不愿讀書，每日里只會和小伙伴們玩東玩西。古往今來，有多少人因為讀書的苦而放棄，又有多少人因為讀書的苦而追求。 ?? 愛極了那一本本散發(fā)著不同氣味的書，沉浸在書中，恍惚間覺得自己也芳香四溢了。 粉色氣味的書是浪漫的，他們告訴你世界上最美好的東西，他們教會你如何才能“擇善而從”，如何才能陶冶情操。于是你跟隨著書中的人物一起生活，一起歷險，一起歡笑傷悲。 你拿過一支筆，盤腿坐在床邊，勾勾畫畫，寫寫停停。書，成了我最好的朋友。我只好“依依不舍”地合上書。有人來了，我趕緊合上書，用手指夾著看的那一頁，用指尖輕輕滑過書櫥上的書，嘴里還裝作念叨著什么似的。每當(dāng)周末，我都會去“蹭書”?！段饔斡洝分v述的是唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。我的讀書故事，還得從小時候說起。 書就是我們生命中的一部分，是不可缺少的。我們很難過，因 為我們沒有書看了。”“你們寫完作業(yè)了嗎 ?”這種聲音響來，我們急忙說：“快寫完了，正在寫呢 ?”說完，我們立刻把書藏在枕頭底下。我說：“那我們再看一張吧，反正不會被人發(fā)現(xiàn)，我們就多看一會兒也沒什么事兒啊 !”說完，我們就繼續(xù)看。 讀書滋味作文 600 字 4 我經(jīng)常在妹妹家里寫作業(yè)或玩。書！你是我永久的朋友。不知過了多久，我放下書，伸了一個懶腰，頓時爸爸發(fā)現(xiàn)了我，生氣的說道：“你原來在這！”火冒三丈的爸爸立即把我拎到家里，狠狠地批評了我一頓，我反嘴說道：“那大數(shù)學(xué)家陳景潤不是也是自己藏起來看書嗎？”爸爸說：“人家是數(shù)學(xué)家，你呢？” 這句話把我徹底的怔住了。 游戲開始了，小伙伴們 都紛紛藏了起來，我不由自主的打開書，悄悄地坐在高大的草叢后面繼續(xù)品味著。 當(dāng)我第一次翻開家中珍藏的名著時，我便喜歡上了讀書，那清香的油墨味與精妙絕倫的文字藝術(shù)無不令我沉醉其中。 古人云：“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！眹?biāo)牢伊耍姨澔卮鸬弥苯?，沒讓阿姨看出破綻。然后，背一背開頭、結(jié)尾。從頭來，再找一遍。 我騎著車，在不到二十分鐘的時間里，來到了書店?？晌曳榱思依锏淖魑臅舱也坏接嘘P(guān)童年趣事的作文。身子在陽光下那般舒暢而又自然，書在陽光下是那般神圣而又古老。 讀書滋味作文 600 字 1 清晨，踏朝陽，入書房。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是整理的讀書滋味作文 600 字，歡迎大家分享。 座椅上，翻書本，陽光透過半開半掩的窗戶，不偏不倚地照在身上，書上。 記得有一次，老師讓我們寫有關(guān)自己童年趣事的一篇作文。算了，算了 !我決定去書店“竊讀”。在這一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到有關(guān)“童年趣事”的作文書。一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著?！鞍?!”我叫了一聲，抓了抓耳朵，斬釘截鐵地說：“我看一下就好了 !隨便看看。就這樣，看完書我就悄悄回家了。怎么樣 !味道好嗎 ? 讀書滋味作文 600 字 3 讀一本好書，就如為你搭上了通往成功的階梯 ；讀一本好書，能把你與名人的距離拉近，當(dāng)你認真的讀過與多數(shù)以后，或許你將成為自己心中的那位名人，那位成功者。小伙伴見我不出去玩，便生拉硬拽，費了九牛二虎之力才把我拽了出來，可我還深深地被那篇文章吸引著。小伙伴急了，找到了我的爸爸媽媽，七嘴八舌的說我丟了，聽到這話，爸爸媽媽立即叫上鄰居朋友一起尋找我。書！是你！是你讓我品嘗到了人世間的酸甜苦辣；是你，是你使我分清了善、惡、美、丑；是你，是你教會了我無限的知識。不失為一篇寫真話，抒真情的成功之作。我們一人拿了一本自己喜歡看的書，回到屋里，我們鎖住門，靜悄悄的看著書，當(dāng)我們開始看的時候，我們就說好了看完一張就寫點作業(yè)，可是當(dāng)我們看完一張之后，覺得特別特別好看，就想繼續(xù)看，可是之前說好的。突然“當(dāng)當(dāng)當(dāng)?！闭f完，走了出去。一會兒，我找著了，就趕緊藏到屋里的抽屜里，然后把妹妹叫回來，我們就鎖住門，繼續(xù)看書。與書為伴，成了我最大的樂趣。我已經(jīng)忘記