十心立德活動(dòng)總結(jié)[優(yōu)秀范文5篇]-全文預(yù)覽
【正文】 也會(huì)因此而更精彩！ 教育是最具希望的事業(yè)，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。對(duì)呀，作為孩子，每個(gè)孩子都喜歡成長(zhǎng)路上一路鮮花一路歌，然而，每件事情總不能是皆如人愿的，而孩子的愛玩、愛鬧的天性又是客觀存在的，因而，我們教師應(yīng)該成為愛的藝術(shù)家，給孩子施之以愛，因?yàn)閹煇劭梢允箤W(xué)生感到自身的價(jià)值！再說，師愛是一種情感與心靈的融 化，是溝通師生心靈的橋梁，我們教師不僅肩負(fù)著傳授文化知識(shí)，教授學(xué)業(yè)的光榮職責(zé)，同時(shí)也是學(xué)生心靈的塑造者，因而我們本該對(duì)學(xué)生存著“視如己出”的深厚感情，把“假如我是孩子”“假如是我的孩子”作為自己為人師的最終目標(biāo)！心若在，夢(mèng)就在！“春種一粒粟，秋收萬顆籽！”別指望有人一口氣能吃下一頭大象，也別奢求孩子們十全十美，皆如我愿，我們應(yīng)有包容的心，心中有學(xué)生的“自然發(fā)展之道”，正視學(xué)生的錯(cuò)誤，適時(shí)予以引導(dǎo)，相信不久的將來他們總會(huì)自然而然地明白什么是對(duì)什么是錯(cuò)！要不，為什么長(zhǎng)大 后的我們總比未成年的孩子要懂事？ 為什么會(huì)有“年少無知”之說？所以，只要我們有著對(duì)孩子們的那份無私的愛，對(duì)事業(yè)的那份執(zhí)著，那么孩子們那天真的微笑之花一定會(huì)因我們而綻放！而當(dāng)我們的愛有如涓涓流水一般注入孩子們的心田時(shí)，我們也因此而提升了自己生命的價(jià)值！ 我們必須承認(rèn)，許多的事情，說得好不如做得好！只會(huì)想不會(huì)做是空想家，只會(huì)做不會(huì)想是蠻干者，而我們的教育教學(xué)工作其實(shí)是一門深?yuàn)W的藝術(shù)，需要我們既要會(huì)想，也要肯干，做一個(gè)巧干加實(shí)干的新時(shí)代的教師！ 在我們的教學(xué)過程中，自然而然地會(huì)形成一種班級(jí)里的學(xué)生之間的差異，有的學(xué)生只需教師稍加指 點(diǎn)便可知情達(dá)意，這類學(xué)生常常被教師所賞識(shí)，而有的學(xué)生卻經(jīng)教師反復(fù)指點(diǎn)還是不開竅，這些學(xué)生常被老師們冷眼相待。所以我們要咬定青山不放松，永遠(yuǎn)堅(jiān)持做這項(xiàng)工作，最終就能有可喜的成果了；在什么情 況下我們都要保持一個(gè)向別人學(xué)習(xí)的心態(tài)。這就告訴我，其實(shí)情感具有雙向性和移植性，老師給學(xué)生的情感有多少，學(xué)生就會(huì)有多深的情感回報(bào)老師。在多次的教育失敗之后，我也曾彷徨過，有過對(duì)他們放棄的念頭，但在認(rèn)真反思后，覺得只要用真心一定會(huì)感化他們的。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛孩子！二十一世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。原來，海龜上岸之前會(huì)讓一只海龜當(dāng)前鋒，如果海龜能安全返回大海就說明海灘是安全的，就可以將大部隊(duì)開往海灘，反之則不然。隨著“ 十心立德”大討論活動(dòng)在教師隊(duì)伍中開展，我們的心靈再一次受到洗禮和凈化。在教師“十心立德”主題實(shí)踐活動(dòng)的感召下，教師之間，已經(jīng)形成了自發(fā)的你追我趕的工作競(jìng)賽局面，各項(xiàng)工作目標(biāo)進(jìn)展出現(xiàn)新態(tài)勢(shì)，可見廣大老師已將“十心立德”的理念轉(zhuǎn)化為自己的教育教學(xué)行為，這項(xiàng)“十心立德”大討論活動(dòng)初見成效?！笆牧⒌隆贝笥懻摶顒?dòng)就是要求每一個(gè)教師要把全部心思用在本職工作上，全心全意做好每一件事情。 按照邯鄲縣教育局的整體部署，叢西小學(xué)堅(jiān)持人才興教、教師為本理念，圍繞“正師風(fēng)、強(qiáng)師能、鑄師魂”，開展了以“十心立德”教育活動(dòng) ,文明修身系列活動(dòng)，通過開展培訓(xùn)、征文、豐富多彩的文體活動(dòng)，在老師當(dāng)中大力弘揚(yáng)為人師表意識(shí)、和諧文明意識(shí)、誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)和甘愿奉獻(xiàn)服務(wù)意識(shí)，有力地促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。 通過“十心立德”大討論活動(dòng)，激活了全體教師的積極性，發(fā)揮了教師先鋒模范作用。只要我們真 正做到這“十心”，責(zé)任和智慧便紛紛涌來。在教師“十心立德”主題實(shí)踐活動(dòng)的感召下，教師之間，已經(jīng)形成了自發(fā)的你追我趕的工作競(jìng)賽局 面，各項(xiàng)工作目標(biāo)進(jìn)展出現(xiàn)新態(tài)勢(shì)，可見廣大老師已將“十心立德”的理念轉(zhuǎn)化為自己的教育教學(xué)行為，這項(xiàng)“十心立德”大討論活動(dòng)初見成效?！笆牧⒌隆贝笥懻摶顒?dòng)就是要求每一個(gè)教師要把全部心思用在本職工作上，全心全意做好每一件事情。 按照邯鄲縣教育局的整體部署，叢西小學(xué)堅(jiān)持人才興教、教師為本理念，圍繞“正師風(fēng)、強(qiáng)師能、鑄師魂”，開展了以“十心立德”教育活動(dòng) ,文明修身系列活動(dòng)，通過開展培訓(xùn)、征文、豐富多彩的文體活動(dòng)，在老師當(dāng)中大力弘揚(yáng)為人師表意識(shí)、和諧文明意識(shí)、誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)和甘愿奉獻(xiàn)服務(wù)意識(shí)，有力地促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是為大家收集的十心立德活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。只要我們真正做到這“十心”，責(zé)任和智慧便紛紛涌來。通過“十心立德”大討論活動(dòng)，激活了全體教師的積極性，發(fā)揮了教師先鋒模范作用。 二、召開“十心立德”專題討論會(huì) 為配合教師作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)，切實(shí)抓好師德教育，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作高效開展，在“十心立德”討論中，老師們結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)
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