醫(yī)學(xué)檢驗實習(xí)報告（五篇）-全文預(yù)覽
【正文】 專業(yè)興趣、強化了操作技能、提高了社會適應(yīng)能力。由于我們操作的不熟練，實驗過程中難免會出錯，或是加錯劑量、或是加錯試劑，這樣就得重新做，這時候急躁和遺憾感一擁而上，但是老師們依然耐心、仔細的一遍遍的教我們，告訴我們搞科研做實驗需要一顆仔細、認真的心，要有耐心、不能氣餒。在平時的實驗課上，我們電泳用的凝膠都是老師給我們事先配置好的，這次見習(xí)，讓我們學(xué)會了如何配置不同濃度的凝膠 。 我和張嵐、還有一位研究生被分到了生化教研室見習(xí)，帶教老師都是平時給我們上課的老師，因此一點也不陌生、感覺很親切。實習(xí)，僅僅是我們所邁出的第一步，實習(xí)中細枝末節(jié)地感動影響著我們一生，而實習(xí)中的成功的經(jīng)驗與失敗的教訓(xùn)卻如同啟明星，為我們今后的工作照亮了前方正確的道路。 實習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己就業(yè)之路做準備。記得去實踐的第一天，懵懵懂懂的我們傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個忙都幫不上?，F(xiàn)在，我即將離開第一次工作的地方，心中有許多的不舍。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。光輝與夢想是每個人所追求的港灣，而這個旅程卻包含了多少風(fēng)浪，與暗礁。 實習(xí)，就像進了社會大熔爐一般，就算在學(xué)校是自我感覺良好，但是在社 會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。 化驗員應(yīng)對自己的化驗結(jié)果負責(zé)，為此，必須在化驗記錄后標明化驗姓名 。 負責(zé)成品及原料的檢化驗工作。 。 留樣間要通風(fēng)、避光、防火、防爆、專用。 留樣管理要求 樣品的保留由樣品的分析檢驗崗位負責(zé)，在有效保存期內(nèi)要根據(jù)保留樣品的特性妥善保管好樣品。對原始記錄要求： 要用圓珠筆或鋼筆在實驗的同時記錄在化學(xué)檢驗原始記錄本上，不應(yīng)事后抄在本上。 化驗室要有安全生產(chǎn)操作規(guī)程，特別注意所用化學(xué)試劑的安全操作和管理。離室前用肥皂洗手。 化驗室內(nèi)每瓶試劑必須貼有明顯的與內(nèi)容相符的標簽。 下面介紹幾個知識點來了解一下我學(xué)到和加深的專業(yè)知識 :全守則 玻璃管與膠管、膠塞等拆裝時，應(yīng)先用水澆濕，手上墊棉布，以免玻璃管折斷扎傷。二是提高了實際工作能力，為將來的就業(yè)和工作取得 了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。在學(xué)校里學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會做出貢獻。理論知識與實踐是有差距的。 一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。實用文檔獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。其實我對于專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識還只是略懂皮毛，但是在這次見習(xí)中我最大的收獲就是對于醫(yī)院里檢驗科的模式流程的了解，以及對于醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)患之間互動的更深一步的理解。 此次見習(xí)，固然只要短短的一個星期，可是卻使我理解了很多關(guān)于檢驗科工作的狀況，認識了很多教師。 有同情心地體察體諒他人，有責(zé)任感：正義感及負責(zé)盡職的態(tài)度，有誠實地勇于面對及承認挫折，有虛心的態(tài)度以病人為良師，人外有人，有服務(wù)心的為人群謀福利的奉獻精神，坦然開闊的胸襟。固然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作，但是當不測或者特殊病癥呈現(xiàn) 報告文檔形式雖簡單，要有效力和熟練，就必須多練，取得質(zhì)量觸就成果。之后我學(xué)習(xí)了如何進行靜脈采血。值得慶幸的是對血液的檢驗有了更大的明知，在血液臨檢，看著自動做剖析的流式細胞儀，讓我對之后的專業(yè)知識有了提前的了解。借鑒學(xué)習(xí) word 可編輯 首先，醫(yī)院做了相關(guān)介紹和有關(guān)的規(guī)定，及其在院的個人形象，服務(wù)態(tài)度。因為有了這一年的檢驗科實習(xí)經(jīng)驗，我們才更全面而深刻的了 解了認真仔細對于檢驗這份工作的重要性。實用文檔 實習(xí)報告鄒純慧 檢驗是一門需要十分的認真和仔細的專業(yè)，盡管在未進入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進入科室后，感觸又更深了。借鑒學(xué)習(xí) word 可編輯因為我知道，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對病人的負責(zé)。見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的前期準備。 報告文檔其中，明白了許多試劑試管的用途和檢驗?zāi)撤N成分的方法。對于如何采集標本，采集標本的注意事項，如何收集標本，如何分離，如何進行檢測都有了大體的了解。隨之脫掉試管帽放在儀器下將會自動進行分析，最后只用打印出結(jié)果就可以了。病人手中一張張的報告，看似簡單，其實這是經(jīng)過一位位教師的質(zhì)控、實驗、檢測、檢查、復(fù)核，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得。 認識到 醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)永無止境，能夠認真學(xué)習(xí)。少了一份擔心，多了一份真誠。關(guān)于這個專業(yè)和本人的將來又有了一些新的認識，愈加明白了未來的目的。借鑒學(xué)習(xí) word 可編輯” 第二篇：醫(yī)學(xué)檢驗實習(xí)報告 醫(yī)學(xué)檢驗實習(xí)報告 院系： XXX 專業(yè)： XXXX 班級： XX 姓名： XXX
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