【正文】 我開心極了，一路哼著小曲。amp。一開始，我和昨天一樣，只要他們不買，我就找下一位。接著，我又問了許多人，可他們有的搖搖頭，有的瞪大眼睛看著我，還有的把我當(dāng)空氣一樣理都沒理我。rdqu。由于我是第一次，所以，剛開始我有點膽怯，看著一對對情人從我眼前經(jīng)過，也不敢上前去賣花。 精彩的表演結(jié)束了，同學(xué)們還沉浸在那精彩的表演和歡樂的海洋中呢。她們身穿 粉紅色衣裙，頭上扎著的兩個蝴蝶結(jié)隨著音樂快活地飛來飛去，十分可愛。“一年一度的六一兒童節(jié)終于到來了！”主持人高興地說。門口掛著五顏六色的氣球?！薄芭紶栆粌纱我彩强梢缘摹ｉ_始我不會放，但在他們的指導(dǎo)下，我的風(fēng)箏馬上就飛起來了。再看他們手中的風(fēng)箏，忽高忽低，隨著長線的抖動，在空中翩翩起舞，時而如飛機(jī)俯沖，時而如小鳥盤旋。我不為媽媽的唆使所動，她想蒙我，我才不上當(dāng)呢。 你還在等什么，趕快誠信做人，守信做事吧！撿起你已丟掉的老實，重新開始你的生活！ 學(xué)生描寫小學(xué)的 作文 400 字篇 2 春天來了，是一個好季節(jié)，窗外藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的樹，白白的云，構(gòu)成了一幅美麗的春天畫，讓人覺得心曠神怡。 可能你不會相信，老實有這么大的作用?！崩习灞凰暮┖袼騽?，便留他看大門，二百元工資。 有一位四十歲的農(nóng)民因為沒有文化，在廣州的街頭游蕩了很長時間，卻沒有一家單位愿意用他。 第四篇：有關(guān)學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字集錦 有關(guān)學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字集錦 7 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。 責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭 。 責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。所有的人都勸他：你為什么要這樣做呢 ?這件事你是沒有責(zé)任的。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。 責(zé)任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。在小哥哥的堅持下老奶奶最總坐在了小哥哥的座位上，全車的人都向小哥哥投向了贊許的目光都夸小哥哥是個懂事的好 孩子。叔叔見老奶奶年紀(jì)大了就對車?yán)锏挠凶坏娜苏f：“這位奶奶年紀(jì)大了腿腳不方便哪位年輕人讓個座吧”。在我們的身邊，大到舍身忘死，小到節(jié)約用水。愛麗絲就是這樣一個女孩，讓我們看了她的故事后不由自得去喜歡她，去因為她經(jīng)歷的跌宕起伏而心跳不止，去因她的逃脫困境而喜上眉梢。道奇森編寫的《愛麗絲夢游仙境》，這本書把我?guī)нM(jìn)了童話王國，使我感受到了純真的夢幻，受益匪淺。而這就是愛的一種展現(xiàn)，所謂是胸懷寬廣、博愛眾生。這也是需要勇氣的，而你鼓足勇氣展現(xiàn)笑容的同時你已變得成熟。但為每個人都提供具體可行的幫助是不現(xiàn)實的。而時常面帶笑容的人則更是樂觀天真的代表。它們在綠葉的懷抱中，腦袋有節(jié)奏地?fù)u擺著，就像表演著優(yōu)美的舞蹈。 讓座是一種美德，一種做人的美德，一個有著高尚的品格的人習(xí)慣！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 3 一次語文課上，老師正在上課，題目是：《秋》。在我的幾番央求下，她坐下了??此刻，我有一種感覺：一塊石頭總算落地了。我沉思了一會：到底要不要給她讓座呢？讓吧，可我有沒的坐了，站是很累的；不讓吧，可這位老奶奶很可憐，又沒人給她讓座，她也會很累????不讓??還是讓呢？??“讓！”我堅定地說。我也如此，自己有一個座位，憑什么給別人坐。許久， 有一位老奶奶上了車。那么，請問你，有沒有做過這樣的事。 我沒有回答，突然我會心一笑：我明白了，我是自己，一個世界上任何人都不可以取代的生命體，遨游在我自己的世界里，偶爾會回頭看看自己駐足過的地方，那時我會毫無遺憾的繼續(xù)前行?？墒俏矣植桓市淖尦砷L的足跡只停留在書堆里?？墒??可是我卻沒有體諒過父母，不明白父母那個畢生的心愿。 第三篇：關(guān)于學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字集錦 關(guān)于學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字集錦七篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。 若要在山上多逗留一天， 鳥來也有五星級的度假飯店；想要靜心品茗，鳥來從來不少茶，巨龍山莊的白云軒，是鳥來品茗賞景最佳的地點，尤其是飄雨的季節(jié)，在白云軒可以欣賞南勢溪流過洪荒峽的壯觀場景，可順便享受一下山中靈氣。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 8 陽明山花季已登場，若怕人多壞了游興，不妨往鳥來走去 ，看看早春的櫻花?！甭犃税⒁痰脑?，我趕緊把《紫色童話》揣在懷里，生怕阿姨反悔。這里的書可真多。 之后，老師向父親回了一封信：是呀，陽光是多么的活潑，更何況是在一個有著童心的孩子心里呢？ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 7 今天是星期天，正趕上書店的大減價。 早晨，老師按捺不住心中的激動，起來看日出了。 咱們河南特產(chǎn)的燴面，就是好吃，怎么吃都不會膩，俗話說“民以食為天。面非常的香，那香充溢了整個口腔。 讓我們也像魯濱孫那樣，做一個學(xué)會生存的人！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 5 燴面是河南的一大特產(chǎn)，說起燴面的話，那我就沒完沒了了 ! 河南的燴面我可最喜歡吃了，每一次爸爸帶我出去吃飯時問我去哪吃，我不去想直接脫口而出：“去蕭記那，吃燴面。 我讀過這樣一個故事：烏鴉站在樹上，整天無所事事，兔子看見了 ,就問：“我能像你一樣，整天什么事都不用干嗎？烏鴉說：“當(dāng)然，有什么不可以呢？”于是，兔子在樹下空地中休息。 我們還應(yīng)該學(xué)會獨立。各種車輛要各行其道。所以，我們都應(yīng)該學(xué)會怎樣生存。我今天看到了彩虹，也悟到了“不經(jīng)風(fēng)雨焉得彩虹的”的 道理。這七種顏色結(jié)合在一起又是多么完美??！像天女們身上的絲巾一樣，那樣天衣無縫，那樣漂亮，又那樣自然，清新?？煲浇K點時，我們就停下來歇了歇，面對著這美麗的江，肆意的吹著柔和的風(fēng)，我們甚是安逸！ 過了一會兒，我們繼續(xù)比賽。 三，二，一，比賽開始！首先，我們羊組領(lǐng)先沖在了前面。五分鐘后，那兩父子果然也如約而至。從而，不斷地進(jìn)行自我優(yōu)化，總有一天，雖然我們不一定是第二個“諸葛亮”，但是我們卻可以和他一樣，擁有許多的知識，為國家獻(xiàn)出自己的一份力。《舌戰(zhàn)群儒》體現(xiàn)了諸葛孔明的能說會道。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 1 在十一長假時，我讀了這樣一本書，它是羅貫中寫的，它就是四大名著之一 — 《三國演義》。 責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。 償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆債務(wù)時，他輕嘆：現(xiàn)在我終于無債一身輕了 。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。它是一個你時時必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢 ?因為它最 終帶給你的是無價的珍寶人格的偉大。通過這件事讓我知道讓座也是一種美德，傳承美德從身邊的小事做起。不讓座吧，這位老奶奶也挺可憐的，到底讓還是不讓呢？正在我思緒萬千的 `時候有一個比我大幾歲的小哥哥站了起來走到老奶奶跟前扶著老奶奶對她說：“老奶奶您腿腳不方便做我的位置吧！”。 記得有一次，我和媽媽一起乘坐公共汽車去鄉(xiāng)下游玩。我也有自已的夢，也曾經(jīng)沉醉在夢境中的喜悅或哭泣中。 讀了這個故事以后，合上書本，我揉了揉疲勞的雙眼。 學(xué)生描寫 小學(xué)的作文 400 字篇 5 寒假期間，我讀了一本由英國作家查爾斯當(dāng)你對著父母笑，對著朋友笑，再到對著老師笑，最后對著你不一定認(rèn)識，或不一定和他友好的人笑，這說明你已經(jīng)成熟了。同時，卻發(fā)現(xiàn)有一件事可以帶給身邊人以溫馨、愉快地感受，那就是展現(xiàn)你的笑容。這微笑絕不是人對愉快事物產(chǎn)生的簡單的條件反射，他更能真切地反映出一個人的愛心與胸懷。 離開石榴樹，我們又來到寬闊的大操場。與老槐樹爺爺比起來，一旁嬌小的石榴樹妹妹當(dāng)然不起眼。 車站到了，我下車了。謝謝！我沒有傷著。吃著吃著，也不知怎么的，突然摔了一跤。她拄著拐杖，一瘸一拐地走。 那天，我正坐在回家的公交車上。 我深深的吸了一口氣：“我是我自己，誰也無法取代的我。 我是朋友，我不知道別人如何看待我，但是少我覺得自己是一個達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的朋友：我會在朋友傷心時，分擔(dān)他們的心事；會在他們快樂時，陪他們尋找那個快樂的源泉??我是個稱職的朋友，至少在我認(rèn)為。但是有一天我 離開了，我是什么也帶不走，帶去的只有父母滿懷的愛?? 我是學(xué)生，我努力學(xué)習(xí)為得是為理想的高中沖刺，我用心學(xué)習(xí)為的是能為將來的生活打好最滿意的基礎(chǔ)。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 1 “你是誰？”一個聲音在我耳邊響起，亦幻，亦夢，亦真。你寫作文時總是無從下筆？下面是整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字 7 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。我想做一個孝順的兒子，但我卻常常忽視父母的愛，是否當(dāng)我們年齡漸長，與會覺得父母的愛越是來的理所當(dāng)然。我??很矛盾。 “你是誰？”它再次響起，很響亮。不過，我是做過這樣的事的。她滿頭銀發(fā)，橢圓的臉上已經(jīng)爬滿了皺紋。別人坐了我不就沒坐了嗎？我才不給她讓座呢！過了一會兒，我看見她正在吃東西。 一會兒，我到老奶奶身旁，對她說：“老奶奶，怎么樣？有沒有傷著哪兒？您到我那兒去坐吧！”老奶奶擺擺手說：“孩子，不用了。我對她笑笑，她也對我笑笑。?。∵@是多么美的一個季節(jié)呀！ 老師對我們說：“秋，向人們展示出一幅幅絢麗的美景，給人們帶來了豐收的喜悅??” 聽著聽著，我情不自禁地開起了小差，我好像迎著金色的陽光走進(jìn)校門，迷人的秋色盡收眼底??“快瞧，花壇里的菊花爭艷斗麗，競相開放，一朵朵直挺挺的??”當(dāng)老師講到高潮時，我才回過神來，可不知不覺又開起了小差：我仿佛真的看到了菊花，它們比火紅的玫瑰還神氣，驕傲地晃動著腦袋，好像在說：“我們是秋天中最美麗的花兒，誰敢和我們比美！”此時，站在一旁高大挺拔的老槐樹不服氣了，抖了抖那至今還很綠的衣服，晃了晃粗壯的“身子”，好像在向我們展示它那強(qiáng)壯的身軀。見到校園里這一派生機(jī)盎然的影像，我們感到發(fā)自內(nèi)心的自豪。但我卻感覺到：時常掛在臉上的微笑更是一種成熟的體現(xiàn)。隨著年齡與閱歷的增長，我們拋開了幼年時想播種太陽把七彩光送到黑暗處這類天真的想法。對給一個什么樣的人展現(xiàn)笑容也是個問題。展現(xiàn)愛的微笑就是成熟的標(biāo)志。 《愛麗絲夢游仙境》講述了這樣一個故事：愛麗絲的心地善良，純潔，樂于助人，能面對各種稀奇古怪的人和物時神情自定，始終保持清醒，堅持自己的價值判斷，絕不隨波逐流，保持了自己寶貴的尊嚴(yán)，良知和獨立人格，直至夢醒時分都真實的活著，而使我想到了現(xiàn)實的生活中，我們所處的荒謬絕倫，虛偽虛假，邏輯混亂等的環(huán)境中，而又有多少人能不失去了自我，丟掉 了寶貴的尊嚴(yán)、良知、人格，隨波逐流而醉生夢死，被污濁的環(huán)境中而異化。也就是這樣一個女孩，讓我想到了我自已。尊老愛幼，助人為樂，都是美德的體現(xiàn)。這時叔叔把目光投向了我，我躲開了叔叔的目光當(dāng)做