【正文】 解 。在老師的引導(dǎo)下，通過觀察、發(fā)現(xiàn)和歸納等方式，掌握語言的規(guī)律，形成有效的學(xué)習(xí)策略，通過交流與合作發(fā)展交流與合作的能力。 學(xué)習(xí)英語心得 2 通過《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》以及新教材有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。教師不僅要使用導(dǎo)學(xué)案，更要?jiǎng)?chuàng)造性地使用導(dǎo)學(xué)案。過去，我們教師備課都是自己備課，把備課的各個(gè)環(huán)節(jié)呈現(xiàn)在備課本中，上課都是用傳統(tǒng)模式，學(xué)生按照教師設(shè)計(jì)的那樣一步一步學(xué)，教師似乎成了課堂的主體，而學(xué)案，就是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。 二、以學(xué)生為本，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。 以學(xué)生為本，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、自主發(fā)展。 第四篇： 2020 學(xué)習(xí)英語心得感想 作為英語學(xué)習(xí)者 ,不但不可能完全脫離母語的環(huán)境學(xué)習(xí)英語 ,而且還會(huì)受母語的影響。 當(dāng)然，這一切都是以興趣為前提的。這就要靠我 們通過多種管道學(xué)習(xí)。除此之外，多看一些美文，也可以提高自己的寫作。 寫 寫是一項(xiàng)綜合的考核。中學(xué)的時(shí)候訂閱了各種英語學(xué)習(xí)的報(bào)紙，除此之外，還買來英語廣場(chǎng)等等讀物來讀。 那以后，我和外國(guó)人交流的次數(shù)越來越多，有的問路，有的在超市找他們想買的東西，雖然都是簡(jiǎn)單的幾句話，但是看到自己能為他們提供幫助，所學(xué)的英語終于有了用武之地，心里還是暖暖的。 記得有一次，我在商場(chǎng)選手表，旁邊有三四個(gè)白人，也在看手表，他問售貨員“ Howmuch?” (多少錢？ )，售貨員一愣，在旁邊的我忍不住就當(dāng)了翻譯，告訴她，那個(gè)外國(guó)人在問 價(jià)錢。不用顧忌語法，不用顧忌句型，重要的就是開口說。當(dāng)然，大多數(shù)的我們只能在中國(guó)學(xué)習(xí)英語，本身就缺乏英語的語言氛圍。除了英美電影，還有英文歌曲、英文廣播也可以來聽。平時(shí)學(xué)習(xí)累了，多看一些美劇，其實(shí)那里面的英文對(duì)白很美的。那時(shí)還小，不知道怎么回人家，只是笑笑。如果連聽都聽不懂，其他方面就算是學(xué)好了也沒什么意義。這些沒有別的法 子，只有多看多記。還有很多這樣的例子，在此不再列舉。比如這個(gè)例子：灰塵 (dust)。如果單純地機(jī)械地背字母組合，很容易忘記。我背單詞的時(shí)候，有很多方法，最主要就是根據(jù)讀音來拼寫。學(xué)習(xí)英語的重中之重就是詞匯的掌握。對(duì)于英語的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方法，我想從以下幾個(gè)方面來談。而且也有了硬性要求，不過四級(jí)，就沒有學(xué)位證。這讓我認(rèn)識(shí)到，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)是多么重要。隨后，老師和全班同學(xué)為我鼓了掌。英語老師講完課文之后，讓我們 retell（復(fù)述）課文的大概內(nèi)容。在成績(jī)的刺激下，漸漸地，我也喜歡上了這門課。課上我也積極主動(dòng)發(fā)言，為此還得到了她的表?yè)P(yáng)。恰好的我的班主任也 是英語老師。那時(shí)的我對(duì)這些不感興趣，倒是每次老師用錄音機(jī)放磁帶的時(shí)候，我很喜歡，也不知道為什么。 學(xué)習(xí)經(jīng)歷 記憶中最早接觸英語這門課是從小學(xué)三年級(jí) 開始的。但愿我的方法能夠 再帶給大家一點(diǎn)幫助。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)英語也成為你通向豐富知識(shí)的路徑時(shí)，你自然而然就會(huì)體驗(yàn)到駕馭這門語言的樂趣。比如，可以玩玩英語游戲，看看英語 MTV 或英語原聲電影，參加英語沙龍，或者到英文網(wǎng)站閱讀英文新聞等。不過，相比于其它科目，學(xué)英語也有一個(gè)優(yōu)勢(shì)，就是不需要整塊的時(shí)間，我們可以在排隊(duì)等候的時(shí)候、在其它零 碎的閑暇時(shí)間里面，記上幾個(gè)英語單詞或知識(shí)點(diǎn)，既利用了時(shí)間，又填補(bǔ)了空閑，也不失為一舉兩得。而在學(xué)英語的各個(gè)環(huán)節(jié)中，無論聽說讀寫，如果單詞量不足的話，就會(huì)感覺寸步難行，因此背單詞是一個(gè)繞不過去的中心環(huán)節(jié)。因?yàn)椋诮稚献叩牡臅r(shí)候，我會(huì)注意那些牌子，很快就記住了。即使哪次考了一個(gè)特別差的分?jǐn)?shù)，我也從不懷疑自己的英語學(xué)習(xí)能力和英語水平，我只能把原因歸結(jié)為題目出得不好，或者我在考試中有了什么失誤。拿到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心里是平靜的，不喜也不悲。我比較喜歡的英語單詞書是《星火式英語》，喜歡通過詞根擴(kuò)展來記憶單詞，喜歡背單詞的時(shí)候，把單詞的用法也一起記住。雖然在骨子里，我贊同聽說讀寫一起培養(yǎng)的學(xué)習(xí)方法，但我并不痛恨應(yīng)試考試。記得在大學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，西安外國(guó)語學(xué)院于周末晚上會(huì)在聽力實(shí)驗(yàn)室放映一些英文電影。我要背的文章，一般是很經(jīng)典的、或者是 英語表達(dá)很到位的文章。通過跟讀磁帶、向同學(xué)老師求教、到英語角鍛煉、參加英語演講比賽，我的英語發(fā)音很快得到了糾正。順利跨入大學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問題。高中階段的單詞量不大，考試中出現(xiàn)的單詞絕大多數(shù)來自于課文。 現(xiàn)在想想看，我那時(shí)學(xué)習(xí)英語的方法是正確的。遇到不會(huì)表達(dá)的單詞，我先查漢英詞典，得到一些相關(guān)的單詞以后，再到英漢詞典里查具體的用法。雖然在平時(shí)的考試?yán)餂]有英語聽力的試題，我 也堅(jiān)持每天聽英語。雖然有些老師也倡導(dǎo)我們這樣做，而我卻很少做過題目。從她那一級(jí)開始，換用了一種 16 開的新教材，里面的印刷都是 彩色的，每課都有聽說訓(xùn)練，而且配有磁帶。那個(gè)時(shí)期，所有課文都背過了，每課單詞也抄過很多遍。 英語學(xué)習(xí)心得 4 回憶學(xué)過的所有科目，英語學(xué)習(xí)的體會(huì)最深。比起其他學(xué)科，英語考試時(shí)的狀態(tài)顯得更加重要。二是可以積累生詞，這對(duì)今后的閱讀很有好處，三是能提升自己的英語語感。說到學(xué)習(xí)方法，有一點(diǎn)需要同學(xué)們注意，到了高三最后時(shí)候，自己的學(xué)習(xí)可能會(huì)受他人影響，特別是當(dāng)自己成績(jī)沒有明顯提高時(shí)，會(huì)受到那些學(xué)習(xí)效果比較好的同學(xué)的 影響，模仿甚至照搬他們的方法。我的建議是每天晚自習(xí)時(shí)將今天記的筆記或講義看一遍，特別是記的重點(diǎn)及做錯(cuò)的題目。 應(yīng)該說，我的英語成績(jī)?cè)诎嗌纤悴簧贤怀?，三模的時(shí)候還只考了120 分左右。這可能是老生常談了，但確實(shí)是我學(xué)習(xí)英語的最大體會(huì)。在平時(shí)的時(shí)候要多聽英語的視頻或者歌曲。在練習(xí)英語聽力的時(shí)侯，常常有同學(xué)抱怨聽不懂它在說什么，漸漸丟失了聽的興趣，就容易半途而廢。學(xué)習(xí)外語口語的最好的辦法，不是做各種習(xí)題，不是背誦英語文章，也不是反復(fù)翻看語法書，而是要不斷的高聲朗讀課文，這種方法的目的是養(yǎng)成我們的語感，只要具備了外語的語感，就能在做外語習(xí)題時(shí)很快的、下意識(shí)地得到正確的答案。學(xué)習(xí)英語要敢于大聲開口講出來，不要怕語法會(huì)出錯(cuò)。將記憶英語單詞與背誦英語文章統(tǒng)一起來，不但能對(duì)句型進(jìn)行了解，又記憶了英語單詞，可以說一舉兩得。所以，掌握英語的某個(gè)單詞不是最重要的，關(guān)鍵在于單詞在語境中的應(yīng)用。我們學(xué)語言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會(huì)在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。背詞典必要的，可以說任何英語考試都需要背單詞 !沒有足夠的詞匯量，一切都無從談起。 第四，不重視聽力訓(xùn)練。 第二，過分講究速度和效率，不愿花時(shí)間經(jīng)常重復(fù) (復(fù) 習(xí) )已學(xué)過的內(nèi)容。太講究方法和技巧會(huì)被其占用很多的時(shí)間和精力，而對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時(shí)間和精力，因此反而會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果。現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)英語是為了考試而學(xué)習(xí)，是被動(dòng)的學(xué)習(xí)。大家在學(xué)習(xí)上都是久經(jīng)考驗(yàn)的好手，每人都有自己的獨(dú)門功夫。在有不懂的生詞存在時(shí)仍然能夠領(lǐng)會(huì)文章的意思，這是我們必須訓(xùn)練出來的能力。這種興趣不單單從考試的角度出發(fā)，而是通過對(duì)英語的熟練和語感越來越好，逐漸體會(huì)到它音韻和形式的美，從而產(chǎn)生更好地掌握英語的愿望，對(duì)英語的興趣自然會(huì)水漲船高的。有不少朋友問我，怎么樣才能快速學(xué)好英語 ?我都只能搖頭，沒有辦法，只能堅(jiān)持：讀，聽，看，背，除此之外別無他法。 怎么樣堅(jiān)持 ?就是要一天學(xué)一點(diǎn)，一天進(jìn)步一點(diǎn)，緊 緊咬住，不要荒廢。記得上高中的時(shí)候，我已經(jīng)知道了各種銀行英語名稱的表達(dá)方法。從中學(xué)到大學(xué)再到研究生，每次英語成績(jī)出來以后，都不會(huì)影響我學(xué)習(xí)英語的信心和興趣。 20年我參加全國(guó)碩士入學(xué)統(tǒng) 一考試，英語得了 80 分。而這大的詞匯量，不是你在平時(shí)閱讀中就能獲得的，需要專門地去記、去背。我的 看法卻不相同。新概念英語的配套磁帶、一些英語雜志配套的磁帶也是我鍛煉聽力的材料。另外，一些英語雜志上的文章我也背過。于是，大學(xué)一入學(xué)，我就開始糾正自己的發(fā)音。 我高考的英語成績(jī)是 120多分 (總分 150分 )。從課文中學(xué)到的單詞和短語，在寫英語日記的時(shí)候我都會(huì)用到一些，這樣強(qiáng)化了對(duì)這些單詞和短語的理解。三年下來，我寫了厚厚幾本英語日記。當(dāng)時(shí)手邊有兩本大詞典，一本英漢詞典、一本漢英詞典。在高中三年 里，我把自己的課本背完了，也把妹妹那一級(jí)的新教材背完了。記得那時(shí)很多同學(xué)平時(shí)都在做模擬題，以提高自己的英語成績(jī)。 中考過后那個(gè)暑假，在家意外發(fā)現(xiàn)了低我 一級(jí)的妹妹的英語課本，一下子被吸引住了。在初中階段，教英語的老師都是鄉(xiāng)村教師，印象中他們得心應(yīng)手的教學(xué)方法是“背誦”和“抄寫”。真正適合自己的學(xué)習(xí)方法還需要大家自己去思考，去感悟。 最后一點(diǎn)，就是考試時(shí)的狀態(tài)。一是可以讓自己習(xí)慣看長(zhǎng)篇的英語短文，提高閱讀速度 。當(dāng)然每個(gè)人都會(huì)有自己的學(xué)習(xí)方法，但不同的方法必定蘊(yùn)含相似的道理。所以必須要靠科學(xué)的方法來記憶。我認(rèn)為只要把這些最基本的事做好，一定能取得不錯(cuò)的成績(jī)。 英語學(xué)習(xí)心得 3 首先必須要說明的一點(diǎn)是，學(xué)英語最重要的是持之以恒的精神。我們的在聽力當(dāng)中的目標(biāo)應(yīng)該是：嘗試用自己的語言 ,把你所聽到的內(nèi)容表達(dá)出來，當(dāng)中要盡量使用到你所聽到的英語詞匯和英語詞組。 在英語聽力的方面： 英語聽力就算是聽不懂也要反復(fù)聽。學(xué)一門語言不存在對(duì)的或者錯(cuò)的，只要能講出來，并且意思很好的傳達(dá)給了別人，不用太糾結(jié)于考慮用什么句型。當(dāng)我們學(xué)習(xí)一門外語如果自己發(fā)音有問題，那么最終還是不會(huì)真正學(xué)會(huì)一門外語，而且最大的缺點(diǎn)是這種方法不利于養(yǎng)成我們對(duì)外語的興趣，進(jìn)而 會(huì)影響到我們接下來的學(xué)習(xí)。俗話說一日之際在于晨， 早晨一定要給出一段時(shí)間來記憶英語單詞，背誦一些優(yōu)秀的英語文章。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我總結(jié)出了以下幾個(gè)方面： 在 記英語單詞的方面： 我們學(xué)習(xí)英語，最常見的方法就是背誦英語單詞，但是英語單詞的解釋是死板的，而英語的運(yùn)用卻是靈活的，如果只靠機(jī)械方式的理解可能會(huì)造成十分大的誤解。語言的實(shí)踐性很強(qiáng)，如果只學(xué)而不用，就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。聽力和閱讀都是以詞匯是基礎(chǔ)，學(xué)英語要有一定的詞匯基礎(chǔ)，沒有一定的詞匯基礎(chǔ)，你看再多的東西，聽再多的磁帶，也象看天書，聽天書一樣，看來聽去，看不懂，聽不進(jìn)，最后搞得頭昏眼花，進(jìn)而是去對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)英語產(chǎn)生厭惡感，要是達(dá)到這種程度你也就基是本上完蛋了。技能的熟練要有一個(gè)過程，在這個(gè)過程中會(huì)遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅(jiān)持不懈地反復(fù)學(xué)習(xí)，持之以恒。方法和技巧只能適當(dāng)利用，并且要從自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐中摸 索出適合自己的方法和技巧才會(huì)真正管用。語言的運(yùn)用是一種技能，但這種技能不是專靠技巧能夠獲得的。英語學(xué)習(xí)心得最新感想 [共 5 篇 ] 第一篇：英語學(xué)習(xí)心得最新感想 怎樣學(xué)好英語是我們每個(gè)學(xué)生，老師，家長(zhǎng)共同關(guān)心的問題。 英語學(xué)習(xí)心得 1 第一，過分講究方法和技巧，而不愿意下真功夫。這是因?yàn)樗活欍@研方法和技巧，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花的時(shí)間和精力太少，而且養(yǎng)成了投機(jī)取巧、不肯下功夫的習(xí)慣。 第三，三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒有恒心，不能長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。如果不練習(xí)聽力，只是默默地閱讀和背單詞 ，其結(jié)果不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。有電腦的人可以用詞匯記憶軟件，軟件能夠科學(xué) 精準(zhǔn)地安排學(xué)習(xí)，確實(shí)比背詞典或者課本效率高很多，我試用過很多軟件，效果都還可以，最后我選用的是“奇跡英語智能記憶”，第五，只學(xué)而不用。英語知識(shí)點(diǎn)十分多而且很零碎，所以，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)過英語之后要及時(shí)的歸納和總結(jié)。所以我們要養(yǎng)成背誦英語句子的好習(xí)慣，因?yàn)榫渥又胁坏擞⒄Z的發(fā)音規(guī)則，又包含了英語語法中內(nèi)容，還能了解某個(gè)英語單詞在具體的語境中的特定的意義。 在英語讀音和語法方面： 很多人喜歡用漢字的諧音來記憶英語單詞的發(fā)音，我覺得這是一個(gè)不好的習(xí)慣。提前的學(xué)習(xí)那些難懂的語法，反而會(huì)使你學(xué)習(xí)外語的信心和樂趣小時(shí)。再者就是多看外國(guó)的電視劇，最近美劇在中國(guó)十分火爆，看美劇中中英文字幕的對(duì)照，記住經(jīng)常在口語中出現(xiàn)的句子，同時(shí)也能記住許多英語單詞。學(xué)習(xí)英語的過程是相互關(guān)聯(lián)的。學(xué)好英語一定不成問題。正所謂大道至簡(jiǎn)，其實(shí)學(xué)習(xí)需要的只是簡(jiǎn)單的道理，比如說上課要認(rèn)真聽講，有問題要及時(shí)問老師等等。 大家都知道，英語中的短語、特殊句型之類的很容易遺忘，如果說在高一高二還可以通過多看多背來記憶，那在時(shí)間相對(duì)緊張的高三復(fù)習(xí)階段，再靠多花時(shí)間是很不現(xiàn)實(shí)的。我認(rèn)為這樣的記憶效果較好。 老師經(jīng)常跟我們說要堅(jiān)持每天的閱讀訓(xùn)練，這一點(diǎn)很重要。比如說單選、完形，總會(huì)碰到自己不熟悉的，這時(shí)候語感就會(huì)起很大作用。 以上就是我對(duì)英語學(xué)習(xí)的一些想法，一家之言而已。 我是從初中一年級(jí)才開始接觸英語字母的，當(dāng)時(shí)用的是 32 開的小本老教材。但我想，那個(gè)時(shí)期，只要是“乖”學(xué)生，都會(huì)學(xué)好英語的，因?yàn)橹恍枰烙浻脖尘涂梢粤恕? 我是在縣城最好的高中讀的，高中階段我的英語成績(jī)一直不錯(cuò)。記得那時(shí)在早讀時(shí)間，我讀英語的聲音最大，而且能堅(jiān)持一直讀完整個(gè)早修課。在晚自修時(shí)間，我總會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)寫英語日記。這樣堅(jiān)持了三年，從未間斷過。寫英語日記，培養(yǎng)了我的文字表達(dá)能力。通過推敲上下文，單詞的慣用法已經(jīng)成為了一種直覺。在初高中階段未曾有如此深刻的體會(huì)。 大學(xué)里我保持了早讀的習(xí)慣，除了背《大學(xué)英語》的課文，我背誦了《新概念英語》的第二、三、四冊(cè)，還有《英語名篇佳作 100 篇》(學(xué)苑出版社 )在考研階