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黨員組織生活會個人對照檢查材料-全文預覽

2025-04-24 00:51 上一頁面

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【正文】 想,樹牢‘四個意識’,堅定‘四個自信’,堅決做到‘兩個維護’,改進工作作風,勇于擔當作為,堅決貫徹黨的決策部署”這個主題,深入查找了“認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,樹牢‘四個意識’、堅定‘四個自信’、堅決做到‘兩個維護’和履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規(guī)守紀”等方面存在的問題和不足,深入查找存在問題的原因,并對改進措施時行了思考。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習;同時,在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查 班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些螺絲等,做到及時發(fā)現(xiàn),及時整修。 要進一步改進工作作風,增強宗旨意識,服務(wù)意識,樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。在踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨時意識也淡薄了,自我要求有所降低,有時認為只要在大事面前不糊涂,守得住警戒線,不必太拘于小節(jié)。 缺乏工作熱情和創(chuàng)新精神。共產(chǎn)黨員的純潔性、先進性來自于不斷地自我學習,自我改造。 今后,我將在黨員干部和全體教師的幫助支持下, 進一步提高思想認識,轉(zhuǎn)變工作作風,振奮精神,加倍努力,出色完成各項工作任務(wù),為豐鎮(zhèn)一中的教育事業(yè)添磚加瓦。不斷加強對專業(yè)知識、素質(zhì)教育等方面的學習與研究,把知識更新、大腦“充電”,做一個樂于讀書的人,使自己的教學、德育工作能夠扎實的進步。 勇于進取,在工作中樹立超前意識。通過學習,牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念,緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢,進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。 四、今后的努力方面和整改措施 針對自己在工作中存在種種 問題,我將在以后的工作中,認真反思,加以改進,時時開展自我批評,嚴格要求自己,盡力盡心干好教育工作,做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重,嚴以律已,寬以待人,努力提高自己的綜合素質(zhì)。 三、產(chǎn)生問題的原因分析 以上問題的主要成因如下: 學無止境,專業(yè)知識在任何時候都是需要不斷學習的,工作能力在任何時候都有進一步提高的空間。 作為一名學生班主任,沒能 主動的多去聯(lián)系學生家長,沒確實在學生管理上下功夫。盡管自己是堅決擁護黨的領(lǐng)導,但對黨的知識學習了解得不夠全面。 通過學習深刻認識到要立足工作實際,將中央八項規(guī)定轉(zhuǎn)化為指導工作的思想武器,認真挖掘典型、總結(jié)經(jīng)驗,促進工作創(chuàng)新, 提高工作效率,進一步堅定發(fā)展信心,提振精氣神,掀起大干快上的熱潮,以高昂的干勁、為民服務(wù)的激情,努力不斷開創(chuàng)工作新局面。組織紀律觀念淡薄,有時候只顧 管好自己,不能帶動其他教師共同進步,把自己當成普通群眾,沒有發(fā)揮先鋒模范作用。大力加強黨性修養(yǎng),保持清正廉潔的生活作風。學習黨的群眾路線教育活動開展以來,我在思想認識上有了進一步提高,充分認識到“四風”問題的危害性,通過學習、查擺、對照,加以聯(lián)系自己思想和工作實質(zhì),在此基礎(chǔ)上,我認真深挖查擺自己在“四風” 方面存在的問題,認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距,深刻進行黨性分析和自我剖析,現(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下: 一、遵守黨的政治紀律、組織紀律、貫徹中央八項規(guī)定、自治區(qū)28 項配套規(guī)定和烏蘭察布市具體規(guī)定以及轉(zhuǎn)變作風方面情況 (一 )遵守政治紀律情況。學校黨支部也高度重視,多次組織黨員干部集中學習,要求廣大黨員要進一步統(tǒng)一思想,提高對教育實踐活動重大意義和現(xiàn)實緊迫性的認識,認真準確地查找并整改四風問題,全面提升教學質(zhì)量,促進學校健康、和諧發(fā)展。同時,自律、自省、加強自身修養(yǎng)。很多時候不能以身作則,沒有做到在工作上要有優(yōu)異的表現(xiàn),而且還要能夠認真地從身邊的小事做起,努力在各方面不斷充實自己、完善自己。 (二 )執(zhí)行中央八項規(guī)定等情況。 二、“四風”方面存在的突出問題 (一)形式主義方面 理論知識研讀還不夠深入。 (二)官僚主義方面 在平時的教學中,盡管自己是認真在上好每一節(jié)課,但對于自己在學生中的定位有所失偏,認為自己在辛苦的上好每一節(jié)課,理應(yīng)受到所有學生的尊重,對于學生來說,我就是權(quán)威的存在,所以平時上課時過于嚴肅,不能很好的拉近與學生的距離,不能很好的與學生溝通。 (四)奢靡之風方面 由于年輕人生活壓力比較大,我自認為在奢靡之風方面暫時沒有什么問題。 人際交往本就是一門復雜的學問,人與人之間難免存在誤會和溝通障礙,所以人際交往能力確實需要繼續(xù)鍛煉提高。進一步增強學習的自覺性、緊迫性,要真正把加強理論學習和業(yè)務(wù)知識學習放在首要位置,緊密結(jié)合
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