【正文】 ，以理論指導(dǎo)實踐工作。只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號學(xué)生的成長規(guī)律，務(wù)必是學(xué)生知識體系和各方面素質(zhì)構(gòu)成的重要陣地。 圖書館閱覽室的各項工作與活動狀況 定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并向全體師生敞開，理解教師幾學(xué)生的監(jiān)督，認(rèn)真聽取他們的意見和推薦。 (1)在每班建立圖書角，充實學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。 (2)根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。 I、學(xué)生閱覽，借書統(tǒng)計表。 E、圖書修補(bǔ)記載表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時，具體有以下表格： A、教職工借閱登記表。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀潛力引進(jìn)新書，并順時大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。對新購的圖書，及時進(jìn)行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還狀況，并定期進(jìn)行匯報。 熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。 加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質(zhì)構(gòu)成和培養(yǎng)的重要場所。 一、指導(dǎo)思想： 近年來知識和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。 1做好新書介紹及舊書的剔舊修補(bǔ)工作。 教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里 借閱，當(dāng)天歸還。其余下課時間為各班學(xué)生自由借閱時間。 圖書工作進(jìn)行現(xiàn)代化管理，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。 三、具體工作安排： 用心參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。 二、圖書室工作的基本任務(wù) 貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生 帶給書刊資料、信息 。切實抓好圖書室的“建、配、管、用”的工作，加強(qiáng)圖書室的管理和建設(shè)，發(fā)揮圖書室在學(xué)校教育教學(xué)中的特殊育人功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。 三、學(xué)生管理 一支強(qiáng)的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一 ~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織潛力強(qiáng)、職責(zé)心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的安靜。 向?qū)W生推薦多彩，適合閱讀的書籍。圖書室的狀況，本學(xué)期將如下 的管理工作： 一、科學(xué)管理，為讀者服務(wù) 學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用。 各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結(jié)果及時公布，對優(yōu)勝者大力表揚(yáng)。 (2)定期與同年級交換圖書角圖書。 (3)每月舉行一次知識競賽，圍繞必須的主題，要求各年級的每位學(xué)生都參加，且在規(guī)定時間內(nèi)交卷。 開展 我能行，我真棒 的活動。 F、圖書注銷，剔除登記表。 B、各室報紙記載表。 (4)做好書籍的修補(bǔ)與整理。 (2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。 加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實自我。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。 圖書館還是一個人終身教育的苦草地。在變 應(yīng)試教育 為 素質(zhì)教育 的過程中，學(xué)校、家庭、社會需共同參與。 1做好期末催還書工作，并做好一切總 結(jié)工作。 教師進(jìn)閱覽室閱覽每人每周不少于一課時，每一天作好記載。認(rèn)真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理 、舊書修補(bǔ)等工作。 閱覽室每一天開放，學(xué)生訂閱的報刊雜志做到及時準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。 開學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第一周起學(xué)生開始借閱圖書。利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育 。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中小學(xué)圖書館 (室 )規(guī)程》為依據(jù)，深刻認(rèn)識新時期新階段基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備工作的重要性和新要求，學(xué)校圖書室工作應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前信息飛速發(fā)展的時代。 四、素質(zhì)、精通管理 圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)書籍，對照要求規(guī)范圖書室管理工作。鼓勵低年級學(xué)生摘記好詞好句， ，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運(yùn)用。為一 ~六年級的學(xué)生辦理圖書借閱證，對學(xué)生借閱圖書借還的方法，讓學(xué)生能看上書、看好書。精編學(xué)校圖書館人員管理工作計劃例文（范文大全） 第一篇：精編學(xué)校圖書館人員管理工作計劃例文 精編學(xué)校圖書館人員管理工作計劃例文四篇 工作計劃是提高工作效率的一個前提。圖書室的狀況，本學(xué)期將如下的管理工作： 一、科學(xué)管理，為讀者服務(wù) 學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。 向?qū)W生推薦多彩，適合閱讀的書籍。 三、學(xué)生管理 一支強(qiáng)的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一 ~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織潛力強(qiáng)、職責(zé)心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書 館的安靜。切實抓好圖書室的“建、配、管、用”的工作，加強(qiáng)圖書室的管理和建設(shè)，發(fā)揮圖書室在學(xué)校教育教學(xué)中的特殊育人功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用，使圖書室在素 質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。 二、圖書室工作的基本任務(wù) 貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生帶給書刊資料、信息 。 三、具體工作安排： 用心參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。 圖書工作進(jìn)行現(xiàn)代化管理，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。其余下課時間為各班學(xué)生自由借閱時間。 教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)天歸還。 1做好新書介紹及舊書的剔舊修補(bǔ)工作。 一、指導(dǎo)思想： 近年來知識和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質(zhì)構(gòu)成和培養(yǎng)的重要場所。 加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。 熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。對新購的圖書，及時進(jìn)行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還狀況，并定期進(jìn)行匯報。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀潛力引進(jìn)新書，并順時大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時，具體有以下表格： A、教職工借閱登記表。 E、圖書修補(bǔ)記載表。 I、學(xué)生閱覽，借書統(tǒng)計表。 (2)根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。 (1)在每班建立圖書角，充實學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。 圖書館閱覽室的各項工作與活動狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并向全體師生敞開，理解教師幾學(xué)生的監(jiān)督 ，認(rèn)真聽取他們的意見和推薦。只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號學(xué)生的成長規(guī)律，務(wù)必是學(xué)生知識體系和各方面素質(zhì)構(gòu)成的重要陣地。小學(xué)圖書室，藏有的書籍、報刊等文獻(xiàn)，為學(xué)教育教學(xué)工作中了的服務(wù)。 二、讀書活動 讀書活動圖書室的天職，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學(xué)生素質(zhì)，的校園文化，校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的快樂。 201_年期刊裝訂、上架流通 圖書室專題會議 ，總結(jié)本學(xué)期圖書館工作 學(xué)校圖書館人員工作計劃 2 新的學(xué)期、新的開始，為了做好工作，作為圖書管理員更應(yīng)提高自身的業(yè)務(wù)知識和管理水平，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。著重以課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的潛力和終身學(xué)習(xí)的潛力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。 整理寒假堆積的報刊雜志， 及時發(fā)放到學(xué)生手中。中午為各班級輪借時間，每班每周輪借一次 。 學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次。 1圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生帶給所需材料。 學(xué)校圖書館人員工作計劃 3 為認(rèn)真做好 201_年圖書館各項工作，使全民閱讀推廣及免費(fèi)開放工作能夠扎實、有序、高效開展，圖書館認(rèn)真總以往工作成績及存在不足，合實際，將 201_年工作量化、細(xì)化，資料如下： 1 月： (1)開展“走基層訪群眾促和諧”文化進(jìn)鄉(xiāng)村系列活動 (2)開展“溫暖春運(yùn)我們在行動”網(wǎng)絡(luò)購票服務(wù)活動 (3)開展“大年小戲鬧新春”資源征集活動 (4)免費(fèi)上門辦證、讓圖書借閱服務(wù)“零距離” (5)人均新辦讀者證不少于 3 個、書刊外借 70 冊 (人 )次 (6)圖書、電子閱覽室流通不少于 700 人次 (7)流通點資源配送，完善相應(yīng)檔案資料 (8)完成上月報刊裝訂任務(wù) (9)在地區(qū)級以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報道不少于 1 篇 2 月： (1)元宵節(jié)舉辦“燈謎猜猜猜獎品拿不?！被顒? (2)舉辦“有國才有家”中小學(xué)生愛國電影展 (3)寒假自主學(xué)習(xí)科普伴我行數(shù)字資源講座 (4)免費(fèi)上門辦證、讓圖書借閱服務(wù)“零距離” (5)人均新辦讀者證不少于 3 個、書刊外借 70 冊 (人 )次 (6)圖書、電子閱 覽室流通不少于 900 人次 (7)流通點資源配送，完善相應(yīng)檔案資料 (8)完成上月報刊裝訂任務(wù) (9)在地區(qū)級以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報道不少于 1 篇 3 月： (1)“與雷鋒叔叔同行”數(shù)字資源互動校園 (2)諾茹孜節(jié)“閱讀讓我們的生活更精彩”熱門圖書展 (3)“走在成長的路上基層圖書室管理員”業(yè)務(wù)培訓(xùn)班 (4)十八屆三中全會、群眾路線圖片展 (5)免費(fèi)上門辦證、讓圖書借閱服務(wù)“零距離” (6)人均新辦讀者證不少于 3 個、書刊外借 70 冊 (人 )次 (7)圖書、電子閱覽室流通不少于 600 人次 (8)完成上月報刊裝訂任務(wù) (9)在地區(qū)級以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報道不少于 1 篇 4 月： (1)“我愛讀書探尋世界讀書