【正文】 形式多樣，有“書楚辭、畫屈原”的現(xiàn)場比賽、有“猜燈謎”活動、有“趕粽子球”比賽、更有超級吸引人的現(xiàn)場包粽子 活動，雖然最終粽子形狀各異，甚至不是很好看，但這些粽子擔負著愛心大使的光榮任務，同學們將把這些粽子親手送給可愛的武警戰(zhàn)士們。整個主題活動分校內、校外兩大板塊。 本次活動主題鮮明、資料豐富。 這次活 動各班共上交小報作品近 80 多幅，每一張小報都體現(xiàn)了隊員們對端午節(jié)的認識和理解。在活動中注重創(chuàng)新形式，可靈活采取個人、小組、班級等方式，創(chuàng)造性地編制各具特色的小報，展示節(jié)日收獲和感悟。活動方案一經(jīng)公布，活動負責人及時召開了班主任會，落實了此項活動。 透過主題活動的開展，使職工銘記的，不僅僅是屈原刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風亮節(jié)。 首先，領導高度重視，派專人負責，精心策劃，為活動的開展打下了堅實的基礎。 在本次活動中，香榭里社區(qū)充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體群眾進行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導文明和強化作風建設的熱潮，更是承端午文化精髓 ,揚民族傳 統(tǒng)底蘊，為爭當 文明衛(wèi)生城市創(chuàng)建者 這一奮斗目標提供了強有力的思想保證和精神動力。 在端午節(jié)來臨之際，組織社區(qū)工作人員，向孤寡老人、留守兒童、困難家庭進行慰問，贈送了端午節(jié)禮品，同他們一起包粽子，一起聯(lián)歡，讓群眾深切感受到黨和政府對他們的關心。樹新風和獻愛心等具體要求，全面推進我社區(qū)的精神文明創(chuàng)建工作。 規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶教育實踐使教師們覺得言之有物，和學生說的話題多了、話題廣了，了解學生更生動了，師生間的情義更濃了，和學生交流的基礎更扎實了，因而也更容易被學生所理解。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發(fā)展。 師生互動活動。 (在 34 年級開展 )透過教室整個的外墻布置，以小報、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學習體會與成果。 (1 輛停于購物中心， 2 輛自行安排 ) 會員手機短信、商場每隔 5 分鐘通過播系統(tǒng)提醒、門口 x 展架、橫副等 ! 六、各部門協(xié)調工作 企劃部負責活動的 pop 書寫，宣傳 營業(yè)部做好活動解釋及品牌折扣聯(lián)系工作 總服臺做好活動播音及顧客解釋工作 端午節(jié)主題活動總結 3 端午節(jié)為我校帶給了一個很好的教育機會，利用學生對過節(jié)的興趣，不僅僅能激發(fā)學生從不同的角度感受節(jié)日的好處所在，刺激他們的想象力以及正在構成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神。 (三 )“頂天立地”立蛋大賽 活動內容 :活動當天凡購物滿 ___元均可參加，參加者每人持一個雞蛋在規(guī)定時間，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀念品一份。 ，將所完成的棕子送給養(yǎng)老院、育幼院等社會福利中心。 活動對象 :現(xiàn)場顧客或者社區(qū)居民 活動方式 : 5 分鐘之內，看哪位參賽者的棕子包 得又快又好。 端午節(jié)主題活動總結 2 一、活動分析 農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日 端午節(jié)，為慶祝端午節(jié)、紀念屈原與保留民俗傳統(tǒng)，特別舉辦多項慶祝端午節(jié)的促銷活動，借此活動達到“寓教于樂”的目的 。 二、教學活動 由于托班年齡較小的特點，我們透過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷。透過主題活動的開展，統(tǒng)一職工思想，進一步增強黨性、改善作風，激發(fā)干勁、弘揚正氣，增進團結、促進工作發(fā)展。 其次，加強了宣傳力度，開展豐富多彩的活動，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。 端午節(jié)主題活動總結 5 20x 年 的 6 月 x 日是農(nóng)歷五月初五，中國的傳統(tǒng)節(jié)日 端午節(jié)。古人把五月端午稱作 衛(wèi)生月 ，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節(jié)日。 我社區(qū)利用宣傳欄、簡報等多種方式對端午節(jié)相關知識進行了廣泛宣傳，并開展 話端午，揚民族傳統(tǒng)文化 活動。節(jié)慶活動的開展往往牽涉到整個班群眾，不強調一些紀律是不行的，在整個的參與過程中，可能還要牽涉到一些學生的個人“犧牲”，學生的群眾觀念得到了強化，群眾的職責感和榮譽感增強了，因而也更自覺 的履行職責，遵守規(guī)范。 學生參與的意識強了。 教育資料豐富起來。端午節(jié)的活動室由老師和家長共同單杠，有粽子制作室、時令飾品制作室等，學生人人參與，個個動手，有的學會了制作粽子、有的會做香袋、有的會編蛋網(wǎng)、有的會做菱角，有的學會一段武術操、有的還明白了與一些節(jié)日習俗有關的科學知識和數(shù)學問題??，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動主旨：全員參與，共同體驗、各有收獲。 師生互動演出。 一、端午節(jié)的活動我們側重于“溯”源。 活動時間 :5分鐘，每人限玩一次。 注 :此活動需控制時間和參與人數(shù) (具體細節(jié)等方案確認后再定 ) (二 )端午飄香、釣香粽比賽 活動時間 :6月 19 日 活動地點 :商場西門 活動內容 :端午節(jié)到了，想在購物時得到節(jié)日的禮品嗎 ?那就快來參加我們的比賽吧 ! 凡當日在購物累計滿 200 元可參加“釣香粽比賽”，滿 200 元釣一次 (1 分鐘 )，滿 400 元釣 2 次，以此類推，多買多釣。 ，及最上鏡“棕子獎”。并回饋顧客，希望能提高商場知名度，吸引人潮，為顧客提供一個溫馨的購物場所，以及提高活動日的營業(yè)額，讓顧客感受一個難忘的端午佳節(jié)。 三、家園互動 在活動期間家長都能夠用心配合工作，如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。端午節(jié)主題活動總結 20XX[范文大全 ] 第一篇：端午節(jié)主題活動總結 2020 在端午節(jié)的日子里，寄一份祝福給你，愿你擁有真心的快樂與喜悅 !今天就給大家整理了端午節(jié)主題活動總結，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀 !3 端午節(jié)主題活動總結 1 端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品，結合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織開展了“共度端午，揚民族正氣”的主題活動，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個“禮貌、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。 二、教學活動 由于托班年齡較小的特點，我們透過故事、 圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷。 端午節(jié)主題活動總結 2 一、活動分析 農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日 端午節(jié)，為慶祝端午節(jié)、紀念屈原與保留民俗傳統(tǒng)，特別舉辦多項慶祝端午節(jié)的促銷活動，借此活動達到 “寓教于樂”的目的 。 活動對象 :現(xiàn)場顧 客或者社區(qū)居民 活動方式 : 5 分鐘之內，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。 ，將所完成的棕子送給養(yǎng)老院、育幼院等社會福利中心。 (三 )“頂天立地”立蛋大賽 活動內容 :活動當天凡購物滿 ___元均可參加，參加者每人持一個雞蛋在規(guī)定時間，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀念品一份。 (1 輛停于購物中心， 2 輛自行安排 ) 會員手機短信、商 場每隔 5 分鐘通過播系統(tǒng)提醒、門口 x 展架、橫副等 ! 六、各部門協(xié)調工作 企劃部負責活動的 pop 書寫，宣傳 營業(yè)部做好活動解釋及品牌折扣聯(lián)系工作 總服臺做好活動播音及顧客解釋工作 端午節(jié)主題活動總結 3 端午節(jié)為我校帶給了一個很好的教育機會，利用學生對過節(jié)的興趣，不僅僅能激發(fā)學生從不同的角度感受節(jié)日的好處所在，刺激他們的想象力以及正在構成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神。 (在 34 年級開展 )透過教室整個的外墻布置，以小報、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學習體會與成果。 師生互動活動。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發(fā)展。節(jié)慶教育實踐使教師們覺得言之有物，和學生說的話題多了、話題廣了，了解學生更生動了 ，師生間的情義更濃了，和學生交流的基礎更扎實了，因而也更容易被學生所理解。 規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了。樹新風和獻愛心等具體要求，全面推進我社區(qū)的精神文明創(chuàng)建工作。 在端午節(jié)來臨之際，組織社區(qū)工作人員，向孤寡老人、留守兒童、困難家庭進行慰問，贈送了端