神筆馬良讀書心得感想（大全5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 胡子爺爺之所以把神筆給馬良，是因為馬良下定決心要學(xué)畫畫，并且刻苦地學(xué)畫。 ) 自由讀課文第 110 自然段，然后用自己的話簡單地說說馬良這支神筆是怎樣得到的。忽然一個老爺爺給他一枝筆。 找出第 18 自然段中帶 !的句子，想一想應(yīng)該用什么樣的語氣讀。他是多么盼望有一支筆呀？小朋友，課文哪里寫出馬良很想有一支筆？ 默讀課文第 l8 自然段，劃出分別找出描寫馬良 有志氣要學(xué)畫畫 和 刻苦學(xué)畫 的詞句。③為農(nóng)民畫水車。（其他略寫） 請學(xué)生提出不理解的詞語，教師鼓勵學(xué)生互相解答，教師補充修正。oxiāo)，形容海水奔騰轟鳴。 犁 (l237。 ①輕聲讀課文，劃出生字詞語，讀懂每一段話的意思。你們想知道馬良這支神筆是怎么得到的，馬良用神筆做了些什么嗎 ?請看課文。 課時安排： 2 課時教學(xué)過程： 第一課時 一、揭示課題，明確要求。 3．學(xué)會 16個生字，理解 18個詞語的童思。假如我有一只馬良的神筆，我會給村里的小朋友 畫很多電視機，讓他們看電視。馬良仍然和以前一樣善良、一樣勇敢、一樣樂于助人。”馬良畫了一艘船，大官上了船，船慢慢地向金山開去。馬良每天給窮人畫畫，人們都很喜歡他。 神筆馬良讀書心得 5 今天我讀了神筆馬良這本書，這本書深深地吸引我。馬良又回到自己的家鄉(xiāng)繼續(xù)給窮人畫畫。不久，被官府知道了，就把馬良抓了過去，讓馬良畫金子。并交待馬良要給窮人畫畫。從此馬良下了決心想要學(xué)畫畫。 神筆馬良讀書心得 4 今天我讀了《神筆馬良》的故事。從他的行動中，我們看到了一個非常熱愛畫畫的小男孩，在學(xué)習(xí)畫畫的過程中，他是那么努力，隨時 隨地都在學(xué)習(xí)，因此才有他后來的成就。所以很多兒童都像溫室里的花朵一樣，經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打，遇到一點點的挫折就打退堂鼓。從此馬良又給村里的窮人畫畫，幫助那些有需要的人。有一天，他在一家畫館外面看畫師畫畫，就墾求畫師給他一支畫筆，可是卻被畫師趕了出去，馬良就立志一定要學(xué)畫畫。 有一個財迷心巧的皇帝把馬良抓來，要他畫聚寶盆，搖錢樹，或者金山銀山，好讓自己有更多的財產(chǎn)，馬良得知皇帝完全不管百姓急苦，又貪財，于是決定給皇帝一個深痛的教訓(xùn)，他拿起神筆在墻上畫了一片海，在海上畫了一座巨大的金山，然后又畫了一條大船，皇帝看了高興極了，帶著侍從迫不及待地上了船要去搬運金子，馬良開始畫風(fēng)了，他不停地畫呀畫，畫呀畫，風(fēng)越來越大，越來越猛了，猛獸般的巨浪向船用力地沖擊，最后把船掀翻了，船上所有的人都被卷入大海，全都被淹死了，海面上什么也看不到了。 有一天，一個白胡須的老人得知馬良喜歡畫畫，就送給了他一支筆，這筆可神啦 !畫出來的東西居然可以變活，馬良就用這支神筆專門為窮人畫畫，窮人需要什么，就幫他們畫什么，大大地改善了窮人的生活，他還給孩子們畫文房四寶，好讓他們可以讀書寫字。下面由來給大 家分享神筆馬良讀書心得，歡迎大家參閱。假如我有一只馬良的神筆，我會給村里的小朋友畫很多電視機，讓他們看電視。馬良仍然和以前一樣善良、一樣勇敢、一樣樂于助人?！瘪R良畫了一艘船，大官上了船，船慢慢地向金山開去。馬良每天給窮人畫畫，人們都很喜歡他。 神筆馬良讀書心得 5 今天我讀了神筆馬良這本書，這本書深深地吸引我。馬良又回到自己的家鄉(xiāng)繼續(xù)給窮人畫畫。不久，被官府知道了，就把馬良抓了過去，讓馬良畫金子。并交待馬良要給窮人畫畫。從此馬良下了決心想要學(xué)畫畫。 神筆馬良讀書心得 4 今天我讀了《神筆馬良》的故事。從他的行動中，我們看到了一個非常熱愛畫畫的小男孩，在學(xué)習(xí)畫畫的過程中，他是那么努力，隨時隨地都在學(xué)習(xí)，因此才有他后來的成就。所以很多兒童都像溫室里的花朵一樣，經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打，遇到一點點的挫折就打退堂鼓。從此馬良又給村里的窮 人畫畫，幫助那些有需要的人。有一天，他在一家畫館外面看畫師畫畫，就墾求畫師給他一支畫筆，可是卻被畫師趕了出去，馬良就立志一定要學(xué)畫畫。 有一個財迷心巧的皇帝把馬良抓來，要他畫聚寶盆，搖錢樹，或者金山銀山，好讓自己有更多的財產(chǎn)，馬良得知皇帝完全不管百姓急苦，又貪財，于是決定給皇帝一個深痛的教訓(xùn)，他拿起神筆在墻上畫了一片海，在海 上畫了一座巨大的金山，然后又畫了一條大船，皇帝看了高興極了，帶著侍從迫不及待地上了船要去搬運金子，馬良開始畫風(fēng)了，他不停地畫呀畫，畫呀畫，風(fēng)越來越大，越來越猛了，猛獸般的巨浪向船用力地沖擊，最后把船掀翻了，船上所有的人都被卷入大海，全都被淹死了，海面上什么也看不到了。 有一天，一個白胡須的老人得知馬良喜歡畫畫，就送給了他一支筆，這筆可神啦 !畫出來的東西居然可以變活，馬良就用這支神筆專門為窮人畫畫，窮人需要什么，就幫他們畫什么，大大地改善了窮人的生活，他還給孩 子們畫文房四寶，好讓他們可以讀書寫字。下面由來給大家分享神筆馬良讀書心得，歡迎大家參閱。他勤奮好學(xué)，不怕困難，勇敢機智的個性值得廣大兒童學(xué)習(xí)和模仿，所以我覺得這篇童話很值得兒童閱讀和學(xué)習(xí)。 第二，馬良心地善良，樂以助人。 第四，馬良充滿智慧，很有正義感，不怕與惡勢力做斗爭。 神筆馬良讀書心得 2 馬良是一個窮苦的孤兒，他從小就喜歡畫畫，可是卻買不起筆。 馬良就用畫筆幫助村里的窮人，可是馬良有一支神筆被當(dāng)?shù)氐目h官知道，他就要求馬良給他畫金元寶，畫了金元寶還要給他畫金山，最后馬良想出了一個辦法，畫了一艘大帆船讓縣官和他的士兵乘船去金山，最后他們都掉進了大海里。 當(dāng)今社會中，廣大的家長都對自己的孩子關(guān)愛有加，舍不得讓他們吃苦。而且也用行動證明了他也可以學(xué)得很好。故事的結(jié)局是頗有戲劇 性的，但是總的來說是一個美好的結(jié)局，馬良用
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