【正文】 今，全球的漁業(yè)資源減少了近 90%， 1/3 的兩棲動(dòng)物、1/5 的哺乳動(dòng)物、 1/4 的針葉林植物也瀕臨滅絕。也是同年 10 月，第二十七次聯(lián)合國大會(huì)把每年的 6 月 5 日定為 世界環(huán)境日。篇五：關(guān)于環(huán)境保護(hù)的演講稿大家早上好，今天為大家演講的題目是《爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，保護(hù)我們的家園》 首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家講一個(gè)小故事。 一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约??！白匀?，人類自我的本真。?yōu)美和諧的自然環(huán) 境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。讓我們共同喊出：保護(hù)環(huán)境，美化家園，扮靚水鄉(xiāng)的口號(hào)。家園越來越美好，人人 臉上帶微笑。不捕蝶，捕捉鳥，歡樂 舞蹈一起跳。不摘花，不踏草，環(huán)境才會(huì)更美好。花草打扮五小園，掐花踏 草太無情。改掉陋習(xí)樹新風(fēng)，廢品垃圾不亂扔。”我們家鄉(xiāng)的三岔河的廣場上人們隨意丟棄飲料瓶，雪糕袋；人們不到指定的地點(diǎn)傾倒生活垃圾；再看學(xué)校周邊的水資源和環(huán)境：河邊成了垃圾的聚集地，渾濁的水使小河宛如一條黑色的帶子，聞一聞，小河的臭氣沖上了天，路過的人捂住鼻子，加快腳步，隨地亂扔垃圾、隨地吐痰、隨意破壞綠化的形象，比比皆是。舉世聞名的長江，是中華民族燦爛文化的象征。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。只要全民動(dòng)員起來，群策群力，積極行動(dòng)，持之以恒，我們安康天空湛藍(lán)湛藍(lán)，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，溪流水溝清澈清澈，山中野獸出沒 ??這些是多么的令人羨慕啊！生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物《愛護(hù)環(huán)境，美化家園，扮靚水鄉(xiāng)》 演講稿 尊敬的各位評(píng)委、敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 我是來自三岔河學(xué)校的 xx,我是來自三岔河學(xué)校的 xx,今天我們演講的題目是《愛護(hù)環(huán)境，美化家園》。倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。隨著安康經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，隨著安康人民生活水平的提高，動(dòng)員社會(huì)人士履行義務(wù)、參與生態(tài)建設(shè)；架起方便人民群眾監(jiān)督生態(tài)環(huán)境建設(shè)的橋梁；想方設(shè)法鼓勵(lì)社會(huì)力量投入生態(tài)環(huán)境建設(shè)，走可持續(xù)發(fā)展之路。南水北調(diào)中線工程水源水庫在我省境內(nèi)漢江、丹江流域集流面積萬公頃，涉及漢中、安康、商洛、寶雞 4 市的個(gè)縣區(qū)、萬人口?！熬盼濉币詠?，我們始終把保護(hù)漢江流域生態(tài)環(huán)境安全，保護(hù)漢江水質(zhì)免受污染作為環(huán)保工作的重點(diǎn)，不斷加大投入和治理力度，雖然取得了一定成效，但漢江環(huán)境保護(hù)的形勢依然十分嚴(yán)峻。人在自然中生長，綠是自然的顏色。就要大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念。當(dāng)船漏水的時(shí)候，誰能說拯救地球與我無關(guān)？山不孤獨(dú)水孤獨(dú) ,所以水繞著山；夢不孤獨(dú)心孤獨(dú)，所以夢把心牽??；樹不孤獨(dú)鳥孤獨(dú)，所以鳥在樹上住；我們不能讓水孤“獨(dú)”，不能讓心孤獨(dú)，更不能讓鳥孤獨(dú)，讓我們共建綠色家園，讓綠色回歸自然，我們共同在努力！朋友，新世紀(jì)凝望地球：空氣污染嚴(yán)重、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威 脅、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機(jī)加劇、極地臭氧空洞，這就是我們賴以生存的家園嗎？曾記否，我們的前人生活的環(huán)境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍(lán)的大海中暢游 ??如今，面對(duì)滿目瘡痍的地球，我們是否應(yīng)該深深地反思：時(shí)代要進(jìn)步，文明要發(fā)展，我們?cè)僖膊荒艹宰孀陲垺嗦返穆纷恿?，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。黨和政府把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國策。 保護(hù)環(huán)境，從小事做起?？茖W(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，它在造福人類的同時(shí)，也在無情地掠奪和破壞大自然：砍伐森林、開墾荒漠、濫采煤炭、石油、地下水，大量的工業(yè)廢水傾入河中，農(nóng)藥、化肥的過渡使用，廢熱廢氣的大量排放，白色垃圾到處飛揚(yáng) ......。 天天都是環(huán)境日 保護(hù)環(huán)境，從我做起 大自然是地球上一切生物的母親，她給與我們無窮的恩惠。 同學(xué)們，我們是地球的小主人，我們每個(gè)人從小就要有環(huán)境保護(hù)意識(shí)。如果在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中不注意環(huán)境保護(hù)，就要 受到大自然的報(bào)復(fù)。由于臭氧 層被破壞，溫室效應(yīng)在加劇，使用權(quán)地球氣溫不斷升高，南極冰冠開始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒。在這漫長的歲月中，人類就是依靠地球上的資源（空氣、水分、陽光）生存、繁衍、發(fā)展的，所以，地球是人類的母親。讓我們積極行動(dòng)起來 !讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士。一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，保護(hù)一只小青蛙。這是我們逃脫不了的，也是我們必須要做的。美麗的草坪、花圃上留著無情的腳印 。 可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過的路就會(huì)多一份清潔，長此以往你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的綠色家園就會(huì)建成，我們的綠色家園就創(chuàng)建了。一個(gè)又一個(gè)觸目驚心的數(shù)字表明，創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩?，F(xiàn)在，黃土高原的水土流失地區(qū)到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，黃河 —— 中華民族的“母親河”，竟成為世界上泥沙含量最多的河流。以荒漠草原為代表的阿拉善盟和伊克昭盟，草原退化、沙化之勢更為嚴(yán)峻。 6359 萬多公頃可利用草地面積中，目前退化草地面積已達(dá) 3867 萬公頃，占可利用草原的 60%。 誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡， 誰不希望腳下的大地綠草如茵， 誰不希望身邊的湖水清澈明凈， 誰不希望眼前的陽光燦爛如金?？茖W(xué)家預(yù)計(jì)，到 20xx 年，中國將有 48 個(gè)城市，受到不同城的淹沒的威脅。 親愛的同事們，我們都希望自己有一個(gè)干凈、整潔、美麗的生活環(huán)境，光靠保潔人員還不行，要靠我們大家，從自己做起，教育我們的幼兒，再讓幼兒帶動(dòng)我們的家長，家長影響他們周圍的同事，由于我們的努力，會(huì)影響到很多人，甚至整個(gè)市，我們的力量是很大的，美麗的校園靠大家，我們要盡自己的能力，使我們的幼兒園，甚至整個(gè) 市變得更干凈、更美麗 ! 環(huán)境演講稿篇 4 敬愛的老師們、同學(xué)們大家好 ! 今天我演講的題目是：“保護(hù)環(huán)境，從點(diǎn)滴做起。 不亂涂亂畫。我們自己也是，在家里校園里不亂扔，可到了大街上，當(dāng)看不到垃圾筒的時(shí)候，就會(huì)不由自主地把紙片或果皮隨手扔到角落里，這就是我們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng)，我們的幼兒的環(huán)保意識(shí)還很弱 !我們要讓孩子們樹立強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，并自覺地去進(jìn)行環(huán)境保護(hù)。為什么呢 ?這就是我們的教師教育孩子還不夠，如果你經(jīng)常提醒孩子，或站隊(duì)時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育，讓孩子多走幾步扔到垃圾筒里，孩子們還會(huì)亂扔嗎 ? 為什么送孩接孩之后校園里會(huì)有垃圾呢 ?有的教師也許會(huì)說，我班的孩子習(xí)慣很好呀 !在教室里從不亂扔。我們?nèi)巳艘獫嵣碜詯?，遵守公德，幼兒園一定會(huì)更干凈更美麗。我們也發(fā)現(xiàn)我們的教師也有亂扔紙屑的現(xiàn)象，有的 39。保育教師不停地保潔，可是孩子們習(xí)慣不好，整得快扔得快。 春回大地，萬物復(fù)蘇，小草發(fā)芽了，樹木變綠了。千百年來，人類在不斷 地認(rèn)識(shí)自然，利用自然，改造自然中造福著自己。明月松間照，清泉石上流 ，讓 我們感受清幽； 大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A ，讓我們觸摸壯麗； 流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼 ，讓我們聆聽喧鬧； 春水碧如天，畫船聽雨眠 ，讓我們親近悠閑； 棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香 ，讓我們體味斑瀾。全球幾乎各個(gè)國家都意識(shí)到了這個(gè)問題，正在對(duì)保護(hù)地球做相應(yīng)的措施： 1994年美國環(huán)保署規(guī)定，進(jìn)口汽油中硫、苯等有害物質(zhì)必須低于有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，否則禁止進(jìn)；我國在參照“污染者付費(fèi)原則”的基礎(chǔ)上，于 1979 年在《環(huán)境保護(hù)法（試行）》第 6 條規(guī)定了“誰污染誰治理”原則，即“已經(jīng)對(duì)環(huán)境造成污染和其他公害的單位，應(yīng)當(dāng)按照誰污染誰治理的原則，制定規(guī)劃，積極治理，或者報(bào)請(qǐng)主管部門批準(zhǔn)轉(zhuǎn)產(chǎn)、搬遷”； 1998 年，歐盟國 家禁止進(jìn)口的“非綠色產(chǎn)品”價(jià)值就達(dá) 300 億美元。 因?yàn)槿祟惖闹亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，現(xiàn)代水利工程，如防洪、發(fā)電、航運(yùn)、灌溉、養(yǎng)殖供水等在發(fā)揮一種或多種經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，對(duì)工程所在地、上下游、河口乃至整個(gè)流域的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響，也造成了一定范圍內(nèi)水資源破壞，就因?yàn)檫@樣我們的水資源受到嚴(yán)重的破壞；還有一些采礦行業(yè)對(duì)水資源 的破壞不容忽視，如煤炭開采中每采一噸煤要排漏 0。環(huán)境演講稿（ 5 篇可選） 第一篇：環(huán)境演講稿 【精選】環(huán)境演講稿 4 篇 演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。 不知從何時(shí)開始我們成都的天空不再是藍(lán)天白云，也不知從什么時(shí)候開始我們周圍的花草樹木越來越少，入侵我們綠色土地的黃沙越來越多，直到我上小學(xué)一年級(jí)了，會(huì)認(rèn)識(shí)大多數(shù)字了，才在報(bào)紙上了解的我們這位偉大而又脆弱的地球媽媽遭到破壞了。 其實(shí)這些還只是生態(tài)平衡受到破壞的一小部分例子，還有很多比我們想象的還要嚴(yán)重的多得多，所以整個(gè)大自然就嚴(yán)重受到了破壞，我們?nèi)祟悷o情的對(duì)待了大自然，大自然已經(jīng)在盡力反抗我們， 我們?nèi)祟惥鸵獙?duì)自己所干的一切付出相應(yīng)的代價(jià)，難道我們還不覺醒嗎？我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)地球 —— 我們的媽媽，保護(hù)地球上的生態(tài)環(huán)境。 讓我們一起更好的保護(hù)我們的地球家園吧！ 環(huán)境演講稿篇 2 優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。 美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。 環(huán)境演講稿篇 3 大家好 ! 今天我演講的題目是：清潔校園美化環(huán)境靠大家。也許你會(huì)說是我們的家長素質(zhì)太低了，讓孩子養(yǎng)成了隨吃隨扔的壞習(xí)慣，我們看到美麗的校園有了垃圾心里也很不舒服。為了讓我們的校園更美麗，首先 從我做起，也就是我們教師自己要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，給孩子們帶好頭。當(dāng)你看見校園地上有紙片時(shí)，請(qǐng)你彎腰撿起來，把它放進(jìn)垃圾筒里，當(dāng)孩子們看見你撿紙片時(shí)，我想他就不會(huì)扔到地上了。我們?nèi)ミh(yuǎn)足時(shí)，孩子們都在校園里站隊(duì)，因孩子們都帶有吃的東西，隊(duì)伍出發(fā)后校園便有了很多食品袋?？墒窍掳鄷r(shí)我在校園里還是發(fā)現(xiàn)地上有糖紙。 不用腳往雪白的墻上踩。 不說臟話，語言環(huán)保。會(huì)是地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)，”氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面漸漸上升，陸地面積也會(huì)漸漸減少。開車也是一樣，讓家長少開汽車上下班，多騎自行車，既能鍛煉身體，又能減低碳 排放，開空調(diào)也是如此，我們少開空調(diào)，多開電扇，多種一些花草樹木，這樣對(duì)保護(hù)環(huán)境不也有幫助嗎 ? 同學(xué)們?cè)谛〉牧α恳彩橇α?，一根筷子一折斷，那三根五根??我