【正文】 4 不能太低，太容易實現(xiàn)了，就談不上什么自信了。第五給予孩子一些空間 我們成年人都需要一個自由的空間，孩子也需要。并且我問他為什么，你 應(yīng)該怎樣做？通過和孩子多交流，讓我能夠更多的了解孩子在學(xué)校的情況。第四尋找一個榜樣 我在這里用的是尋找，而不是樹立。這個目標(biāo)的設(shè)定，不能太高，因為太高不容易達(dá)到，反而會影響孩子的自信，但也能太低，太容易實現(xiàn)了，就談不上什么自信了。福豪是個很有自信的孩子，在他小小的心里覺得自己很強大，學(xué)校的任何功課他都能去應(yīng)對。擁有充分自信心的人往往不屈不撓、奮發(fā)向上，因而比一般人更易獲得各方面的成功。家人和朋友的生日，他都用本子記下來，用自己的零花錢買禮物，表達(dá)心意。再就是對他責(zé)任感的培養(yǎng)。福豪現(xiàn)在每天只要有時間就是看書學(xué)習(xí)。我工作較忙，下班回家后除了做為太高不容易達(dá)到，反而會影響孩子的自信，但也 飯、家務(wù)，基本上就沒有多少時間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但幸好孩子在學(xué)習(xí)上很是自覺，放學(xué)回家一定首先完成作業(yè)（這也是我在孩子讀一年級的時候就堅決要求他做到的一件事）。同時我也感到十分榮幸！說實話，在教育孩子的學(xué)習(xí)方面，我也沒有什么特別的方法，我也需要向大家學(xué)習(xí)更好的方面。樹立自信還需要給孩子先設(shè)定一個目標(biāo)，這非常重要。對于我們的孩子來說，在 遇到困難時，自信是尤為重要的。這一點，使我真的很自豪與欣慰， 誠然，責(zé)任感的培養(yǎng)也就是言傳身教，且身教勝于言教，想要孩子成為什么樣的人，家長一定要是這樣的人。） 3 先看價格，覺得貴的話，他絕對不會要我買下來。 堅持每天與孩子進(jìn)行交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要多傾聽孩子的想法和意見，要有耐心，不能簡單粗暴；對孩子要充滿信心，當(dāng)孩子遇到困難和失敗時，要多鼓勵，激勵他們奮發(fā)向上；不當(dāng)孩子的面在朋友或親戚中說孩子的不是 ，以免傷害孩子的自尊心和自信心。多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，正確引導(dǎo)孩子朝著積極健康的方向發(fā)展，你一定會發(fā)現(xiàn)你的孩子越來越聽話，做的每一件事都會越來越好。 三、做孩子的朋友，與孩子多交流。在學(xué)習(xí)中我不輕易否定孩子的結(jié)論，只要有合理的成分就要肯定，鼓勵孩子提出不同見解，但一定要讓她說出不同見解的根據(jù)。不給孩子拼命買學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)資料有一到兩種就可以了，但一定要選好，我給孩子選的是名師點撥系列，盡管這套書有不少差錯（象數(shù)學(xué)，我才看到一半多一點，已發(fā)現(xiàn) 17 處錯誤，英語、語文也存在同樣的問題），但無論是從結(jié)構(gòu)，還是從選題，解題思路來看，仍不失為一本好書。所以我堅持：天文地理要學(xué)，雞毛蒜皮也要學(xué)。孩子學(xué)習(xí)很容易情緒化，經(jīng)常會有這個不好學(xué)，那個沒意思的看法，長期以往就會偏科。這個我覺得至關(guān)重要，不能滿足于學(xué)會，要會學(xué)，這是兩個不同的學(xué)習(xí)境界。我覺得學(xué)習(xí)重在方法上的培養(yǎng)，不能就事論事，滿足于解決某個問題。不錯，學(xué)校是教育孩子，讓孩子成材的一個重要途徑，但絕不是教育的全部，僅僅依靠學(xué)校的教育肯定不是完整的教育，家庭教育是學(xué)校教育的有效補充，學(xué)校教育是家庭教育的延伸。要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)成就感，要讓她們不斷地享受到成功的喜悅，當(dāng)孩子遇到不會的問題，要引導(dǎo)她們自己解決；當(dāng)孩子取得了成績，要及時予以肯定，這樣她們的學(xué)習(xí)興趣就會逐漸激發(fā)出來。很多偉人在這方面給我們作出了表率，毛在 湖南第一師范求學(xué)時，曾寫一聯(lián)自勉：貴有恒，何必三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒。當(dāng)孩子遇到挫折，比如考試考砸了，不要一味責(zé)怪，要幫助他們找原因，并適當(dāng)安慰，使之能正確對待困難挫折，摒棄患得患失的心理。要培養(yǎng)孩子的自信心，首先要學(xué)會鼓勵，每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。 這是我在學(xué)習(xí)中的一點經(jīng)驗，希望能給大家一些幫助，畢竟我們每個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法。 學(xué)習(xí)是我們小學(xué)生的主要任務(wù)，主要的時間和精力自然應(yīng)該花在學(xué)習(xí)上。最后就是準(zhǔn)備一個錯題本，將自己作業(yè)中、練習(xí)中、考試中的錯題寫在上面，復(fù)習(xí)時可以看一看，以免再犯同樣的錯誤。 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)：到了高年級，數(shù)學(xué)的內(nèi)容多了，知識難了。復(fù)習(xí)要以書本為主，看看今天所學(xué)的內(nèi)容和一些重點難點，想想是不是能很好地掌握了。 學(xué)會課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。 我們每天所學(xué)的知識都要依靠做作業(yè)來復(fù)習(xí)鞏固，所以每天的作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真去完成，弄懂每道題，認(rèn)真對待每一個細(xì)節(jié)。 聽課，是我們理解知識，掌握知識的重要環(huán)節(jié)和途徑，養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣很重要。首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)的態(tài)度十分重要，我們要提高學(xué)習(xí)的自主性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。對于自己經(jīng)過努力仍未解決的問題，我就記下來， 在課堂上聽老師講。如果剩余時間 多，可以多預(yù)習(xí)幾科，預(yù)習(xí)時鉆研得深入一些。在這個過程中，自己的自學(xué)能力也會逐步提高。聽課變得更有針對性了，更能抓住課堂學(xué)習(xí)的重點和難點。我覺得認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)有許多好處。家長們請您放心，我們一定會以在期末考試中以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望，我們一定會為豐富多彩的四年級的小學(xué)生活而奮發(fā)努力?。ň瞎? 謝 謝大家！ 第三篇：優(yōu)秀學(xué)生家長會發(fā)言稿 優(yōu)秀學(xué)生家長會發(fā)言稿 尊敬的老師，親愛的叔叔阿姨們： 大家好！ 我叫李筱天，感謝老師給我這個發(fā)言的機會，我感到無比的自豪與激動，這是老師、同學(xué)對我莫大的鼓勵和信任，我更愿把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策。既然關(guān)心孩子的未來，現(xiàn)在就應(yīng)該關(guān)心我們這些孩子的身心健康和學(xué)習(xí)。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。同時，我也在書的空白處，寫上本身的看法和領(lǐng)會，寫上本身沒讀懂的問題。 第二帶著問題，邊思慮邊讀第二遍 ? 在第二次瀏覽時，我的腦筋里里始終帶著本身不懂的問題，深刻思慮，細(xì)心瀏覽。 我在課前預(yù)習(xí)時，對常識已經(jīng)做了自力思慮，聽課時可以進(jìn)一步加深懂得，我認(rèn)為如許就比僅僅依附聽課獲得常識記憶后果更好。 課前預(yù)習(xí)本身相當(dāng)于一種自學(xué)。 經(jīng)由過程課前預(yù)習(xí)，對即將要進(jìn)修的新課可以或許做到心中稀有，知道哪些內(nèi)容本身可以或許弄懂，哪些內(nèi)容本身還沒弄懂。 一些同窗認(rèn)為，課前預(yù)習(xí)沒有須要，反正師長教師上課時要講，上課專心聽講就行了，何必事先多費腦筋，還浪費了很多時光。在此，就我語文進(jìn)修的一點菲薄領(lǐng)會，與大年夜家分享。 第一可以進(jìn)步本身的上課聽課效力。 第二課前預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)本 身的自學(xué)才能。 第三課前預(yù)習(xí)可以鞏固本身對常識的記憶。 第二敏捷瀏覽一遍即將進(jìn)修的新課 ? 經(jīng)由過程瀏覽新課，懂得新課的重要內(nèi)容，弄清哪些內(nèi)容是本身一讀就懂的，哪些內(nèi)容是本身沒讀懂的。 第三邊課前預(yù)習(xí)做好圈點勾劃 ? 我圈點勾劃的是新課的段落層次，每部分的要點，以及一些冷僻的字句。學(xué)習(xí)一定要有明確的目的、可行的計劃。然后制定學(xué)習(xí)時間表，并且在每次測驗后，根據(jù)自己成績的變化再做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。 學(xué)習(xí)是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所，所以，應(yīng)該向 40 分鐘要質(zhì)量。在此，我代表我們四年級的班全體同學(xué)對各位老師的辛勤教育表示衷心 的感謝?。ň炊Y） 再次我相信在座每個家長都望子成龍、望女成鳳，都關(guān)心孩子的前途。 “種瓜得瓜，種豆得豆”，只要種下汗水，都能收獲珍珠。我認(rèn)為這樣的想法是錯誤的，課前預(yù)習(xí)對我們的學(xué)習(xí)非常重要。這樣，聽課時，便可集中精力去聽那些自己沒弄懂的部分。預(yù)習(xí)時，