【正文】 忽視了深層次 的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，因此，工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神，總是固步自封，墨守陳規(guī)。唯有盡心盡力，才能對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)得起全校師生，對(duì)得起社會(huì)。在此，我真心的感謝大家。 一是學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展給我創(chuàng)造了良好的環(huán)境，在苗校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校幾年的發(fā)展建設(shè)以及 各項(xiàng)改革成績(jī)有目共睹，而穩(wěn)定的形式也是顯而易見(jiàn)的。學(xué)生食堂的操作：大宗物品的采購(gòu)按縣局的統(tǒng)一要求，到幾家入圍商家進(jìn)行比對(duì)，然后到同質(zhì)低價(jià)處購(gòu)買(mǎi)，并且做到兩周一詢(xún)價(jià) 。另一方面，學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開(kāi)支由校委會(huì)商量決定，教師不發(fā)津補(bǔ)貼，杜絕亂發(fā)亂補(bǔ)，每學(xué)期都要由民主理財(cái)小組對(duì)學(xué)校收支進(jìn)行一次審核清理，并及時(shí)張榜公布，由于管理嚴(yán)格，學(xué)校財(cái)務(wù)受到了老師的好評(píng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊許。 嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，近幾年來(lái)，我校制訂并逐步完善了財(cái)務(wù)管理制度。 抓，比奉獻(xiàn)。 后勤工作是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。 三、行政管理上，堅(jiān)持真抓實(shí)干，不斷進(jìn)取。認(rèn)真反思自身的言行，總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，真心實(shí)意地改進(jìn)作風(fēng)，改造思想，立高尚師德，樹(shù)良好師風(fēng)，積極履行了一個(gè)人民教師應(yīng)該履行的職責(zé)，無(wú)悔于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。 本人能牢固樹(shù)立不斷學(xué)習(xí)的思想，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，作為提高自己思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，努力提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。工作中不徇私情，嚴(yán)格自律，廉潔奉公，嚴(yán)以律己，寬以待人。 一、政治思想上，堅(jiān)持嚴(yán)格自律，服務(wù)師生不動(dòng)搖。 以上是我的匯報(bào)，如有不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。 四、存在的問(wèn)題和今后努力的方向 我雖然做了一些工作，但作為一名“新兵”，還有一些不足，主要表現(xiàn)在： （一）政治理論水平和政策水平還不夠高；領(lǐng)導(dǎo)能力還不夠強(qiáng)。車(chē)輛安全方面，制訂車(chē)輛管理制度，保障班車(chē)的發(fā)放。堅(jiān)持后勤為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)方向，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，本完成對(duì)外租賃商用房和學(xué)生餐廳及校園商店的招標(biāo)工作。根據(jù)每月主題內(nèi)容，開(kāi)展了“弘揚(yáng)雷鋒精神，共筑和諧校園”活動(dòng)，民族團(tuán)結(jié)杯球類(lèi)比賽等主題教育月活動(dòng)。對(duì) 242 人發(fā)放了 萬(wàn)元兩后生扶貧金。實(shí)行了班主任晚上輪流值班制度，加強(qiáng)學(xué)生夜間管理。 學(xué)生工作 肩負(fù)著我校學(xué)生教育、管理和服務(wù)等重要任務(wù)。積極開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)，在校園內(nèi)對(duì)學(xué)生開(kāi)展馬克思主“五觀”、“四認(rèn)同”以及新疆“三史”的教育。 二、認(rèn)真履行職責(zé)，穩(wěn)步推進(jìn)分管工作 按照校黨委的分工，由我負(fù)責(zé)學(xué)生工作處、團(tuán)委、后勤處的領(lǐng)導(dǎo)工作，這些部門(mén)是維護(hù)校園穩(wěn)定、豐富學(xué)生業(yè)余生活、保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要窗口部門(mén)。一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校 黨委的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在全體教職工的支持下，本人以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，圍繞學(xué)校中心工作，以求真務(wù)實(shí)、清正廉潔、埋頭苦干的作風(fēng)，認(rèn)真履行職責(zé)，基本完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。每次檢查不流于形式，檢查者都要認(rèn)真填寫(xiě)表格如實(shí)小結(jié) ，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁及紐帶作用。 作為副校長(zhǎng)我懂得應(yīng)是校長(zhǎng)的好助手。當(dāng)校長(zhǎng)的好參謀，做教師的貼心人。因而，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。真正做到：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是、表里如一；在工作作風(fēng)上 認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、講求實(shí)效；待人處事光明磊落、誠(chéng)實(shí)守信；在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重、親切大方 。因?yàn)?，熱情、關(guān)心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，淳樸、善良的老師讓我感受到大家庭的溫暖；和諧向上、充滿(mǎn)濃濃人情味的群體氛圍感染了我，讓我擺正了心態(tài)；同仁們默默耕耘、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的蠟燭精神和崇高師德風(fēng)尚，感化了我的靈魂；同仁們教書(shū)育人、為人師表、以身立教的使命感和責(zé)任感，讓我重新?lián)P起了理想風(fēng)帆；同仁們執(zhí)著追求、創(chuàng)新踐行、永不言敗的堅(jiān)定信念和務(wù)實(shí)求真的人格魅力，給予了我莫大的工作激情。為師生創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。一系列活動(dòng)的開(kāi)展，提升了教師的思想，熏陶了教師的品格；一個(gè)遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛(ài)崗、甘為人梯、富有愛(ài)心的教師群體正在漳湖大地茁壯成長(zhǎng)！ 安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴； 我把它當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，依照上級(jí)要求，中心學(xué)校每年都與村小校長(zhǎng)，與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。檢查時(shí)我常抽調(diào)村小校長(zhǎng)參與，讓他們有一個(gè)學(xué)習(xí)借鑒和相互督促的機(jī)會(huì)。使學(xué)校方針、政策能及時(shí)根據(jù)教師意見(jiàn)和建議修正、完善。不管風(fēng)霜雨雪、酷暑寒冬都堅(jiān)持到校，認(rèn)真做好日常工作，值好夜班。說(shuō)真話，做實(shí)事。青年的視之為朋友，我與他們同樂(lè)，我為他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)而快樂(lè)；無(wú)論是在工作生活中，只要他們需要幫助，我都給予支持，述職報(bào)告《任副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告》。為了更好地完成工作任務(wù)，我在思想上積極要求上進(jìn)，不斷提高政治理論素養(yǎng)；利用分管師德的契機(jī)，結(jié)合自身實(shí)際， 始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我能在異地以正常的心態(tài)投入工作嗎？ 然而，一切顧慮都是多余的，我很快走出了困境。 抓師德、鑄師魂；這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。 分管工作常抓不懈 “師德是教師的靈魂”、“少年是祖國(guó)的未來(lái)”、“安全責(zé)任重于泰山”、“管理是學(xué)校的根本” 這些名言警句我銘刻在心。兩年來(lái)，我非常注重平等對(duì)待教師和班子團(tuán)結(jié)。 二、勤勤懇懇做事 作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎(chǔ)。 正直 在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，不避重就輕，不瞻前顧后、不耍小聰明。在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前，做到衣著整潔得體，語(yǔ)言文明規(guī)范、舉止文雅；努力在各方面做師生的楷模。 現(xiàn)在我可以自豪地說(shuō)：我深?lèi)?ài)著這片熱土，我深?lèi)?ài)著這個(gè)蓬勃向上的群體！兩年的工作中是 幸福的、是愉悅的！ 兩年里，我擔(dān)任副校長(zhǎng)分管師德、群團(tuán)、安全衛(wèi)生、校務(wù)及班務(wù)管理工作，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在謝校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在班子成員的同心協(xié)力下，在全體老師的支持和幫助下，基本完成了分管的工作。任副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告 第一篇：任副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告 尊敬的縣局領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的各位老師：大家下午好！ 光陰似箭，日月如梭；轉(zhuǎn)眼間，已是 08 年的暑假了，兩年的時(shí)間悄然已去，回顧走過(guò)的歷程，我思緒萬(wàn)千、感慨萬(wàn)分 !記得剛從蓮洲調(diào)至漳湖時(shí)，我的內(nèi)心彷徨、憂慮。因?yàn)?，熱情、關(guān)心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，淳樸、善良的老師讓我感受到大家庭的溫暖；和諧向上、充滿(mǎn)濃濃人情味的群體氛圍感染了我，讓我擺正了心態(tài)；同仁們默默耕耘、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的蠟燭精神和崇高師德風(fēng)尚，感化了我的靈魂；同仁們教書(shū)育人、為人師表、以身立教的使命感和責(zé)任感，讓我重新?lián)P起了理想風(fēng)帆；同仁們執(zhí)著追求、創(chuàng)新踐行、永不言敗的堅(jiān)定信念和務(wù)實(shí)求真的人格魅力，給予了我莫大的工作激情。真正做到：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是、表里如一；在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn) 、講求實(shí)效；待人處事光明磊落、誠(chéng)實(shí)守信；在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重、親切大方 。因而，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。當(dāng)校長(zhǎng)的好參謀，做教師的貼心人。 作為副校長(zhǎng)我懂得應(yīng)是校長(zhǎng)的好助手。真正起到了教師和 學(xué)校之