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正文內(nèi)容

演講稿構(gòu)造技巧(5篇模版)-全文預(yù)覽

2025-04-23 13:12 上一頁面

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【正文】 現(xiàn)的主要對象。特別是一些初學者,總怕拍不全景物,不敢大膽選取局部,總想把看到的景物或人物都納入到畫面里面來,結(jié)果過多的無關(guān)緊要的元素 沖淡了主體。主要是指它是從現(xiàn)實生活中選取已有的值得表現(xiàn)的被攝對象,通過消除、規(guī)避影響被攝對象的無關(guān)元素,如電桿、樹枝、建筑以及其他雜亂的背景和影響主體的東西,來 充分地表現(xiàn)主體。 二、攝影構(gòu)圖 照片可以直關(guān)反映出一線的工作場景、反映出職工艱苦的工作場面、反映出大家的精神風貌,但是你不去鋪下身子去觀察,就不可能拍出好的照 片。 白平衡的基本概念是“不管在任何光源下,都能將白色物體還原為白色”,對在特定光源下拍攝時出現(xiàn)的偏色現(xiàn)象,通過加強對應(yīng)的補色來進行補償。 ISO 不是感光度的意思,而是對感光度做了量化規(guī)定。 快門是鏡頭前阻擋光線進來的裝置,是一種讓光線在一段時間里照射膠片的裝置。 數(shù)碼變焦,是通過數(shù)碼相機內(nèi)的處理器,把圖片內(nèi)的每個象素面積增大,從而達到放大目的。 光圈是一個用來控制光線透過鏡頭,進入機身內(nèi)感光面的光量的裝置,它通常是在鏡頭內(nèi)。缺點:體積較大,去西藏的背包客、騎自行車的驢友,很少帶單反的,因為在那里什么機器都能拍出好照片。主要缺點也是由此引出來的:由于機身小巧,鏡頭無法做大,導致鏡頭的成像質(zhì)量以及透偷光量無法提升,感光元件無法做大,從而使得其所拍照片的質(zhì)量無法提高。thelpasking. manyhumanactivitiesandtheirbyproductshavethepotentialtopoll,largeandsmallindustrialenterprisesdischargedirty water,tonsofgarbagewerethrownintotheriver,thewatercontainedsomuchthatitcan39。 您可以訪問第一范文網(wǎng)()查看更多與本文《十分鐘英語演講稿》相關(guān)的文章。如果我試圖站在房間中央講話,我就會不斷地轉(zhuǎn)身,這樣,就不斷有部分聽眾在我背后。有時是意料之中的 —— 經(jīng)常是出乎意料的。llsitdown. 中文: 在勇氣問題上,人人都有極限。helooksasifhewillnevergetangrywithanime,go,andishoutedloudly,hopingh,hewavedhandtous,howexcitediwasatthattime!thenextday,hebeatlizongweiagainandhewontheman ’,whichcouldbealongtimeforanathlete,heprovedhimselfagaininguangzhou,whichisconsideredashisluckyplace. sfightingwillandwinthegoldmedalinthe29tholympicgamesheldinbeijing! bestwishes! 您可以訪問第一范文網(wǎng)()查看更多與本文《英語課英語演講稿》相關(guān)的文章。 最后聽聽三年未當團支書的我對它的呼喚吧! —— 你快回來,我一人承受不來;你快回來,生命因你而精彩!(孫楠的《你快回來》)后記 也許大家都不相信,連我自己都難以相信,可事實就是這樣,我真的選上了。)) 曾幾何時,無數(shù)人跟我說,到了大學,老師也很有可能選一個女生來干團支書,可我還站在了這里。在初一上學期,我便加入了這個偉大的組織,眾望所歸的成為了團這書。聯(lián)合國前任秘書長是誰?( —— 安南)我的名字比他多了一個木。我將會用 99 度的熱情,加上同學們 1 度的信任,使這 100度的開水沸騰起來。然后大家經(jīng)常做一些研討會來帶動小集體轉(zhuǎn)化為大集體。所謂的小集體就是宿舍之間的舍友或者是相鄰的宿舍同學相互比較熟悉而組成的小 集體。比如說組織一些組與組,宿舍與宿舍之間的拔河比賽 .籃球比賽 .足球比賽。 假如我能當上班長的話,我會解決班長存在地一些問題。 班長是一個班級的核心,也是老師與同學之間的一座橋梁。 我在初中是當了三年的副班長,高中時當過保衛(wèi)委員。我初中時就長成這樣,身體比較壯當時還一度選入校隊。 大學班長演講稿 大家好!新學期剛剛開始,前段日子我也沒做什么吸引大家眼球的地方,大家對我可能還是比較陌生。 當然,我們不能只說別人,不說自己。 其次,我們還要定期檢查各位班委的工作情況:黑板報出好了沒有、早晨有沒有按時領(lǐng)讀、值班長是否管理好了班級、值日班委是否起到作用等等。最令人惱火的就是已經(jīng)把名字記上了“黑名單”,那些同學還不理不睬、我行我素。 競聘演講稿 初中副班長競聘 老師同學們大家好,今天是班委選舉的日子,我打算競選我們班的副班長。 (二)懸念式開頭 (三)揭題式開頭 以片語驚人的方式,揭示主題,構(gòu)成“揭題式”開頭。 演講的開頭,是演講者與聽眾的一座橋梁、紐帶、起著不可低估的作用。 當然,這些都不是絕對的。因人而異,隨講而變。米演講中的道具沒有別的,除了面部表情之外,主要是依靠手勢,可見手勢在演講中是十 分重要的。它可以使見解一 致的聽眾更堅定其原有的信念,同時,力爭不同見解的聽眾動搖、放棄、改變其原有的思想觀點,心悅誠服地接受你的意見??梢?,從不同角度去認識客觀事物的本質(zhì),就會得出不同的結(jié)論,也就可以形成不同的演講主題。 《青春需要崇拜偶像》則認為: “青春需要偶像,因為青春時代是我們樹理想、立志向的時代,偶像是我們忠實的朋友,偶像是我們成長進步的參照物。“我覺得,他們也是普普通通的人,和你、我、他都一樣,只是在某些方面更具天賦,成績突出罷了??我們卻往往只抓住他們的長處而忽略了他們的短處,比如知識、處世、人格??我們青年人應(yīng)該正視自己的長處,發(fā)展自己的長處,把偶像身上的長處有選擇地拿來,彌補我們的不足。而主題定向,就決定了演講的優(yōu)劣高下。關(guān)于這兩個層面的內(nèi)容,在這里就不多贅述了。再再后來,我終于懂得了或許減肥大業(yè)不是一蹴而就的。在此,筆者示范一下用事例的方式來引入上文中以時間為主題的第一個中心思想。其實只要符合主流價值觀并且積極向上都是可以的,當然上文中第三個觀點可能在考場上演講并不合適。舉例說明,比如我們拿到一個演講主題:時間。說實話,在僅僅一分鐘的時間內(nèi)構(gòu)造一篇演講確實是很有難度的,但我想方法一定是有的,至少利用一定的方法能達到事半功倍的效果。 寫結(jié)尾時常犯的毛病就是要么草草收兵、要么畫蛇添足,要么就是套用陳詞濫調(diào),更有些人在本來已經(jīng)講完后,又嘮叨幾句 我講的不好、請大家批評指正 之類的話,勢必讓人反感。其次要注意語言的錘煉,使用排比反問等句式增加氣勢、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。 寫演講稿的開頭,可根據(jù)聽眾的特點和演講的內(nèi)容,提出一些激發(fā)聽眾思考的問題,以引起聽眾的興趣。 比如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭:三月十四日兩點三刻,當代最偉大的思想家停止了思想, ......—— 但已經(jīng)永遠的睡著了。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭:我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸。演講稿構(gòu)造技巧( 5 篇模版) 第一篇:演講稿構(gòu)造技巧 演講稿的構(gòu)造技巧 好的演講就有提前寫好的精彩的演講稿,今天我給大家分享一些,希望對大家有所幫助。演講稿的開頭,通常有以下幾種: 1)開門見山,揭示主題 一般政治性的或者學術(shù)性的演講稿都是開門見山,直接揭示演講的中心。
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