【正文】 ，如果網(wǎng)友無意中邀請你到某某某地方，你一定要三而后行，因為畢竟他只是網(wǎng)友，不是你的“白雪公主”或“白馬王子”，他可能是你真正的朋友，也可能是無惡不做的壞蛋。 有時，你正在聊天，突然從桌面彈出一個未知者發(fā)送的信件。同時，這也是禁止刷屏的原因之一。 說到網(wǎng)絡，就不得不說到網(wǎng)絡聊天。它是我們的老師，是人與人之間的交流器，是我們學習的好幫手，更是我們通往知識寶庫的大門鑰匙。 讓我們進一步探索網(wǎng)絡安全的影響。我們應該重視網(wǎng)絡安全方面的問題。 有很多人的網(wǎng)絡安全意識弱，隨便將自 己的號碼和地址給網(wǎng)上認識的陌生人，從而讓犯 罪分子有了犯罪的機會，殊不知，這給自己的安全帶來隱患。 不過網(wǎng)絡也是精彩的，看的就是我們怎樣去利它。 我認為我們應該利用網(wǎng)絡來學習知識，遠離那些不堪入眼的資料。但有的人卻無節(jié)制的玩，這不僅不能起到效果，反而還會使人更加頹獸，這不違背了自己最終的意愿了嗎 ? 有些商家為了個人利益，發(fā)明出血腥場面的 .游戲，但卻能吸引大批的青少年。但也由于它的發(fā)達，會死很多人在玩的時候興奮過度而永遠長眠于地下。由于網(wǎng)絡的發(fā)達，一個個棘手的問題接踵而來。網(wǎng)絡究竟是利大于弊，還是弊大于利呢 ?這是一個引人深思的問題。有關職能部門，要相互支持、相互配合，多管齊下、多措并舉，全力以赴把承擔的任務落實好。進一步加強對互 聯(lián)網(wǎng)、手機的準入、監(jiān)管等工作，不斷研究網(wǎng)絡新技術，筑牢抵御不良文化信息的防線。 維護網(wǎng)絡安全，必須突出重點，抓住關鍵。 總之一句話，為了您和家人的身心健康，上網(wǎng)要安全、健康、快樂，請不要沉迷于網(wǎng)絡游戲。 我平時上 網(wǎng)時，即使是玩游戲每次持續(xù)上網(wǎng)也不超過半小時，我還給自己定了個規(guī)則，每星期最多只玩一小時，每次玩不能超過半小時，即使一次性用完，中間也要放松 10 分鐘。 少在網(wǎng)絡上玩游戲。可是你在玩的時候，有沒有想過沉迷于網(wǎng)絡游戲的危害呢 ? 比如今年 3月 1日，重慶市沙壩區(qū)回垅鎮(zhèn)中學初一 (5)班學生在“黑網(wǎng)吧”內(nèi)通宵玩游戲后在鐵軌上睡著，其中兩名學生被火車軋死。我們也可以多參加一些有趣的活動，多讀一些書。而且上網(wǎng)時會遇到各種對我們不好的信息，會讓我們在無意中受到傷害。 首先，危害最大的就是游戲，在虛擬的游戲中，會因為游戲的好玩和自如而沉迷，無法自拔。最重要的是，不管什么時候，都不能輕易將個人資料發(fā)布在網(wǎng)上。 別人制作的網(wǎng)頁、動畫，撰寫的文字等都是制作人的知識產(chǎn)權，是受國家保護的，未經(jīng)允許絕對不能轉載，署上自己的名字。由于玩多了，他們一看見同學就想沖上去打上幾拳或踢上幾腿，學習也直線下滑。如果瞎回帖子，會讓別人信以為真，做錯事，害人害己。據(jù)《楚天都市報》報道，荊州市有兩個中學生用 聊天，其中一個說臟話，另一個便將他拖進“ 黑名單”里。這樣，是不是就可以不講禮貌，可以信口開河、臟話連篇呢 ?不能 !在網(wǎng)絡這個虛擬社會中，由于人與人之間的交往一般都是書面語言進行，所以謙和的態(tài)度、禮貌的語言、相互的尊重就顯得更加重要，它會使人感到溫暖親切，能自然地拉近雙方的距離，消除陌生感，從而使交往的雙方友善地進行溝通。 好了 !愿大家合理安排時間，在網(wǎng)上無憂無慮，安全地暢游 ! 迷網(wǎng)青春觀后感 5 篇 第二篇：青春正步走迷網(wǎng)青春觀后感心得 2020 青春正步走迷網(wǎng)青春讓 我受益匪淺，我覺得作為一名新時代的學生要會合理利用網(wǎng)絡為我們的學習、生活服務，更要注意做個文明的小網(wǎng)民，下面給大家分享一些青春正步走迷網(wǎng)青春觀后感心得，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀 ! 青春正步走迷網(wǎng)青春觀后感心得 1 如今，互聯(lián)網(wǎng)在社會上越來越普及，網(wǎng)絡道德與禮貌也日益重要。 再談談安全問題。這是多么可悲的事兒呀 !我們一定要吸取教訓，不看未成年人不適宜的信息，不玩不適宜未成人的游戲。 另外，由于我們青少年正處于成長時期，閱歷少，經(jīng)驗不足，在網(wǎng)絡這個繽繁世界游歷時，一定要注意樹立自我保護意識，在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”，以抵御不良信息對我們的影響。那個罵人的便用“珊瑚蟲”版 查到對方所在的網(wǎng)吧、機號，約上幾個同學，找到他，把他活活打死了。文明禮貌的言行舉止會幫你在網(wǎng)友間架起友好交往的橋梁。網(wǎng)絡雖是虛擬世界，但仍要講究道德與禮貌。一方面為我們開拓了知識的新領域，豐富了文化生活 。有 1 次居然在網(wǎng)吧里連續(xù)打了10 天沒喝一口水，吃的是方便面，他簡直是達到了走火入魔的地步。未成年人對游戲的癡迷超乎想象。許多孩子的墮落就是從偶爾看一次黃色錄像，偶爾瀏覽一下開始的?；ヂ?lián)網(wǎng)最大的用處就是它能給我們提供豐富的信息資料，傳遞信息。未成年人是指未滿 18歲的特殊群體?？偠灾W(wǎng)絡亦好亦壞各有優(yōu)點缺點，我們要汲取優(yōu)點避免缺點，才能“網(wǎng)絡安全小心行。過度沉迷在網(wǎng)絡虛擬的世界，會降低人與人之間相處的能力，妨礙現(xiàn)實世界中人際關系的正常發(fā)展，也容易陷入網(wǎng)絡詐騙的陷阱而受害?！? 長期使用電腦，會影響人們的學習知識，電腦雖然很方便，但是其中暗藏著許多危機，例如：“網(wǎng)絡交友 、網(wǎng)絡詐騙、病毒等。其實當我們收到不法分子冒充銀行發(fā)來的信息 時，可以打電話咨詢銀行真實消息，也可以下載安全衛(wèi)士軟件，點擊左上角的照妖鏡來鑒定網(wǎng)站安全不安全。要想防止被盜，就要提高警惕不要去點擊一些陌生文件，就不會是電腦中毒，嫌疑犯也就沒有可乘之機了 。 網(wǎng)絡是一把雙刃劍，對于我們青少年健康成長既有有利的一面，也 有不利于我們的一面，我們一定要利用它好的一面，讓它幫我們學習，幫我們走向成功。因為，里面可能是病毒，發(fā)行商想趁電腦死機之際盜走你的重要文件。一個人相貌不好不要緊，家庭條件不好也沒關系，最重 要的是要學會做人的美德―信任，守信。但有些同學卻用一些臟話來辱罵他人，以其取樂。 登陸網(wǎng)站看新聞固然好，但是同學們，現(xiàn)在的網(wǎng)站并不都是“綠色”網(wǎng)站，其中還有一些混水摸魚混過去的黃色“垃圾”網(wǎng)站。20XX青春正步走迷網(wǎng)青春觀后感（五篇模版） 第一篇： 2020 青春正步走迷網(wǎng)青春觀后感 青春正步走迷網(wǎng)青春你看了嗎 ?網(wǎng)絡給我們帶來生活上的各種方便也給我們帶來精神上的愉悅，但是過于依賴網(wǎng)絡則必然反其道而行之帶來各種危害，所以請大家務必謹慎接觸網(wǎng)絡，以下是給大家整理的青春正步走迷網(wǎng)青春觀后感，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀 ! 青春正步走迷網(wǎng)青春觀后感 1 網(wǎng)絡，這塊充滿著神秘色彩與誘惑力的被彩紙包著的糖果。從網(wǎng)絡中，我們不僅可以迅速了解世界各地的信息與發(fā)生的事情，還能學到許多知識，寬闊我們的“視野”，使我們懂得的知識更多更廣闊?，F(xiàn)在的許多同學都有一個屬于自己的 號，利用 號和網(wǎng)友進行聊天、交流、吐納不快。 在家里，在學校，我們是言而守信的好孩子，在與網(wǎng)幼交談的過程中，答應網(wǎng)友的事情一定要言而守信，如期完成。這時，你千萬不要打開。你一定要學會說：“不”。 qq 號被盜以后，我們應該先下載殺毒軟件給電腦殺毒，再到 qq 賬號服務中心找回密碼，然后再把自己的密碼進行修改，就可以有效防止 qq 號被盜了。 第四個視頻中，只要嫌疑犯下載一個軟件，就可以隨意冒充各種銀行，給受害人發(fā)信息，當受害人輸入自己的賬號密碼時，這些信息已經(jīng)被不法分子知道了，他們就可以隨心所欲的受用受害人的銀行卡。俗話說：“秀才不出門，能知天下事?！本W(wǎng)絡的缺點有：“可能阻礙人們多方學習的能力 。多上有益于我們的網(wǎng)站。這種影響有積極的一面，也有消極的一面。 互聯(lián)網(wǎng)可以為我們提供各種學習的機會。這些低級趣味的信息一旦被未成年人訪問，就會很快侵入原本美好的心靈。網(wǎng)上有各種各樣的游戲，其中不乏黃色、暴力的游戲。再后來他每天上課注意力不集中，經(jīng)常缺課。 1 位 15 歲了少年就這樣的去了，這篇報道告訴了我們小學生現(xiàn)在最重要的是學習，不要每天沉浸在電腦當中，否則將會一事無成 ! 互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡一半像是天使，一半像是魔鬼。 青春正步走迷網(wǎng)青 春觀后感 5 如今，互聯(lián)網(wǎng)在社會上越來越普及，網(wǎng)絡道德與禮貌也日益重要。這樣，是不是就可以不講禮貌，可以信口開河、臟話連篇呢 ?不能 !在網(wǎng)絡這個虛擬社會中，由于人與人之間的交往一般都是書面語言進行，所以謙和的態(tài)度、禮貌的語言、相互的尊重就顯得更加重要，它會使人感到溫暖親切，能自然 地拉近雙方的距離，消除陌生感，從而使交往的雙方友善地進行溝通。據(jù)《楚天都市報》報道，荊州市有兩個中學生用 聊天，其中一個說臟話，另一個便將他拖進“黑名單”里。如果瞎回帖子，會讓別人