【正文】 情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。因此，第一次了解李睿哲時，通過與他交談籃球 開始的。得到了一個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的機會；我的寒假生活更加豐富多彩。 ：xxx 省工程學(xué)院管理系會計專業(yè) b053 班 xxx實踐時間： xx 年 1 月 14日 26 日 實踐活動：家教 實踐目的；第一，勤工儉學(xué)；第二，豐富假期生活；第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經(jīng)驗實踐經(jīng)歷及收獲； 這是我上大學(xué)以來的第一個寒假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團聚。但是我覺得重裝系統(tǒng)實在是耗費太多的時間了，所以我就自學(xué)了很多軟件方面的知識以完備自己。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來公司實習(xí)的時候老板安排我學(xué)習(xí)安裝 winxp 操作系統(tǒng)，我本想這應(yīng)該是非常簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，還是在師傅一步一步的教導(dǎo)下，直到最后才把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時。通過溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些計算機知識，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助，例如我對網(wǎng)絡(luò)布線，電腦硬件安裝，系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除，工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。 7．參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重 ，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐報 告的附錄中。 要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議；報告內(nèi)容 觀點鮮明，重點突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)， 中文摘要一般以 200 字左右為宜，英文摘要一般至少要有 100 個實詞。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過 20 個字。 社會實踐報告起草好以后，要認(rèn)真修改。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。 實踐報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調(diào)查者在調(diào)查研究中形成的觀點按邏輯關(guān)系一一地列寫出來。布局就是指實踐報告的表現(xiàn)形式，它反映在提綱上就是文章的骨架。 第三篇：社會實踐報告步驟與例文 一般來說，社會實踐報告寫作要經(jīng)過以下五個程序： 主題是社會實踐報告的靈魂，對社會實踐報告寫作的成敗具有決定性的意義。 此外，我發(fā)現(xiàn)，不同年齡的兒 童對歌舞、繪畫的接受程度有較大差異，猶其在 4歲與 5歲的小朋友間， 4 歲的小朋友任老師怎樣一筆一劃教畫畫，都畫不出來，而 5 歲小朋友則能根據(jù)老師畫的模板，創(chuàng)造出更多漂亮的畫，或是給模板加工，這兩個年齡段的小朋友雖可以說只有個過渡期，可繪畫能力卻相差甚遠(yuǎn)，歌舞也是如此?？偨Y(jié)起來，我認(rèn)為小朋友們愛告狀有如下幾個原因： 一、對老師的要求或自己知道的一些道德要求堪的過于僵化，是非對錯“黑白分明”，不懂靈活處理事情； 二、為了引起老師的注意，想在老師面前表現(xiàn)自己，討好老師，這點突現(xiàn)出 5至 6 歲的小朋友開始“自我評價”，有功利心和自尊心； 三、用告狀來發(fā)泄對其他小朋友的不滿，或報復(fù)與自己有小矛盾的同學(xué)，雖然告狀并非都出于惡意，但事事告 狀，時時告狀就是不好的，告狀不是解決問題的有效方法，更重要的是“告狀”導(dǎo)致兒童總是盯著別人的缺點，不會全面地認(rèn)識別人，時自己也變得心胸狹窄了。 其次，“自我中心”即為“我向思維”，是指兒童傾向于自己的角度出發(fā)看待事物和進(jìn)行思考，即他們認(rèn)為別人的思考和運作方式應(yīng)該與自己的思考完全一致。用兩根長短相同的木棒，但擺放方式不同，先把兩根木棒擺成平行狀，第二次把木棒擺成一前一后。身體感知覺方面：力量增加、粗大和京戲動作發(fā)展；認(rèn)知方面：創(chuàng)造力、想象力發(fā)展；社會化方面：自我意識開始增強。這兩個角度上，不同年齡的小朋友表現(xiàn)出來的很不一樣；同齡的之間也存在或多或少的差異，也就是我們心理學(xué) 上所講的個別差異我雖然不是學(xué)前教育專業(yè)的，但我認(rèn)為在幼兒園實踐能拓寬我的眼界與知識面。由于條件所限，我未能完成這一步驟。我想對那些買了 報紙的人說：謝謝你們 ! (本文素材來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除。 樂觀對人，開心對事，成功就在不遠(yuǎn)處。 要有自信。做任何事要堅持，持之以恒才能做好事情 。尋找一些爺爺奶奶或是等車的人 ?，F(xiàn)在看看我自己，雙手黑黝黝的，汗流浹背，全身臭乎乎的。剛開始，還有點不好意思，后來就漸漸地放開了，和他們說明了來意，他們連連夸我這么大的太陽，還離開家這么遠(yuǎn)，我的臉紅通通的，后來，他們都買了我的報紙。 (3)乘勝追擊 兵書言： 乘勝追擊。我靜靜地望著他們賣報的身影，看著一個個匆忙的背影，突然發(fā)現(xiàn)，賣報的大多是那些住在周邊的老爺爺和那些等車等得太久的人。 看著別人手中的報紙一份份減少，我終于鼓起勇氣，使勁吸了一口氣， 走向人群擁擠的另一處。就這樣，我們的賣報紙活動就開始了。 獲得支持 剛開始，爸爸媽媽有些 不同意，怕我中暑，但是，經(jīng)過我的一番勸說，終于還是同意了，并給予了經(jīng)濟支持。 與陌生人交流溝通，鍛煉膽量和交際能力 。就讓我們攜起手來，全員參與，用我們規(guī)范的安全行為帶動和影響周圍的人，共同努力，關(guān)注安全，關(guān)愛生命，讓安全之花開遍角角落落。通過 中國安全網(wǎng) 、 中華交通網(wǎng) 等網(wǎng)站，使學(xué)生學(xué)到各種類型的安全知識：防火、防溺水、防食物中毒、防踩踏等等。組織學(xué)生進(jìn)行自救、自護、消防、防震的演練。 對于校舍安全的問題，我校要求各班班主任、教研組長、年級組長每天都對自己所在的教室、教研組、辦公室進(jìn)行詳細(xì)的檢查。此外，通過班級 小宣傳角 向?qū)W生宣傳交通安全知識、法規(guī)，把握正確的輿論導(dǎo)向 ,堅持團結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁、以正面宣傳為主的方針 ,大力宣傳安全工作中的先進(jìn)典型，及時表揚遵守規(guī)則的現(xiàn)象。為了確保學(xué)生在校內(nèi)外都能有一個安全的空間，我校全體師生都在進(jìn)行著不懈 的努力，在校內(nèi)下課、上操、放學(xué)時人流最多的時段。通過這一番說理，那些 釘子 自然軟化，大家握手言和。 搞好人際，防于未然 眾所周知，現(xiàn)在的人際關(guān)系越來越難搞好，一點點摩擦都可能成為日后大事件的導(dǎo)火索。從生活設(shè)施到各項活動的開展都有明確的分工，真正做到誰主管，誰負(fù)責(zé)。從安全教育到法制教育 。在行動中做到分工細(xì)致、明確，責(zé)任到人，責(zé)任到事。 每年開學(xué)初，我校都逐年級召開家長會，在與家長溝通學(xué)生學(xué)習(xí)情況的同時，再向家長講明 安全 對于學(xué)校、對于學(xué)生的重要性。 我校是一所市直小學(xué)，全校有學(xué)生 3150 余人，因此，搞好學(xué)校的安全工作僅僅依靠校領(lǐng)導(dǎo)或是安全員的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。但近年來，中小學(xué)的安全事故仍然十分嚴(yán)重，我們的孩子經(jīng)常處在安全隱患的威脅之中。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會。我們除了接受學(xué)校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不 變的話題。 今年暑假能在鎮(zhèn)海圖書館進(jìn)行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對我來說是一次很寶貴的機會。 在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學(xué)習(xí)實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學(xué)的還有很多。 圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。圖書館內(nèi)還時 常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學(xué)沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們?nèi)プ⒁?，關(guān)鍵是促成同學(xué)們養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心，然后我們還分頭整理。深入社會實踐報告例文五篇范文 第一篇：深入社會實踐報告例文 深入社會實踐報告范文 社會實踐報告是進(jìn)行社會實踐后需要完成的報告，是指有目的、有組織、有計劃的深入實際、深入社會，對完成的社會實踐活動的一個總結(jié)報告。 工作人員進(jìn)行簡單的說明后，我和同學(xué)先把所有要整理的書按照序號排好，再把它們依次放進(jìn)書架上。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進(jìn)去，導(dǎo)致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有很多感受，我希望同學(xué)到圖書館按照規(guī)定借閱，方便大家就是方便自己。 高爾基也曾說過： 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。假 期社會實踐活動是每個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。 在圖書館實踐的日子里，我學(xué)到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂，同時也感到了所學(xué)知識的不足，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人多次作出批示，國家教委也多次發(fā)過文件。血的代價敲響的警鐘，時時提醒我們，責(zé)任重大，不能有半點 的怠慢，各級教育行政部門、學(xué)校、家長都應(yīng)該吸取這些血的教訓(xùn)，牢固樹立 安全第一 的思想，切實做好兒童、少年的安全教育工作，提高他們的安全意識，教給他們一些應(yīng)知的安全知識和防范的辦法，培養(yǎng)他們自救自護的能力。 由于我校在校生人數(shù)多，學(xué)校又正好坐落中心位置，所以，增長家長的法律知識就是從側(cè)面保證了學(xué)校周邊良好的治安環(huán)境。 全員努力，確保安全 在學(xué)校的歷次安全教育活動中，我校教職員工都是全體出動，齊心協(xié)力保我校安全。從班主任到科任教師 。從教學(xué)設(shè)施到體育設(shè)施 。使每一名學(xué)生都能平平安安上學(xué)、踏踏實實學(xué)習(xí)，再平平安安回家。人與人之間，事與事之間雖有摩擦，但大多是由誤會而起，只要雙方說清、講明也都是小事一樁，甚至還有可能成為好事。 我校地處主干道南側(cè)，在校學(xué)生人數(shù)眾多，學(xué)生的每天上學(xué)放學(xué)給學(xué)校周邊交通安全罩上了一層陰影。距離較遠(yuǎn)及年齡較小的學(xué)生由家長親自接送。 自檢自查反思，毫不松懈。另外，還集中檢查學(xué)校的消防安全設(shè)施，檢查用電線路，經(jīng)常抽查學(xué)校周邊小小商販的商品。在安全教育工作中，我校充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，鼓勵、指導(dǎo)學(xué)生思考和獨立自主的 在課外、在網(wǎng)上尋找信息和使用信息，學(xué)習(xí)各種法規(guī)、安全教育動態(tài)。這關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到廣大群眾的根本利益，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，這也是國家、社會、家庭、學(xué)校應(yīng)共同承擔(dān)的責(zé)任。 鍛煉自己的意志