【正文】 導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)。同時(shí)，精心挑選合適的就業(yè)崗位，對(duì)“雙困”畢業(yè)生給予優(yōu)先推薦。在就業(yè)指導(dǎo)過(guò)程中注重加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)技能的實(shí)訓(xùn)，積極推動(dòng)創(chuàng)業(yè)教育，增強(qiáng)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)。等等。外語(yǔ)院通過(guò)推行“ 3+1”人才培養(yǎng)模式和專業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)模式、開(kāi)展校企合作辦學(xué)等大力增強(qiáng)畢業(yè)生的市場(chǎng)適應(yīng)性 。通過(guò)學(xué)校和學(xué)院的聯(lián)動(dòng)，將各學(xué)院院長(zhǎng)、專業(yè)系主任、專業(yè)導(dǎo)師、專業(yè)教師納入學(xué)生就業(yè)工作體系，分別承擔(dān)不同的責(zé)任?；洷薄⒒洊|、外省地區(qū)就業(yè)分別為82 人 (%)、 65 人 (%)、 155 人 (%)。高校就業(yè) 72 人，占 %。 畢業(yè)生就業(yè)的總體流向：普教職教系統(tǒng)就業(yè) 1923 人，占 %。我校屆本科畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為 3748 人。 大學(xué)真是人生當(dāng)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大學(xué)生活會(huì)讓你變得成熟、更加睿智，她培養(yǎng)了我的互助合作的 能力，鍛煉了我的意志，也陶冶了我的情操。我是一個(gè)計(jì)劃性比較強(qiáng)的人，在每一階段我會(huì)給自己定一個(gè)目標(biāo)，并且一定會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。 在工作上，對(duì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)。一直以來(lái)與同學(xué)的相處都非常融洽。大二的時(shí)候，便以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入綜合班進(jìn)行學(xué)習(xí)了。通過(guò)模擬操作，了解了外貿(mào)結(jié)算與單證的具體流程，并學(xué)會(huì)基本的操作。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中 ，我深深地體會(huì)到，人生觀、世界觀、價(jià)值觀的確立和堅(jiān)持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的艱苦努力的過(guò)程。各 種各樣的社團(tuán)都在招募中，為了體驗(yàn)這樣的新鮮感，我也積極響應(yīng)，去看各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，但始終都沒(méi)加入任何一個(gè)社團(tuán)，因?yàn)橐恢倍汲涑庵@樣的聲音：社團(tuán)是個(gè)鍛煉人的好地方，但同時(shí)也讓你更早體會(huì)到社會(huì)的種種，也許不經(jīng)意間，你就受到了感染，所以我更愿意站在外面的角度來(lái)欣賞他們。 現(xiàn)在靜下來(lái)想想，時(shí)間過(guò)真的很快，不經(jīng)意間大學(xué)四年就這樣匆匆結(jié)束。知道在不久的將來(lái)就要離開(kāi)學(xué)校了，再不努力，就再也找不會(huì)逝去是時(shí)間了。所以進(jìn)了這樣的班級(jí)后，自然就更用功地學(xué)習(xí)了?？梢詿o(wú)憂無(wú)慮地在這人間天堂里，快快樂(lè)樂(lè)地同來(lái)自五湖四海的朋友一起學(xué)習(xí)，可以聽(tīng)到見(jiàn)到很多很多以前沒(méi)有過(guò)的事，可以做很多以前都沒(méi)做過(guò)的事情。今后工作，必須重視每一項(xiàng)工作任務(wù)，通過(guò)實(shí)踐使自己取得跨越式的進(jìn)步 ! 畢業(yè)工作總結(jié) 4 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼四年的大學(xué)生涯即將結(jié)束。 《佛山陶瓷縱覽》的初稿出爐了，校對(duì)工作相對(duì)于文筆遜色的我，還是有相當(dāng)?shù)碾y度，突出體現(xiàn)在較難發(fā)現(xiàn)文章語(yǔ)法修辭上遺留的差錯(cuò)和毛病，只能通過(guò)反復(fù)閱讀語(yǔ)句的方法學(xué)習(xí)修改，力求精益求精。這是一個(gè)實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我能夠按時(shí)完成每天的大事記工作，強(qiáng)化了理論知識(shí)，而且養(yǎng)成每天看報(bào)讀報(bào)的好習(xí)慣，除了可以增進(jìn)語(yǔ)文能力之外，讓我更了解社會(huì)，更了解佛山。 在上月底的工作小結(jié)會(huì)議中，黃主任依舊提到了工作紀(jì)律問(wèn)題，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度，謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)的指示和批評(píng)并付諸于實(shí)際，不遲到，不早退，不曠工 。技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革，使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。 有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。我于 20__年 9 月以優(yōu)異的成績(jī)考入 ____大學(xué)。因此，本科每門功課的考試，我都能 一次性順利通過(guò)。 為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。既對(duì)理論進(jìn)行系統(tǒng)傳授，又對(duì)現(xiàn)實(shí)加以深入剖析??使我們每位聽(tīng)課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。除了面授的機(jī)會(huì)外，可以說(shuō)大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成，只靠課堂上聽(tīng) 講是完全不夠的。這也正應(yīng)驗(yàn)了“決心即力量，信心即成功”這句名言的內(nèi)涵。 能進(jìn)入南京師范大學(xué)本科函授班，可謂曲折多多，里邊的辛酸只有自己知道。通過(guò)總結(jié) ,肯定成績(jī)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出問(wèn)題 ,籍以指導(dǎo)下一的工作。 創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，拓展就業(yè)指導(dǎo)及就業(yè)信息發(fā)布渠道。盡管我校每年為畢業(yè)生提供的就業(yè)崗位無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量都在不斷提升，但與畢業(yè)生的就業(yè)意愿相比，我校就業(yè)市場(chǎng)的開(kāi)拓力度仍需加大。很多學(xué)生就業(yè)主體意識(shí)淡薄，存在不少陳舊的就業(yè)觀念，“等、靠、要”思想依然嚴(yán)重，甚至對(duì)自己的就業(yè)不聞不問(wèn)。結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，以各種競(jìng)賽為載體，建設(shè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，全面提 升學(xué)生綜合素質(zhì)。通過(guò)就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研反饋及相關(guān)數(shù)據(jù)分析結(jié)果表明，當(dāng)前 我校畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力仍需進(jìn)一步提高。與目前國(guó)內(nèi)及省內(nèi)同類院校的就業(yè)工作保障情況相比、與學(xué)生就業(yè)工作的需要相比，我校就業(yè)工作的保障力度仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)。統(tǒng)計(jì)自 9 月至 7 月 1 日截止，我校在“湛江師范學(xué)院就業(yè)網(wǎng)”共發(fā)布 864 家各類用人單位的招聘信息，提供崗位 27972 個(gè)。一是精心設(shè)計(jì)、編印畢業(yè)生推介資料，及時(shí)通過(guò)網(wǎng)上網(wǎng)下各渠道向 700 多家教育及企業(yè)單位寄發(fā)宣傳資料 。在我校學(xué)生工作研討會(huì)上，共有 11 位教師提交了 8篇就業(yè)工作論文，其中二等獎(jiǎng)一篇、三等獎(jiǎng)兩篇、優(yōu)秀獎(jiǎng)四篇。招生與就業(yè)處聯(lián)合各二級(jí)學(xué)院召開(kāi)“雙困” 畢業(yè)生就業(yè)座談會(huì)、畢業(yè)班班干代表座談會(huì)及畢業(yè)班黨員代表議會(huì)等，幫助“雙困”畢業(yè)生解決心理上和求職過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題。積極推進(jìn)就業(yè)“兩課”教學(xué)改革與創(chuàng)新，組織骨干教師參加校外高層次的就業(yè)指導(dǎo)課程培訓(xùn)，探索新形勢(shì)下的我校大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課程體系，不斷提高就業(yè)“兩課”教學(xué)質(zhì)量。化學(xué)院采取科學(xué)配置課程資源和特色化建設(shè)和隱性課程開(kāi)發(fā)，有效提高了畢業(yè)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力 。如：人文學(xué)院在人才培養(yǎng)中踐行博雅教育理念，并不斷拓展 與國(guó)外 (境外 )教育機(jī)構(gòu)的交流合作，畢業(yè)生境內(nèi)、境外就業(yè)市場(chǎng)并進(jìn) 。學(xué)校在逐年加大編制、經(jīng)費(fèi)、隊(duì)伍方面保障的同時(shí)，建立了校院兩級(jí)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)體制，學(xué)校層面校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，學(xué)院層面院長(zhǎng)或書(shū)記負(fù)總責(zé)，全面落實(shí)教育部提出的“一把手”工程。珠三角地區(qū)就業(yè) 1630 人，占 %。升學(xué)深造人數(shù)為 128 人，占 %。就業(yè)率達(dá)到 100%的本科專業(yè)共有 22 個(gè)。 一、我校 屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況 基本就業(yè)情況。雖然我沒(méi)能考上理想的學(xué)校，但考研過(guò)程是一筆寶貴的財(cái)富，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度我也將繼續(xù)保持下去。特別是在大學(xué)這樣自主性非常強(qiáng)的生活中，這種計(jì)劃性顯得尤為重要。另外也喜歡去溜冰、打打籃球，使自己的生活更加多姿多彩。 在生活上，我真誠(chéng)、友好地對(duì)待每個(gè)人，微笑著度過(guò)生活的每一天。在大一的時(shí)候兩次都獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，并且計(jì)算機(jī)一、二級(jí)都獲得了優(yōu)秀的好成績(jī)。 在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真學(xué)好國(guó)際貿(mào)易的專業(yè)理論知識(shí)，并且注重培養(yǎng)自己的實(shí)踐操作能力。 在思想品德上，有著良好的道德修養(yǎng)。還記得剛踏入這象牙塔時(shí)，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新奇的。但快畢業(yè)的我內(nèi)心還是會(huì)感到內(nèi)心一片混亂。 到了大三，已經(jīng)進(jìn)入了超學(xué)習(xí)的狀態(tài)了，時(shí)刻都想著要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。畢竟綜合班，是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方，只要你稍不努力，馬上就會(huì)被甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。 在大一時(shí)，也許是剛剛擺脫了高中時(shí)代趕鴨子的生活吧，剛進(jìn)福州大學(xué)這座象牙塔的我，心里十分的激動(dòng)，想象著，我將在這里度過(guò)我美好的四年。由此可見(jiàn)，我和同事們的能力相比較，工作經(jīng)驗(yàn)尚淺，還有不少差距?！痹忈屃俗鍪乱獜囊稽c(diǎn)一滴中做起，才可能有所成就，讀書(shū)看報(bào)是一個(gè)積累知識(shí)的過(guò)程，佛山的經(jīng)濟(jì)、政治、文化各方面的知識(shí)都需要我學(xué)習(xí)，要求有一定的認(rèn)識(shí)，通過(guò)多看、多問(wèn)、多練來(lái)不斷提高自己的能力，為更好完成本 職工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 小結(jié)會(huì)上，黃主任把十月份起的大事記工作任務(wù)交由我搜集、整理。 畢業(yè)工作總結(jié) 3 回顧本月工作，我緊緊地把握“理論聯(lián)系實(shí)踐”這一主線，努力把知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中，使自己盡快地適應(yīng)工作。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮 ____年暑假我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘入__凌先電腦公司技術(shù)部任技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。 學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在 ____年至 ____年間獲校文娛比賽及知識(shí)問(wèn)答比賽等一等獎(jiǎng)。因此在第四學(xué)期開(kāi)始就被老師信任為作業(yè)的負(fù)責(zé)人。人的一生就在于取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新 ，為自己的不足而汗顏，為自己的認(rèn)識(shí)而激動(dòng)，為自己的將來(lái)而躊躇滿志 ! 畢業(yè)工作總結(jié) 2 三年的校園學(xué)習(xí)生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)?；丶液笊岬没瘯r(shí)間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書(shū)，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。 在這里，教師的博學(xué)，同學(xué)的真誠(chéng)，雖說(shuō)已經(jīng)都是工作了的人，但那般情景，那份純潔，真仿佛讓我一下子回到了學(xué)生時(shí)代，一如那股學(xué)習(xí)的勁頭。既有系統(tǒng)淵博的知識(shí)，又有生動(dòng)形象的實(shí)例 。 由于不同于全日制的授課方式，一般是每半年只面授兩次課，每次只有幾天。時(shí)間真快，現(xiàn)即將完成學(xué)業(yè)，心里總感到有一種“苦盡甜來(lái)”的滋味，付出后的成功使內(nèi)心更充實(shí)。 一、苦盡甜來(lái)，感覺(jué)真好。畢業(yè)工作總結(jié) 1500字體會(huì)（五篇范文） 第一篇：畢業(yè)工作總結(jié) 1500 字體會(huì) 畢業(yè)工作總結(jié)是對(duì)一年來(lái)主要工作的高度概括。回顧這三年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。曾多次想放棄，當(dāng)時(shí)家人的多次鼓勵(lì)，朋友的極力支持，使我堅(jiān)持了下來(lái)， __年又碰到了非典，或許是老天的刻意安排，給我更多的時(shí)間系統(tǒng)復(fù)習(xí)， __年再次參加到高考，功夫不負(fù)有心人，終于以高分被南京師范大學(xué)本科函授班錄取。 雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不能象全日制學(xué)生那樣全天候的在母校學(xué)習(xí)、生活，但這種工作→學(xué)習(xí)→實(shí)踐→再學(xué)習(xí)→再實(shí)踐 ??的學(xué)習(xí)模式，使我收獲匪淺，收益終生。 在聽(tīng)課之余真切地感受到，并且贊嘆十 多位授課老師的講課之精彩，他們既高瞻遠(yuǎn)矚，又激情洋溢 。 誠(chéng)然，其間，有過(guò)成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。每次老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽(tīng)，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識(shí)，又突出重點(diǎn)內(nèi)容 。 進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)的三年時(shí)光是我作為一名年輕教師成長(zhǎng)最快的日子，畢業(yè)之際，回首往事，我覺(jué)得我的所學(xué)還很有限，我必須認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。 身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì) 的實(shí)踐。 本人具有熱愛(ài)等祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念 。我能做到以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力使自己從學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，也積極學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)為人處事的方法。不積小流，無(wú)以成江海。 對(duì)于工作存在的問(wèn)題，我還未能很好地把握某些件事件應(yīng)否歸劃為大事記，通過(guò)不斷的實(shí)踐總結(jié)，會(huì)不斷強(qiáng)化熟練。通過(guò)四年的磨練，自己也在慢慢的走向成熟。 到了大二時(shí)，我通過(guò)自己的努力進(jìn)了綜合班學(xué)習(xí)，壓力也就隨之而來(lái)了?？梢哉f(shuō)大二是我最充實(shí)的一年了。 如今已經(jīng)大四了，思想上也慢慢變得成熟了，也更現(xiàn)實(shí)了。 四年里我一直都很努力，不斷充實(shí)自己，為日后的人生打基礎(chǔ)。大學(xué)四 年里，我