中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿（通用）-全文預(yù)覽
【正文】 對(duì)你充滿信心。 兒子上小學(xué)了。因 為全班 30 位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有他，老師表現(xiàn)不屑。您不是洛克菲勒，但我敢說(shuō)，您在孩子身上的花銷(xiāo)要比他大 方得多！您不是石油大亨，但我敢說(shuō)，您的孩子要比富翁的孩子出手大方得多！ 如果您真正的愛(ài)您的孩子，那么，先學(xué)會(huì)做一個(gè)睿智的家長(zhǎng) n—理智的愛(ài) 您的 孩子！ 學(xué)會(huì)尊重孩子，保護(hù)孩子的自尊心。 在這種嚴(yán)格要求之下，五個(gè)子女終于沒(méi)有一個(gè)成為敗家子，不僅接下了他 的班，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。津貼的數(shù)目總比需要 的少，而且無(wú)法索取，于是未來(lái)的富 豪們開(kāi)始做家務(wù)事掙錢(qián)：逮到走廊上的蒼 蠅每一百只一角，捉住閣樓上的耗子每只五分，背柴火、垛柴火和拔草每小時(shí) 若干，等等。關(guān)懷， 但并不溺愛(ài)，先教育他們做好人，這是洛克菲勒家教育子女的一個(gè)特點(diǎn)。 美國(guó)巨富一石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹(shù)立了應(yīng)好的 典范。 什么叫溺愛(ài)？溺愛(ài)就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。所以說(shuō)，家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，有著極其重要的意 義。 我們堅(jiān)信有了科學(xué)的學(xué)校管理、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個(gè)學(xué)生 獲得發(fā)展和成功！ 二、下面和各位家長(zhǎng)談?wù)劶彝ソ逃龁?wèn)題。 安全穩(wěn)定工作： 作為一所寄宿制學(xué)校，我們深知安全工作的重要性，開(kāi)學(xué)初，我校幾次例 會(huì)，研討學(xué)校安全工作： 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力辦好學(xué)校食堂。嚴(yán)禁學(xué)生帶手 機(jī)、 MP3 等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品。學(xué)生宿舍嚴(yán)禁賭博、打鬧、抽煙、 飲酒以及進(jìn)行不健康的娛樂(lè)活動(dòng)和不適當(dāng) 的體育活動(dòng)。我校的宿舍管理員每晚檢查至少到 11： 30 后，才能休息，熄燈 前后都要進(jìn)行認(rèn)真的巡查，記載，處理偶發(fā)事件等， 遇到特殊情況時(shí)，我們管理員首先想到的是學(xué)生，如下雨前替學(xué)生收鞋、收被 等，深入宿舍指導(dǎo)宿舍建設(shè)，甚至自己示范疊被等，從情感上與學(xué)生拉進(jìn)了距 離，有效地促進(jìn)管理。如今的學(xué)生宿舍，整潔、安靜、溫暖、明亮。切實(shí)減輕了家長(zhǎng)的 經(jīng)濟(jì)壓力。確保一 類(lèi)補(bǔ)助補(bǔ)貼給特困生，讓貧困學(xué)生也能吃飽吃好。學(xué)校 現(xiàn)有就餐學(xué)生 220 Ao 我們的食堂經(jīng)營(yíng)，在控制成 本的基礎(chǔ)上，切實(shí)讓利給學(xué) 生。 食堂管理 作為學(xué)校的食堂，應(yīng)為師生的飲食著想，為保證師生的身心健康考慮：作 為食堂從業(yè)人員，要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持以“服務(wù)育人”為宗旨，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作 作風(fēng)，全心全意地服務(wù)于學(xué)校的根本任務(wù)和中心工作。 （四） 、學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會(huì)、內(nèi)化、貫徹、落實(shí)。 （三） 、“好習(xí)慣就是好人生。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高 度負(fù)責(zé)的原則而制定的。作為學(xué)校的校長(zhǎng)我可以驕傲地說(shuō)：我們的老師 是最負(fù)責(zé)的也是最有責(zé)任心的！不拋棄，不放棄，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，是每一 位老師的信條，當(dāng)你們看到孩子身上的細(xì)小改變時(shí)，或許不會(huì)想到那是我們 /班 主任老師千百次苦口婆心的結(jié)果：當(dāng)你們看到孩子成績(jī)上的點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，怎會(huì) 知道那是我們的每一位老師幾十次甚至是上百次鼓勵(lì)與堅(jiān)持的結(jié)晶：當(dāng)你們發(fā) 現(xiàn)孩子開(kāi)始懂事的時(shí)候，怎會(huì)知道那是我們?nèi)w教師無(wú)數(shù)次諄淳教導(dǎo)的付出呢？ 因此，我要說(shuō)，學(xué)校的發(fā)展是團(tuán)隊(duì)的向心力的結(jié)果，真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)給予我 們所有教師的工作以大力的支持和協(xié)助。在上級(jí)領(lǐng) 導(dǎo)的關(guān)心和各位家長(zhǎng)的支持下，通過(guò)我們?nèi)w教職員工的共同努力，近幾年來(lái)， 我校中考連創(chuàng)佳績(jī)，成績(jī)的取得，固然離不開(kāi)全體教職員工的努力，也仰仗社 會(huì)和每一位家長(zhǎng)的支持和關(guān)注。本著這個(gè)原 則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。 以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力，以教師的理想 培養(yǎng)學(xué)生的理想，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境界提升學(xué)生的境 界，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，達(dá)到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo)。通過(guò)規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存、會(huì)求知、憧合 作、懂尊重，有愛(ài)心、有追求、有責(zé)任感的合格社會(huì)公民。 （五） 、食宿管理 食宿管理工作責(zé)任重大，必須落實(shí)責(zé)任，抓好過(guò)程管理，嚴(yán)格把好各種關(guān) □ o 根據(jù)國(guó)家食品衛(wèi)生文件精神和上級(jí)職能部門(mén)的要求，我們采取了一系列行 之有效的措施，從而把管理制度措施逐步推向落實(shí)。采取有效措施，確保師生能吃上熱飯、熱菜和熱湯。學(xué)校按三個(gè)檔次把寄宿生補(bǔ)助全額發(fā)給寄宿學(xué)生。另外，我們還
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