【正文】 圍繞取得的成績，存在的問題和解決的辦法三方面總結(jié)，在班會課上由學(xué)習(xí)委員向全班交待并布置下周工作。我?guī)ьI(lǐng)導(dǎo)我校語文組老師除了去附近所有學(xué)校教學(xué)交流外，還去了較遠(yuǎn)的湄潭天成中學(xué)，鳳岡的鳳山中學(xué)等學(xué)校教學(xué)交流，還帶領(lǐng)老師們?nèi)シ矁羯?，海南學(xué)習(xí)。第四個印象是勤勞。 也許正是我上面的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)校一直讓我當(dāng)語文教研組長，同時任辦公室主任，還當(dāng)特優(yōu)班班主任和初三重點(diǎn)班兩個班語文，我常嘆，任重而道遠(yuǎn)啊 ! 我的辦公室工作 “做細(xì)做精，守時誠信”是我辦公室工作的格言。 因?yàn)槲业那趭^，去年秋天我被縣教研室聘請去給全縣語文科骨干教師上中考復(fù)習(xí)課。我在毛天中學(xué)搞培訓(xùn)時，下課后 居然有兩位年輕美麗的女老師要我簽名 。我因?qū)I(yè)能力較強(qiáng)，故一直是我鎮(zhèn)的學(xué)科帶頭人，我鎮(zhèn)小學(xué)校長前年專門帶領(lǐng)中心完小的所有語文老師來我校聽我的公開課，學(xué)習(xí)我的教法 。要寫標(biāo)語了，要筆毛法拿得出來的人是也非我莫屬，和重要的活動要照和錄制專題片，誰當(dāng)攝影師，也非我莫屬。因?yàn)槲业牟W(xué)，同學(xué)們稱我為“萬精油” 。如果你這個老師就是一個自己不是領(lǐng)導(dǎo)的老師，又不聽領(lǐng)導(dǎo)安排的老師會培養(yǎng)得出這樣的學(xué)生嗎 ? 所以我想作為一個老師要處處成為學(xué)生的概模，就是從學(xué)習(xí)和修養(yǎng)上努力打造自己，只有自己專業(yè)成長了，德高了，方能培養(yǎng)出合格的學(xué)生，我自始自終都在按照我上面的想法去提升自己。 我想一個好老師只要做到兩點(diǎn)就行，一是能干事，二是愛干事。 寬容，勤勞，一絲不茍，嚴(yán)以律已，寬以待人是一個好老師的又一重要品德?！栋嘀魅沃选?、《教師博覽》、《教師月刊》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《好學(xué)生好學(xué)法》、《差異教學(xué)策略》、《教師課堂教學(xué)常見的技能問題》、《有效教學(xué)的理念與實(shí)踐》等教學(xué)書籍常伴我身邊，我是反復(fù)讀、寫、記、思、再應(yīng)用，最近潘澤遠(yuǎn)老師的素質(zhì)作文教學(xué)法，閱讀教學(xué)法更是我學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。 一、為人師表 “學(xué)高為師，備德高為范”，惟德才兼?zhèn)浞侥艹蔀橐粋€合格的教師，為此，自從我選 擇這個職業(yè)的那一天起，我就愛上了這份職業(yè)，我一心一意地赴在這份事業(yè)上，盡管不少人認(rèn)為我不懂生活，太癡于此工作，勸我多休息一下，不要太累，我回答說：“衣袋漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 中學(xué)高級職稱述職報(bào)告 5 本人，男，生于 1971 年，大專學(xué)歷， 1991 年畢業(yè)于遵義師范，1996 年衛(wèi)電師專畢業(yè)。調(diào)進(jìn)北川初中以后，我才認(rèn)識到其實(shí)教師的教要讓學(xué)生活動起來，落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，要把教師的教落實(shí)為學(xué)生的學(xué)的活動，于是在我校組織一次次的聽課，評課中，我的觀念產(chǎn)生了大幅度的變化，由以往的只注重自己講的精彩、生動轉(zhuǎn)而努力讓學(xué)生動起 來，讓學(xué)生在課堂上多思考，多練習(xí)，多說，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，此后，我又積極投身于我校實(shí)施的各項(xiàng)教改和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的英語教學(xué)能力得到了大幅度的提高，主要表現(xiàn)在以下方面： ，增強(qiáng)了因材施教的意識，學(xué)會了針對不同學(xué)生提出不同要求的方法和培優(yōu)轉(zhuǎn)差的方法，先后帶過 b班、 a 班、 c 班，認(rèn)識到 c 班學(xué)生要重抓雙基和兩個習(xí)慣。 但總體而言，我在這一階段的教學(xué)僅僅停留在如何 把一節(jié)課講好、講精彩方面，由于條件所限，我也沒有見過中考題，學(xué)校每年給我們訂閱甘肅省七里河區(qū)的一種復(fù)習(xí)資料，我們就以這種資料來指導(dǎo)教學(xué)。 中學(xué)高級職稱述職報(bào)告 4 我 ______年畢業(yè)于禮縣師范學(xué)校，分配至 ____八年制學(xué)校任教，自從參加工作，一直擔(dān)任初中英語課教學(xué)，在 ____2 年調(diào)入包屯二中至今，回顧我的工作經(jīng)歷，在包屯八年制學(xué)校 10 年，在包屯二中至今又有 10 年。我倒覺得生命是鏡子，不磨不亮 。孩子們動口、動手、動腦，不亦樂乎。在此基礎(chǔ)上，我所 輔導(dǎo)學(xué)生寫的作文有十余人次發(fā)表在《寶安日報(bào)》、《深圳日報(bào)》等各級各類報(bào)刊上。為了與時代同步，我這幾年分別帶領(lǐng)自己所在的團(tuán)隊(duì)承擔(dān)過以下課題的研究：開放式教學(xué)、 信息技術(shù)與語文學(xué)科整合教學(xué)、高效閱讀教學(xué)，取得了一定的成效。 與此同時，課余的我還喜歡舞文弄墨 ,品文吟誦 ,努力提高自己的綜合素質(zhì) .____年 7 月 ,我在普通話考核成績 為 分 ,評定為一級乙等后，又通過專場封閉訓(xùn)練測評，最終獲得湖北省普通話水平測試員資格。 ____年 6 月，我所撰寫的教學(xué)反思《第一場雪》獲沙井街道一等獎。 一個優(yōu)秀的教師，除了要深入課堂培養(yǎng)學(xué)生外，還要懂得反思課堂研究如何培養(yǎng)學(xué)生。十四年來，我一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作，其間還擔(dān)任過班主任、教研組長、教學(xué)處副主任，校刊主編，年級組長、科組長等職。我知道，這樣的奮斗還需要很長很長的時間， 需要付出太多的精力與熱情，需要經(jīng)歷太多的磨難與痛苦，但是，我相信，在 ____中這樣的大家庭里，我會時時得到鍛煉與提升，也會不斷有新的時候與發(fā)現(xiàn)。記得他們在紀(jì)念冊中所表達(dá)的依戀和感恩??我的學(xué)生是我的驕傲和自豪，感謝學(xué)生們給我的感悟和啟迪。 每一次班會，都是一次思想的提升，都會給學(xué)生帶來心靈的感悟，我的學(xué)生，就這樣一天天長大，從懵懂走向成熟，從無知走向智慧，在這六年里，我看著孩子們一天天長大成人，由滿臉稚嫩的小孩子變成一個個朝氣蓬勃，彬彬有禮的少年 。初二，我們一起在班會中《暢想青春》在家長會上共同探索《愛是一種智慧》的話題，初三了，“珍惜青春，相約夢想”是我們共同的宣言。 我想讓我們的學(xué)生能夠讓自己邁進(jìn)青春大門的腳步更加堅(jiān)實(shí)一些，學(xué)習(xí)生活的的收獲更多一些。 作為老師，我想在初中三年里所能給學(xué)生的是培養(yǎng)他們善良的本性，樂觀的心態(tài)，健康向上的性格以及如何對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的人生理念，這樣就已經(jīng)很好了。作為班主任，我總是帶著與孩子們一起走進(jìn)青春的心情去面對每天的生活的。而這次命題，也讓我成長了許多，對于教研的認(rèn)識深刻了許多，此后，我還曾經(jīng)代表陜西省為全國中考訓(xùn)練出模擬試題，試題的質(zhì)量得到了相關(guān)專家和雜志的充分認(rèn)可與欣賞。 在這六年里，我用自己積極探索的教研態(tài)度，開放民主的課堂氛圍，樂觀向上的生活的態(tài)度，贏得 了我的學(xué)生的愛戴與家長的欣賞，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評。正是 給予學(xué)生對語文學(xué)科的熱愛，對我的熱愛，我們的語文才會成績始終名列全級前茅，學(xué)生們也給予了我很高的評價，我的評教是也曾經(jīng)是 98。在“綜合性學(xué)習(xí)”中體會合作 。在“思維大沖浪”中爭先鼓勇 。 作為語文老師，我和學(xué)生一直享受著語文帶給我們的快樂。名著，就這樣豐富著我們的生活的，提升著我們的境界 。 我將自己的教學(xué)研究課題定為“閱讀教學(xué)藝術(shù)研究”重點(diǎn)對課堂教學(xué)藝術(shù)，名著閱讀教學(xué)，課外閱讀指導(dǎo)，考場閱讀指導(dǎo)進(jìn)行了行之有效的探索。2021 學(xué)年在初三 (6)班組織了熱點(diǎn)主題討論會《生活中如何看待法制意識》，對同學(xué)們進(jìn)行理想信念教育，讓他們懂得珍惜，學(xué)會感動。做學(xué)生的思想政治工作耐心細(xì)致、動之以情、曉之以理。“哪里需要到哪里”，默默奉獻(xiàn)，任勞任怨。堅(jiān)持求真求實(shí)，不搞花架子。《激活語文教學(xué)的有效天地》刊載于《浦東新區(qū)教育研究》第五期和《浦東教育》第 7~8 期。 19____年，我創(chuàng)作的征文獲建生杯《讓愛走進(jìn)學(xué)生心靈》征文競賽優(yōu)勝獎 。不斷豐富自己的教學(xué)思想，把最新的教研成果消化、吸收或借鑒到二期課改的實(shí)踐中，在教學(xué)中形成一定的風(fēng)格。 三、與時俱進(jìn)，教學(xué)相長 我非常珍惜和把握學(xué)習(xí)機(jī)會，與時俱進(jìn)，不斷充實(shí)提高自己，積極參加 240 培訓(xùn)和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，先后通過了二級甲等普通話水平測試、人事部統(tǒng)一組織的職稱外語 C 級考試和全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試。 20____年 4 月，我校代表浦東新區(qū)接待香港教師代表團(tuán)，我所展示的《向生命鞠躬》一課，從人文精神入手教學(xué)，深深地感染了學(xué)生和在座聽課的每一位老師，受到了大家的一致好評。 20____學(xué)年我開了書法興趣課 。 作為一名語文教師，我耕耘在二期課改的第一線。參加市、區(qū)中學(xué)生作文競賽 7 人次榮獲一二、三等獎。 我教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)效果顯著，多年來，所任教班級的語文成績名列同類班級前茅， 19____屆、 19____屆、 20____屆初三畢業(yè)班的語文平均成績在畢業(yè)考和升學(xué)考中，均取得了同類班級第一名的好成績，教學(xué)質(zhì)量、水平廣泛為學(xué)生、家長和學(xué)校所認(rèn)可。20____年、20____年榮獲建平集團(tuán)學(xué)校“優(yōu)秀黨員”稱號 。正是靠著這種對事業(yè)的執(zhí)著追求，我多 次獲得嘉獎： 19____年獲寶山區(qū)“新長征突擊手”稱號 。忠誠、熱愛教育事業(yè)，對工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，重視自身素質(zhì)的提高。20____年 8 月至 20____年 12 月，擔(dān)任語文教學(xué)工作并兼任年級組長和教導(dǎo)處副主任職務(wù) 。中學(xué)高級職稱年度工作述職報(bào)告 [共五篇 ] 第一篇：中學(xué)高級職稱年度工作述職報(bào)告 作為一名高級教師，我耕耘在二期課改的第一線。我于19____年 12 月評聘為中學(xué)一級語文教師， 20____年 7 月由南市區(qū)蓬萊中學(xué)調(diào)入上海市建平中學(xué)西校， 2021 年 7 月至 20____年 6 月，擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)工作并兼任班主任 。 一、師德高尚，為人師表 我熱愛黨、熱愛社會主義，時刻以黨員教師的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。工作上積極要求上進(jìn)，對待教育事業(yè)全身心地投入付出，始終把追求完美和卓越作為自己的目標(biāo)。20____年，被評為浦東新區(qū)青少年“優(yōu)秀志愿者” 。 二、業(yè)務(wù)過硬，精益求精 大學(xué)畢業(yè)后，經(jīng)過十五年的教育教學(xué)錘煉，我已經(jīng)熟練地掌握語文 學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，同時通過實(shí)踐，掌握了語文教育教學(xué)的基本規(guī)律和不少行之有效的教學(xué)方法，能勝任中學(xué)各年級的語文教學(xué)工作。20____年輔導(dǎo)初二 (6)班閻清同學(xué)獲上海市“光明乳業(yè)杯”作文競賽二等獎 。能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育 技術(shù)備課講課，并積極引導(dǎo)學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)。 課外輔導(dǎo)學(xué)生、作業(yè)的布置與批改、開展第二課 堂活動也達(dá)到了較高水準(zhǔn)。在區(qū)、校兩級公開課、展示課中，課堂教學(xué)評價都是優(yōu)秀。上海市“ 育民杯”語文教學(xué)競賽一等獎及各類區(qū)級教學(xué)競賽獲獎。 堅(jiān)持用以學(xué)生發(fā)展為本，以素質(zhì)教育新理念武裝自己，關(guān)注語文學(xué)科教學(xué)新動態(tài)，嘗試新的教育教學(xué)方法和手段，注重教學(xué)相長 ,學(xué)以致用。 在教學(xué)之余，我積極參與二期課改科研探究。2021 年，我撰寫的《從“香港”和“內(nèi)地”的語文教材的比較看上海市二期課改語文教材》刊載于《 浦東新區(qū)教育研究》 。 五、德育工作，成績優(yōu)異 我在工作中堅(jiān)持教書和育人相結(jié)合的原則，堅(jiān)持率先垂范，要求學(xué)生做到的我自己一定先做到 。 在一級教師崗位任期內(nèi)，我的教育教學(xué)思想端正，遵循教育教學(xué)規(guī)律，方法恰當(dāng)，安心教育，熱愛學(xué)校，服從工作安排，勇于承擔(dān)艱苦工作。我始終滿懷熱情堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則，同時注意培優(yōu)輔差。善于挖掘、提升學(xué)校組織學(xué)生觀看“東方時空”的德育功能， 2021 學(xué)年第一學(xué)期主持了校級《東方時空》論壇“由劉海洋潑熊事件所 想到的??”的討論會，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注保護(hù)動物問題，提高品德修養(yǎng)意識 。 中學(xué)高級職稱述職報(bào)告 2 從 2021 年被評為中教一級職稱以來的六年里，我親歷了新課程標(biāo)準(zhǔn)改革，并且進(jìn)行了扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐活動，在緊張與繁忙的工作中，我與同志們一起收獲著成功與喜悅，一起感受新課改帶來的課堂教學(xué)與師生交流的新變化，在實(shí)踐與 研究中不斷探索發(fā)現(xiàn)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，在一輪新課改的磨練之后，我開始了井然有序的教學(xué)研究工作。 在這兩輪六年的教改實(shí)踐中，我的兩屆學(xué)生分別讀了 4050 本名著，大大地超過了新課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的 20 本，而我，也以平均每年閱讀 30 本名著或好書的速度在享受文學(xué)帶給我的充實(shí)與快樂。緊張的生活的沒有讓我的學(xué)生們失去欣賞的目光和怡然的心境，看他們一路品評名著，欣賞美文的腳步，如 此從容。我們一起在每天的“唐詩宋詞”中徜徉品味 。在“自繪小報(bào)”中大顯身手 。面對那些豐厚的收獲，我和同學(xué)們的臉上總會不經(jīng)意間浮現(xiàn)出一種成就感。 在這六年的教學(xué)生涯中，我將自己的教學(xué)實(shí)踐與生活的的感悟體會，發(fā)表在自己的博客里，積累到今天，已經(jīng)超過 100 萬字，這成為我人生的一筆重要的財(cái)富，最少讓我在驀然回首的時候，多了一份充實(shí)與快樂，多了一份別人無法體會的幸福與成就感。 2021 年，因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，我參加了陜西省的中考命題工作，成為命題組里最年輕的一位老師。 在這六年里，我又送走了兩屆學(xué)生，陪著他們走過了美好的初中歲月，人生一段重要的歷程。”能夠讓他們在孤獨(dú)落寞時，隨時都可以擷起有關(guān)父母親情、同學(xué)友誼，師生情深的美好記憶溫暖自己的心靈，隨時都可以想到，這樣的一群人是自己永遠(yuǎn)可以分享快樂與哀愁的人，然后心存感恩地生活的?！? 我就是懷著這樣的心情開展我的班主任工作的。 初一，我們在班會 中一起《走進(jìn)中學(xué)》在家長會上《關(guān)注長遠(yuǎn)》 ?！肚啻号c夢想同行》《奮起弛追》《喜憂參半》《做一個真正的男子漢》《我拿什么來面對你，我的初三》。記得他們在課堂上踴躍的發(fā)言，記得他們對老師 .的微笑 。 以后的教學(xué)生涯任重而道遠(yuǎn)，我的目標(biāo)，正如王校長所說：首先由一名普通教師成長為優(yōu)秀教師，然后由優(yōu)秀教師成長為一名研究型的教師，由研究型教師成為一名專家型教師，最后，成為一名教育大師。 十四年前的那個秋天，初為人師的我懷著一腔熱血踏上了三尺講臺 ,從此與小學(xué)教育結(jié)下了