【正文】 行！ 當然，事實并非中醫(yī)不行，而是他的中醫(yī)不行 —— 他壓根就沒學(xué)好中醫(yī)，甚至還沒入中醫(yī)的門。至于中醫(yī)該怎樣，針灸該怎樣，那都是你用西醫(yī)西藥把病人的病情穩(wěn)定住以后的事。 一、西醫(yī)排頭陣，中醫(yī)靠邊站。一定要好好認真的血，不喜歡那種一無所知，不知所措的感覺。其實我們一直在抱怨說考試太多，培訓(xùn)太多，還讓不 讓我們好好實習 ?其實仔細想一下，這樣也很好，理論知識的強化對上臨床的我們是很有必要的，此外，我們還有很多臨床技能方面的培訓(xùn)，突然覺得自己能在這里實習，是多么幸運，不能再這么一次次的應(yīng)付，應(yīng)該認真對待！ 這個科室實習結(jié)束，就意味我要正式開始大內(nèi)科的輪轉(zhuǎn)了。 這三周，真的是很好的休息了下，實在是太閑了，跟之前的科室打仗似的工作狀態(tài)比起來。為了保留，或者說是特色，或者說是應(yīng)付檢查，設(shè)立了這么個科室，治療疾病時，保留中醫(yī)傳統(tǒng)特色，辨證論治。 第二篇：中醫(yī)心得感悟作文 500字范例 中醫(yī)心得感悟作文 500字范本 傳統(tǒng)中醫(yī)，很多人很 奇怪，這是什么科室，一般醫(yī)院似乎好像都沒這個科室的。他嘗謂： 時逸人先生學(xué)問頗深，但卻不贊同葉天士之說法，反對傷寒、溫病分家。師反復(fù)研讀，并將溫病方編成歌訣記誦。臨床實踐向師提出了在治學(xué)傷寒之同時，一定要將治學(xué)溫病放到亟待解決之迫切地位。解表大都辛涼劑。吳又可發(fā)現(xiàn)疫毒致病，創(chuàng)達原飲，用以治療瘟疫；垂至有清一代，葉天士、薛生白、王孟英、吳鞠通、陳平伯、余師愚名家輩出，各有溫病著作發(fā)表，溫病學(xué)系統(tǒng)罕比乃燦然女各 .溫熱病學(xué)形成、發(fā)展之成就，及入臺之臨床實踐，使老、師治學(xué)向溫病學(xué)方面大發(fā)展。傷寒進化至溫病，是需要、是進步溫病和傷寒為中醫(yī)治外感病之二大門類。概述六種類型之傳變，一般先在表，后入里；先在陽，后入陰，表示疾病在進展或 正氣在衰退。腹?jié)M時痛、嘔吐、自利不渴、不欲飲食、脈緩弱，為太陰證，為寒、為虛、為陰?！秱摗贩秩?、三陰六經(jīng)，定出六種不同類型， 是比較推理最可靠、最簡明之方法，也是正確的證治分型學(xué)。曾見詒安縣中醫(yī)院沈兆科先生寫過一篇《試談（傷寒論）比較推理的特點》文章，論述仲景《傷寒論》，融理法方藥于一體，立辨證施治之大法，創(chuàng)中醫(yī)臨床分型之楷模。因之，可以預(yù)言：將來之中國醫(yī)學(xué)一定為世界最完備之醫(yī)學(xué) .《傷寒論》為后世醫(yī)學(xué)經(jīng)典《傷寒論》為中醫(yī)臨床最基本之典籍，是后漢張機（仲景）所著。另一方面也要認識到 證是由 病 39。因之，我們臨床上，一方面仍要以 辨證 為先，發(fā)揚中醫(yī)辨證諸多優(yōu)勢。證可分為陰陽、表里、寒熱、虛實等類型，根據(jù)類型，來決定治療方針。上面諸多文字，是藉以說明中 醫(yī)有中國固有學(xué)術(shù)的特殊性，冀望獲得各方面之認識，及中醫(yī)本身地位之尊重。中西醫(yī)的病歷，應(yīng)有不同的格式。事實上中醫(yī)之精髓，是本于《易》，包含了哲學(xué)，以哲理治學(xué)，本身即為科學(xué)。在執(zhí)行業(yè)務(wù)的時候，要互相信任，不能彼此輕視，更不能彼此攻訐。 4月 27 日，他一氣之下，出院請師診治。許多疾病，古人都有了治法，藥方適證即效。例如西醫(yī)之病名 氣管炎 ，中醫(yī)之病名為 咳嗽 ，分寒咳、熱咳、燥咳、火咳、虛勞咳等等，對每一種咳嗽，有不同的治法，如此，孰能將病名和西醫(yī)統(tǒng) 一乎 ?況且，中醫(yī)典籍中病名甚多乎 ?例如一位姓張患者，居景美鎮(zhèn)仙巖路二巷，病小溲時打寒噤一癥，往西醫(yī)院檢查無結(jié)果，定不出病名， 1980年 8月 17 日請師診治，師憑患者舌上布滿白苔而濕，身疲手足酸軟等癥，斷為寒濕，用辛溫淡滲之藥，一劑知，三劑痊愈。中西病名統(tǒng)一實在困難中醫(yī)許多書籍咸為研究病證和治療的，可以謂為 證治學(xué) ，這是正確的：應(yīng)無疑義。他回國后，飛機到臺北，已不能走下機艙。又十余年前，有一位周元松先生，身常感不適，所有癥狀，咸為肝病。患者擔憂，次日，即到有公保之大醫(yī)院去檢查，住了一月，出院告師，醫(yī)院檢查結(jié)果，為心臟病，不是肝病。肝病在癥狀上表現(xiàn)為濕熱，大體憑癥可分為熱重型、濕重型、瘀血型，亦有濕熱相兼者，亦有病久而轉(zhuǎn)為寒證者，治療為熱重者清熱，濕重者滲濕，血瘀者化瘀，寒則用溫法，臨證隨病之所在處方遣藥，無所謂特效藥。中醫(yī)的診斷方法為望、聞、問、切四者，故善于診斷的中醫(yī)，并不需要任何儀器。此是一個亟待闡明的重要問題。諺云： 心中了了，指下難明 。彭先生的脈法，確有可采之處，師已錄于《臺北臨床三十年》之后，又如，古人論脈，通言七表、八里、九道，李時珍分二十七脈，后人加 疾脈 為二十八脈，徐靈胎又有清脈、濁脈之分，而彭之脈學(xué)篇首揭橥 39。臨床要能懂得切脈，至少要讀熟《四診心法》之脈訣和《瀕湖 脈學(xué)》之歌訣。此后臨癥日多，經(jīng)驗日豐，如寸浮大，知其膈間不快；右關(guān)濡弱無力，知其胃痛吐水；左關(guān)浮弦而芤，知其脾臟腫大；兩尺浮沉有力，知其腸有積糞。 思求前賢名訓(xùn)，考校 l 臨床實踐，師認為：關(guān)前脈動，多汗易驚，關(guān)后脈動，腎水不足，男子失精，女子崩中失血；女人尺脈較男子實大；不論男女，凡關(guān)后脈實有力者，忌用實藥；關(guān)后脈絕者多 死。普通分法，寸左為人迎，右為氣口。左手心、肝、腎，右手肺、脾、命，很多人都知道，能順口道出。師只好云： 我的學(xué)問不如人，請另請高明吧！ 那時，師年方四十余，還是寂焉無聞之人，不免被人輕視。臺北南昌街有一位老醫(yī)，名聞遐邇，假如有病人要先試脈，不講病情，他便責罵起來，年歲不大的人，似乎不能如此。神乎、忽視脈學(xué)，皆失偏頗談到切脈，此真是難題。 之外表現(xiàn)象，一般視為疾病本質(zhì)的反映，現(xiàn)象與本質(zhì)是一致的。 ，發(fā)現(xiàn)其中一兩個癥狀，一般是不應(yīng)該在此證候出現(xiàn)，那么，就應(yīng)當根據(jù)此一兩個癥狀及其特點重新考慮，從 同中辨異 。（ 3），在整個病情變化中，對一切癥狀之產(chǎn)生和消退，有決定性意義之癥狀。（ 2）要確診一 個證候，非有此不能成立診斷之癥狀。辨證必須掌握三要訣 ，相同之癥狀可出現(xiàn)在不同證候之中，因之，要根據(jù)癥狀來辨別證候，就要抓住能反映疾病本質(zhì)的主證。同時，亦毫無疑義地表明：中醫(yī)研究臟腑功能之生理，是完全正確的，及他對 證治學(xué) 建立之功勛是不容抹殺的。以理 治學(xué)，即為科學(xué)。是例證之一。中國醫(yī)學(xué)是中國固有之醫(yī)學(xué)，和中華文化有關(guān)，有獨立的學(xué)術(shù)體系，此種醫(yī)學(xué)是由生活實踐之經(jīng)驗積累而產(chǎn)生的。篇中有反映老師對祖國醫(yī)學(xué)無比酷愛，及執(zhí)著精神；有顯示老師發(fā)揚祖國醫(yī)學(xué)的抱負、構(gòu)想，及發(fā)揮中西醫(yī)之長，使中醫(yī)學(xué)成為最完備醫(yī)學(xué)的熱誠期盼；有對《傷寒論》至高無上經(jīng)典的學(xué)習體會；有對后之異軍突起溫病學(xué)說的研究心得；有對末學(xué)誨人不倦的 中醫(yī)千萬不能丟失辨證論治法 寶 的諄諄教導(dǎo)；有毫不隱私的古方運用、藥物研究的經(jīng)驗傳授；有為初學(xué)者開辟門徑、備勤學(xué)者臨床參考、朗朗成誦、易于記憶、選方能盡左右逢源之妙的自創(chuàng)歌訣等等。如漢中醫(yī)和西醫(yī)根本不同，有人把西醫(yī)看作科學(xué)醫(yī)生，而把中醫(yī)視為草藥醫(yī)生。 此外，作為一名預(yù)備黨員我與所在實習醫(yī)院的黨支部取得聯(lián)系，保證離開了學(xué)校，不在培養(yǎng)人的視野仍能繼續(xù)吸取黨的教育，不斷向黨組織靠攏，其間我踴躍參加了實習單位及各科室組織的政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習和各項活動，使自己的實習生活更加充實和有意義。 中醫(yī)心得感悟作文 500字范本 3 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期十個月的中醫(yī)實習生活已經(jīng)結(jié)束。其實病人在好，能講話了。但是，他們不知道美國的西點軍校還要讀《孫子兵法》。他不一定都要帶。所以就只有追求西醫(yī)的東西，搞內(nèi)科的，就打開《實用內(nèi)科學(xué)》去對吧，他也能找到一點路。 附： 中醫(yī)在 20 世紀已經(jīng)走了許多的彎路，最初是政府的作為對中醫(yī)不利，中醫(yī)處于從屬地位。 因為不賺錢， 很多療效極佳的簡易方藥都在慢慢被人遺棄；因為不賺錢，中醫(yī)會慢慢沒有人愿意使用；因為不賺錢，中醫(yī)會慢慢沒有人愿意學(xué)??這是一個惡性循環(huán)。由于勞務(wù)技術(shù)定價遠遠低于成本，違背了價值規(guī)律，導(dǎo)致很多醫(yī)生開“大處方”，從藥品回扣中進行補償?？上Ы?jīng)常事與愿違，有些病根本就查不出來什么；查清楚的，很多又沒有辦法；有辦法的，不是開刀切這割那就是用價格昂貴的西藥 —— 而且這些藥往往有許多相當明顯的毒副作用。為什么許多學(xué)中醫(yī)的會轉(zhuǎn)西醫(yī) ?為什么許多中醫(yī)師不愿用中醫(yī)中藥而喜歡用西藥 ?因為用西藥獲利大，經(jīng)濟效益好。也就是說作為一個中醫(yī)，我們就要運用中醫(yī)。”還好已經(jīng)有不少有識之士提出注重經(jīng)典，并做了一些教育改革。這樣的后果是，少數(shù)只 鐘情于中醫(yī)的人因為排斥心理，西醫(yī)課程都學(xué)的不好；有一半的人偏向于轉(zhuǎn)學(xué)西醫(yī)（既“科學(xué)”，又賺錢）；剩下的一大批人便成了“中西醫(yī)結(jié)合” —— 中醫(yī)學(xué)了點皮毛，西醫(yī)也懂那么一點點。教育是人才的基石。當然，效果并不理想，于是又得出結(jié)論 —— 中醫(yī)就是不行。在我所在的神經(jīng)內(nèi)科病區(qū)里，因為都是西藥治療為主，中風（腦梗死、腦出血）病人因為用阿托伐他汀、長春西汀等藥，腰腿乏力會長期無法好轉(zhuǎn)，經(jīng)?？梢婎^暈等；如果病人合并焦慮癥的，便用艾司唑侖和（或）阿普唑侖，隨即又產(chǎn)生嗜睡或者睡眠紊亂，甚至抑郁癥；帕金森病人因為長期使用鹽酸苯 海索而產(chǎn)生嚴重幻覺的亦大有人在。他平時就是以開西藥為主。”又有老師道：“中醫(yī)就是有點玄，不好懂。”我們的組長說大概是五五吧。換言之，中醫(yī)就是不行！ 當然，事實并非中醫(yī)不行，而是他的中醫(yī)不行 —— 他壓根就沒學(xué)好中醫(yī)，甚至還沒入中醫(yī)的門。至于中醫(yī)該怎樣，針灸該怎樣，那都是你用西醫(yī)西藥把病人的病情穩(wěn)定住以后的事。 一、西醫(yī)排頭陣，中醫(yī)靠邊站。一定要好好認真的血，不喜歡那種一無所知，不知所措的感覺。其實我們一直在抱怨說考試太多，培訓(xùn)太多，還讓不讓我們好好實習 ?其實仔細想一下，這樣也很好，理論知識的強化對上臨床的我們是很有必要的，此外，我們還有很多臨床技能方面的培訓(xùn)，突然覺得自己能在這里實習，是多么幸運，不能再這么一次次的應(yīng) 付，應(yīng)該認真對待！ 這個科室實習結(jié)束，就意味我要正式開始大內(nèi)科的輪轉(zhuǎn)了。 這三周，真的是很好的休息了下，實在是 太閑了，跟之前的科室打仗似的工作狀態(tài)比起來。為了保留，或者說是特色，或者說是應(yīng)付檢查，設(shè)立了這么個科室，治療疾病時，保留中醫(yī)傳統(tǒng)特色，辨證論治。中醫(yī)心得感悟作文 500字范例（五篇范例） 第一篇：中醫(yī)心得感悟作文 500字范例 中醫(yī)心得感悟作文 500字范本 傳統(tǒng)中醫(yī)，很多人很奇怪，這是什么科室，一般醫(yī)院似乎好像都沒這個科室的。 中醫(yī)心得感悟作文 500字范本 1 省人是中醫(yī)院，但其實基本上已經(jīng)西化了吧。但也不得不否認，傳統(tǒng)病房給我感覺，像是個養(yǎng)老院，很多老人常年累月住在這里不肯走，有些是絕癥患者，在這里等待那個 day。在這里，閑也有閑的好處，趕上專業(yè)認證的關(guān)口，非常多的考試和培訓(xùn)，正好趁這三周好好看了看書，充實了下理論基礎(chǔ)。前兩天心內(nèi)科的病例討論，著實讓我著急了一把，對于那個討論的病例，我是如此的一頭霧水，太久沒看西內(nèi)了，什么心梗、心絞痛，穩(wěn)定型不穩(wěn)定型，診斷鑒別診斷，評級等，居然一竅不通，真的真的覺得好難過，覺得自己要學(xué)習的東西真的還好多好多。雖然時間還不長，但感慨良多。他說，現(xiàn)在無論在哪里做醫(yī)生，你都要懂西醫(yī)，會開西藥，穩(wěn)住病人，這是最基本的。在他看來，無論大病小病，都必須先上西藥，實在不行了，再考慮用中醫(yī)。不知是誰首先問了一句我們實習生說：“你們現(xiàn)在醫(yī)學(xué)課程都是怎么安排呀 ?我們當年中西醫(yī)的比例是 7： 3。我們當年就是學(xué)的西醫(yī)太少了，中醫(yī)也沒學(xué)懂?！? 主任平時好開玩笑，但說這話的時候不像是開玩笑。比如降脂藥阿托伐他汀常可以導(dǎo)致頭暈、視力模糊；鎮(zhèn)靜藥艾司唑侖常讓病人口干、嗜睡、乏力；腦血管擴張藥長春西汀也可見頭痛、頭重、眩暈和困倦感。像腦病科，凡是中風病人一律是氣虛血瘀證的，方子幾乎永遠是補陽還五湯。 這又要溯源于中醫(yī)的教育現(xiàn)狀了。但有一點是誰都很容易理解的，就是，如果中醫(yī)教育的主修課程不是中醫(yī)而是西醫(yī)，那培養(yǎng)出來的人才還能叫中醫(yī)么 ?許多中醫(yī)院校的課程設(shè)置中，中西醫(yī)比例是5： 5，甚至是 4:6 的，也就是說大學(xué)四年（除去一年的實習時間）的理論學(xué)習有至少一半的時間是學(xué)西醫(yī)的。拋開前人的理論、經(jīng)驗而一味求新，只能是無根之木、無源之 水。 一旦有了人才，我們就要讓其發(fā)揮作用。 不過光有人才還不夠，還要有讓人才施展才華的環(huán)境和條件。西醫(yī)講究精細，用某個藥必須有哪幾個指標都很明確，每個病人必須做這個那個檢查，必須什么都查個清楚才能用藥，好像這樣就能保證藥到病除。今年兩會有代表指出：“ ??醫(yī)生勞務(wù)技術(shù)價值長期偏低，醫(yī)生不能通過“陽光收入”實現(xiàn)自我價值。西醫(yī)還可以從處方用藥上刮油水，真正的中醫(yī)卻無法這樣也不忍心這樣做！許多學(xué)中醫(yī)的人會被告誡“中醫(yī)不賺錢，西醫(yī)賺錢 —— 還是轉(zhuǎn)西醫(yī)吧”！就是在這種一切都追求經(jīng)濟增長的大浪潮下，西醫(yī)正在以強大的攻勢同化中醫(yī)。廣大中醫(yī)師是繼承和發(fā)展中醫(yī)的主體，要勇于承擔責任，自強不息。感覺自己對病人沒有把握。樹立信心之后，他自己再讀書，再臨證，就上路了。要培養(yǎng)中醫(yī)的信心，首先你的學(xué)術(shù)水平要提高，過去這個水平所以下降，就是把四大經(jīng)典作為選修課，這是個最大的錯誤！以為用一千七百年前的《傷寒》、《金匱》來做課本，這在全世界都是沒有的。像失音這個病，我們沒有講它是腦血管的病，可是治療后能使他講話，后來腦 CT 一做，說它是腦中風，其實中醫(yī)就是治療腦中風，可他們認為是我們誤診了。只要我們的辨證論治 ，中醫(yī)的系統(tǒng)理論你能夠熟練掌握了，任何新的疾病譜，只要我們用我們這一套去進行研究，慢慢就會摸索出對付的方法，而且把它根治。較好地完成了 各科室的學(xué)習任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療