校長個人述職報告優(yōu)秀（優(yōu)秀范文五篇）-全文預覽
【正文】 向其他優(yōu)秀校長學習取經，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；增加學習理論、閱讀書籍的時間和精力，不斷提高自己的人文素養(yǎng)和專業(yè)能力。 二、存在主要缺點與不足 管理方式還顯粗放，精細程度還不夠。完成了包含醫(yī)療康復、學科教學、信息技術、通用器材、家具廚具等方面的第兩期特殊教育儀器配備工程，招標資金達 40 萬元；購買 3 萬元師生用圖書充實學校圖書室；對校園網、廣播、有線電視系統(tǒng)進 行了改造升級。從學期初制定計劃抓起，鼓勵教師進行課堂教學改革，要求每門藝體學科都要有特色項目，每學期都要舉辦一次成果展示活動，最大限度挖掘學生的藝術、體育潛能，讓師生品嘗到成功的快樂，讓孩子擁有健康的體魄，享受到藝術的熏陶。 （三）強化學校特色建設 狠抓生存教育課程體系建設 繼續(xù)帶領課題組成員開展智障兒童生存教育課題研究，以構建生存教育課程 體系為重點，編寫修訂校本教材、搜集科研成果、撰寫課題結題報告、組織課題結題準備工作，比較順利的完成了既定的科研目標，形成了豐碩的科研成果：撰寫了五萬余字的研究報告、編寫了十余冊電子教材、編印教師成果案例和故事集兩冊、組織主編了《智障兒童生存教育的行動研究》一書。 開設 干部講壇，促干部專業(yè)成長 通過開設干部講壇，逼迫校干學理論、學專業(yè)、勤實踐，要求各位校干結合自己的專業(yè)、崗位特點，把所學所思、經驗收獲與教師分享，并帶動一批骨干教師走上講壇。我能認真履行校長職責，依法治校、以德治校，努力完善學校各項硬件軟件 建設。這些成績的取得是在上級領導的關懷指導下，全體教職員工共同努力下取得的。 綜上所述，我校在過去的一年中，取得了長足的發(fā)展，教育教學取得了顯著的效 果，育人環(huán)境、師德師風、學生的精神面貌和習慣養(yǎng)成都發(fā)生了較大改變，尤其是教學質量的大幅度提高，得到了社會和家長的認可，同時也受到了上級的嘉獎。值得一提的是我校陽光體育大課間活動，每逢活動時間，整個校園內激 情涌動、藝彩飛揚 !受到上級領導和兄弟同仁的好評。牛瓔淼同學在全省小主持人大賽中獲金獎。七月份，全縣小學生五年級畢業(yè)檢測，我校獲得第二名。在聯(lián)片教研活動中，我校的集體備課，以實、新、活的特點贏得了與會領導的高度評價。此外經常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保學校、教師、學生的人身安全，一年來學校沒有發(fā)生一起安全責任事故 。在設施設備管理上，我 們采取了“分工合作、細致到位、集中保養(yǎng)”等管理措施，一年來，設施完好無缺。 、明確化。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是群策群力。在學校管理上，有事業(yè)心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心 。堅持理論學習，了解教育發(fā)展信息，用先進的教育理論指導工作、管理教學。 第二篇：校長述職報告優(yōu)秀 各位領導、各位同仁： 回顧一年來的工作，對自己在校長崗位所做的工作加以梳 理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導、同仁相助的極好機會，下面將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領導、同行指正。 把更多精力投入到學校規(guī)劃、學校管理和科研教改工作上。全員參與管理、全部工作 精細處理的氛圍還沒有形成。本次儀器配備配置標準高、質量有保障，完全達到了山東省特殊教育學校教學儀器設備配備要求，順利通過了省督導室的儀器配備檢查驗收。 （四）不遺余力地抓好學校安全工作 作為安全工作第一責任人，把安全工作列入學校頭等議事日程，健全了各種制度，理順了各類人員的安全職責，與有關人員層層簽訂目標責任書，制定了各種安全工作應急預案，把安全工作納入各類人員年度考核指標。 突出康復、藝體兩大特色項目 繼續(xù)強化學前康復工作，招生范圍、規(guī)模又一次擴大，辦學模式逐漸成熟，康復訓練的措施、效果更加有成效。 壓擔子，促崗位成才 對校干在思想上嚴要求、工作上高標準，要求他們既要承擔教學工作，又要做好管理工作，每位校干都身兼數職，承擔了繁重的教學任務和管理職責，但校干們不但在教學上起到了帶頭作用，而且在管理崗位上創(chuàng)出了許多新思路、新措施，校干良好的 `工作態(tài)度、高漲的工作熱情和卓越的工作成績都為學校的發(fā)展注入了活力。認真完成上級交給的各項任務，使我校各方面的工作在一學年來取得長足的發(fā)展。校長個人述職報告優(yōu)秀（優(yōu)秀范文五篇） 第一篇：校長個人述職報告優(yōu)秀 校長個人述職報告優(yōu)秀范文 在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報告與我們愈發(fā)關系密切，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。我能認真履行校長職責，依法治校、以德治校，努力完善學校各項硬件軟件建設。 開設干部講壇，促干部專業(yè)成長 通過開設干部講壇，逼迫校干學理論、學專業(yè)、勤實踐，要求各位校干結合自己的專業(yè)、崗位特點，把所學所思、經驗收獲與教師分享，并帶動一批骨干教師走上講壇。 （三）強化學校特色建設 狠抓生存教育課程體系建設 繼續(xù)帶領課題組成員開展智障兒童生存教育課題研究，以構建生存教育課程體系為重點，編寫修訂校本教材、搜集科研成果、撰寫課題結題報告、組織課題結題準備工作，比較順利的完成了既定的科研目標，形成了豐碩的科研成果：撰寫了五萬余字的研究報告、編寫了十余冊電子教材、編印教 師成果案例和故事集兩冊、組織主編了《智障兒童生存教育的行動研究》一書。從學期初制定計劃抓起，鼓勵教師進行課堂教學改革，要求每門藝體學科都要有特色項目，每學期都要舉辦一次成果展示活動，最大限度挖掘學生的藝術、體育潛能，讓師生品嘗到成 功的快樂，讓孩子擁有健康的體魄，享受到藝術的熏陶。完成了包含醫(yī)療康復、學科教學、信息技術、通用器材、家具廚具等方面的第兩期特殊教育儀器配備工程，招標資金達 40 萬元；購買 3 萬元師生用圖書充實學校圖書室；對校園網、廣播、有線電視系 統(tǒng)進行了改造升級
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