【正文】 以全面提高教學(xué)質(zhì)量。 三 .加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量 (一 )抓教學(xué)常規(guī) ，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，使孩子們?cè)谳p松的環(huán)境中陶冶情操，接受體 驗(yàn)，增長才智。加強(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。將開學(xué)第一個(gè)月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強(qiáng)化班級(jí)管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會(huì)合作、敢創(chuàng)新，爭當(dāng)“新時(shí)期好少年”。讓每一位老師都成為學(xué)生愛戴、家長歡迎、社會(huì)滿意的好老師。 繼續(xù)推行規(guī)范化、精細(xì)化管理，營造和諧奮進(jìn)的工作氛圍。 一、堅(jiān)持“以人為本”，切實(shí)提高團(tuán)隊(duì)效能 (一 )進(jìn)行崗位設(shè)置與人員分工。 補(bǔ)充教育知識(shí) :為了給自己補(bǔ)充豐富的教育知識(shí) ,豐富自身的文化底蘊(yùn)。 運(yùn)用書中的新理念指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐 ,并注重在實(shí)踐中加強(qiáng)反思 ,聯(lián)系工作實(shí)際 ,寫切合實(shí)際的心得體會(huì) ,提升自己的理論水平。 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 1 讀書學(xué)習(xí)有助于我們攝取更多的信息和思想養(yǎng)料 ,有利于創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng) ,培養(yǎng)學(xué)生的智慧 ,讀書學(xué)習(xí) ,使我們自覺地培養(yǎng)我們的讀書人格 ,提升我們的人文素養(yǎng)。有了計(jì)劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì) 劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。學(xué)習(xí)計(jì) 劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。所以幾何學(xué)習(xí)比較好??你可以全面分析。有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。 分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。 詞匯：詞匯是重中重要，萬萬不可經(jīng)視。 2。 3。特制定本學(xué)期個(gè)人雙語學(xué)習(xí)規(guī)劃如下： 閱讀： 1。說的能力，必須掌握 20xx 個(gè)以上常用詞，滿足日常工作、生活需要，民、漢干部之間能直接交流，能夠用“雙語”安排和總結(jié)工作 。自治區(qū)黨委組織部提出：“少數(shù)民族聚居地區(qū)漢族干部能夠用少數(shù)民族語言與群眾直接交流 。對(duì)于優(yōu)秀的作文要在班級(jí)展示欄里張貼。開展多種形式的讀書交流活動(dòng)：每天中午有固定的時(shí)間作為課外閱讀時(shí)間、好書推薦卡、課外精彩片斷誦讀、全班共讀一本書，堅(jiān)持讀好書，寫積累。 四、教學(xué)措施 １．準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)。 3．能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容，愿意將自己的習(xí)作 讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂，嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。除在閱讀教學(xué)和課后思考題中安排續(xù)寫、仿寫、補(bǔ)寫等小練筆，引導(dǎo)學(xué)生積累、領(lǐng)悟、及時(shí)揣摩寫法外， 還在“語文天地”中設(shè)有專門的習(xí)作練習(xí)題 —— “筆下生花”，它采用話題作文的 `形式，使聽說讀寫各方面的實(shí)踐能夠與單元文化主題整合起來，使習(xí)作成為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的有機(jī)部分。另外，學(xué)生的認(rèn)真書寫，寫好字仍是本學(xué)期繼續(xù)努力的方向。閱讀中能基本把握的主要內(nèi)容，讀出自己的思考，表達(dá)自己的想法，能結(jié)合上下文理解詞語的意思，品味一些重點(diǎn)詞句。每一天接送小弟弟的事情就交給我 。能不能吹長笛。老師要求參加的活動(dòng)能參加的盡量參加 。把單詞記好 。做 題時(shí)要明確的明白什么是已知條件，什么是要求的的未知條件 。觀察到的感想記錄下來寫成習(xí)作 。要多詳讀幾本課外書 。因此，在這一年的學(xué)習(xí)過程中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 保持錯(cuò)題本的登記。無論是語文的字詞句子還是數(shù)學(xué)題，做完后都要記得檢查，將錯(cuò)誤及時(shí)改正。 以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃，期望我的計(jì)劃能給我?guī)韴?jiān)持不懈的動(dòng)力和認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。錯(cuò)題集 。考試前會(huì)很好的復(fù)習(xí)，絕不做 。同時(shí)，也會(huì)做一些語文常識(shí)方面的習(xí)題。課文中不懂的詞會(huì)提前查字典。 組織學(xué)生自辦一期有關(guān)安全知識(shí)的墻報(bào) 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 6 新學(xué)期，新氣象。 四月份： 利用清明節(jié)活動(dòng)，進(jìn)行“學(xué)習(xí)先輩發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)”主題教育 開展“三操”評(píng)選活動(dòng)。 【各月工作安排】 二月份： 總結(jié)寒假生活，上交寒假相關(guān)作業(yè)。 對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)。 面談：基本不采用此方式。 對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助提高學(xué)習(xí)興趣。 (二 )、加強(qiáng)安全教育 利用晨會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。號(hào)召全體同學(xué)參與到班級(jí)環(huán)境的布置中來，每人為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。 利用主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。為把本班建成優(yōu)秀班集體，本學(xué)期將注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣以及交往、合作等能力。提高學(xué)生良好道德素質(zhì)。Test3 的范文，共 8 套，積累寫作文件夾(WritingFolder)主要是描述圖表變化的詞、短語和句式 輔助閱讀： Test2amp。 六、令自己全面發(fā)展，當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的人。 二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。每一天還要早起，不睡懶覺。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。 ，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。計(jì)劃大概每一天完成 6 面暑假作業(yè)。 第五，用心參加各種體育項(xiàng)目，把自己的身體練得棒棒的，提高自己的身體素質(zhì)。 第一：上課時(shí)要認(rèn)真聽老師講課，不搞小動(dòng)作，不和同學(xué)們交頭接耳。 多鍛練身體，熱愛體育運(yùn)動(dòng)。 有錯(cuò)面批面改，直至理解為止。 ，拓寬知識(shí)面，促進(jìn)其能力持續(xù)發(fā)展。課文教學(xué)時(shí)，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間 。 四、學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生通過自改和互改，取長補(bǔ)短，促進(jìn)相互了解和合作，共同提高。說話時(shí)態(tài)度自然大方， 三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 能正確、流利、有感情地讀課文，會(huì)背誦指定的課文。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。 ，對(duì)閱讀有興趣，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 2 一、班級(jí)情況分析： 全班有學(xué)生 32 人，閱讀能力較弱，基礎(chǔ)知識(shí)較為牢固，多數(shù)同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，上課能認(rèn)真聽講，有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度還不太端正，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，提高他們學(xué)習(xí)語文的興趣，爭取在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。英語作業(yè)，書寫規(guī)范，字跡工整。此外，要每天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍，還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。為此，我決定列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)刻提醒我在今后的學(xué)習(xí)中努力勤奮： 每天都不能松懈。有關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) [5篇范文 ] 第一篇：有關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 有關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 10篇 光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對(duì)即將到來的學(xué)習(xí)生活滿心期待吧，先做一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，開個(gè)好頭吧。新學(xué)期，收收心，要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。 上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)，不能馬虎，寫完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算 。在這個(gè)學(xué)期里，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要做到文明誠信美德。學(xué)習(xí)利用漢字的規(guī)律，重點(diǎn)是利用漢字的表意特點(diǎn)來分析字形，并對(duì)認(rèn)字方法有個(gè)較系統(tǒng)的歸納整理，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的認(rèn)字方法來獨(dú)立識(shí)字 ，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。 ，能與他人交流自己的感受和想法。 ，能認(rèn)真聽別人 講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡短的故事和見聞。 能按要求預(yù)習(xí)課文，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。 扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練，但仍應(yīng)繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。 注意聽說讀寫的聯(lián)系。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來。 六、扶優(yōu)輔后計(jì)劃 優(yōu)生： 后進(jìn)生： 措施： （一）優(yōu)等生。 （二）學(xué)困生 ，提醒其專心學(xué)習(xí)，多幫助他們。 上課認(rèn)真聽講，用心發(fā)言，做作業(yè)時(shí)不粗心，要細(xì)心。 漫長的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期又開始了，我給自己制定了一份開學(xué)計(jì)劃。 第四，星期天堅(jiān)持上補(bǔ)習(xí)班，不斷豐富自己的知識(shí)。 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 4 第一，學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體 7 月 1 日至 7 月 20 日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。 。 第二，生活計(jì)劃具體 ，比如：做飯、洗衣服。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。 一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將自己的成績進(jìn)一步提高。 五、與新同學(xué)和睦相處，用心幫忙新同學(xué)。期望我在新學(xué)期中有不錯(cuò)的成績，加油吧 ：資料，結(jié)構(gòu)和語言 基礎(chǔ)閱讀： Test1amp。以注重學(xué)生的品行培養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣為最終目的，緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。但仍存在許多的不足：氣氛略顯活躍，成績還有較大空間。 【教育方法及措施】 一、重點(diǎn)工作措施及要求： (一 )夯實(shí)常規(guī)管理基礎(chǔ)，從小事做起 重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和實(shí)施，依據(jù)班規(guī)制定本學(xué)期的班級(jí)文明公約，學(xué)生共同簽字承諾，班干監(jiān)督個(gè)人落實(shí)情況，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，確保常規(guī)工作能有序開展。 作好班級(jí)美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿朝氣的班 級(jí)氛圍。眼保健操穴位找準(zhǔn)，動(dòng)作做到位。 (三 )家校結(jié)合， 分類施教 本學(xué)期要做好分類施教工作： 經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向。 本學(xué)期要做好家校聯(lián)系工作： 電話聯(lián)系：除了家長咨詢外，要主動(dòng)與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長。針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下： 班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。與家長一同把孩子教育好。 (3 月 7 日、 8 日 ) 評(píng)選班內(nèi)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明禮儀標(biāo)兵”“節(jié)約小楷模”、“文明禮儀使者”。 六月份： 板報(bào)宣傳“慶六一”活動(dòng)。 在語文方面，我會(huì)做到課前預(yù)習(xí)，認(rèn)識(shí)本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認(rèn)真作批注。除此之外，我還會(huì)在課余時(shí)間閱讀超多的書籍，開闊我的知識(shí)面。 在數(shù) 學(xué)方面，我打算每一天做 20 道口算題，以此來提高自己的計(jì)算正確率和速度。當(dāng)然，我還想建立一個(gè) 。里，等到期末時(shí)，就能夠拿出來復(fù)習(xí)了。 這 學(xué)期我要做的比上學(xué)期更好， (.)從各方面嚴(yán)格要求自己，原來的優(yōu)