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正文內(nèi)容

新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃集合[全文5篇]-全文預(yù)覽

  

【正文】 我們做的奉獻(xiàn)與父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。做課堂作業(yè)時(shí),也要像做家庭作業(yè)一樣認(rèn)真對(duì)待。 在過(guò)去的一年里,我有這些問(wèn)題:作業(yè)書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真;上課不聽(tīng)講,容易開(kāi)小差;課堂作業(yè)不認(rèn)真;下課在操場(chǎng)上瘋跑;上課老師提問(wèn)時(shí),不舉手在那邊插嘴;上課玩東西,的一些壞毛病。 總而言之,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī),當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。 第三,要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。 做好以上五點(diǎn)是不容易的,那需要持之以恒,本人決心做到。 及時(shí)復(fù)習(xí) 。 及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力 。 做作業(yè)之前,必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟 。 三、做課堂筆記。 找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。 我一定要按我的學(xué)習(xí)計(jì)劃去做,努力!再努力! 新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 6 為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科,在此做開(kāi)學(xué)的計(jì)劃,如下: 一、做好預(yù)習(xí)。讀后感和觀后感要多寫(xiě)一些感受,不要整篇整篇的概括故事內(nèi)容。而且要爭(zhēng)取被校訊通推薦! 數(shù)學(xué)一樣,也要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),多加強(qiáng)準(zhǔn)確力和計(jì)算能力,每周都要做一份數(shù)學(xué)卷子,把以前沒(méi)有學(xué)扎實(shí)的知識(shí)再 鞏固一下,提高速度,提高做題的質(zhì)量,爭(zhēng)取在考試的時(shí)候拿到理想的分?jǐn)?shù)! 英語(yǔ)要用點(diǎn)讀機(jī)、磁帶來(lái)預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)的時(shí)候可以用影碟。語(yǔ)文,目標(biāo)定為 100、化學(xué),新一科不能落下。 上學(xué)期物理沒(méi)考好,應(yīng)該是沒(méi)學(xué)好。這樣也就不會(huì)在接下來(lái)課上感到 有點(diǎn)疲憊或者無(wú)聊。 課前預(yù)習(xí),課堂學(xué)習(xí),課后鞏固,三者都要兼得。我會(huì),一定朝前走! 改正自身缺點(diǎn)會(huì)更益學(xué)習(xí)。 總之,在新的學(xué)期時(shí)里,我將不斷地改正自身的缺點(diǎn),不斷地進(jìn)步,加倍的 努力,爭(zhēng)取做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。在新的學(xué)期里我要好好學(xué)習(xí),天天向上。 十、幫爸爸、媽媽做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活。) 六、每周末和爸爸、媽媽一起開(kāi)讀書(shū)會(huì)一次。 三、(語(yǔ)、數(shù)、外)做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),各科課堂上都認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,大聲回答老師提問(wèn)的問(wèn)題,課后認(rèn)真完成作業(yè)。 每一天堅(jiān)持跳繩,從 50 個(gè)開(kāi)始,直到每天可以跳 5 分鐘。在上周記錄的基礎(chǔ)上,了解自己的做作業(yè)速度,制定每科作業(yè)用時(shí),盡量在時(shí)間內(nèi)完成,并記錄完成情況。 每晚睡前必聽(tīng)英語(yǔ)磁帶。 認(rèn)真上奧數(shù)課,多與奧數(shù)老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)好的奧數(shù)學(xué)習(xí)方法。 重新拜會(huì)老朋友校訊通,每周日進(jìn)入校訊通,登錄作文連線,看小城說(shuō)雨老師的作文指導(dǎo)一篇、看同學(xué)們的作文至少兩篇,并寫(xiě)下留言,與線上的老師、同學(xué)積極交流互動(dòng)。 具體計(jì)劃如下: 語(yǔ)文 準(zhǔn)備改錯(cuò)本,把測(cè)驗(yàn)中錯(cuò)誤的生字、詞語(yǔ)、考題記錄下來(lái),每單元結(jié)束時(shí),重新默寫(xiě)。 語(yǔ)文:保持目前的學(xué)習(xí)狀態(tài),緊跟老師的學(xué)習(xí)步伐,爭(zhēng)取在成績(jī)上能再上一個(gè)臺(tái)階。爸爸媽媽希望我能夠考上大學(xué),能成為對(duì)國(guó)家有用的人,對(duì)社會(huì)有利的人,對(duì)人民幫助的人。 我就照著它嚴(yán)格要求自己,相信新學(xué)期一定會(huì)有進(jìn)步。語(yǔ)文作業(yè)要字跡工整;數(shù)學(xué)作業(yè)要干凈,寫(xiě)完后認(rèn)真檢查并且驗(yàn)算;英語(yǔ)作業(yè)書(shū)寫(xiě)要規(guī)范。 新的一學(xué)期,我有新的計(jì)劃: 一、上課認(rèn)真聽(tīng)講,不和左鄰右舍談心,不做小動(dòng)作。我有一雙大大的眼睛,因?yàn)槲业募胰硕颊f(shuō)我的眼睛很大。 新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 6 新學(xué)期新氣象!新的學(xué)年,我充滿希望,滿懷信心。 鹽中的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力是很大的,稍不努力成績(jī)就會(huì)掉下來(lái),大家都想變強(qiáng),你懈怠了就只有做班級(jí)的“吊車(chē)尾”,所以努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)是我在新學(xué)期的第一要?jiǎng)?wù)。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面,側(cè)重多讀,關(guān)心國(guó)家大事,養(yǎng)成每天讀報(bào)的習(xí)慣,堅(jiān)持每周安排半天課外閱讀,一個(gè)月看一本中外名著,一學(xué)期看一集中學(xué)生范文選,擴(kuò)大知識(shí)面,提高作文水平;在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,側(cè)重多練,每天晚上堅(jiān)持一小時(shí)數(shù)學(xué)練習(xí),每周堅(jiān)持半天奧數(shù)學(xué)習(xí),及時(shí)鞏固和 深化課堂學(xué)習(xí),拓寬解題思路,提高解題速度;在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面,側(cè)重“三多”,即多聽(tīng)、多說(shuō)、多背,堅(jiān)持每天早上英語(yǔ)朗讀背誦半小時(shí),每天聽(tīng)英語(yǔ)錄音半小時(shí),平時(shí)應(yīng)該多練習(xí)用英語(yǔ)交流,熟練掌握所學(xué)語(yǔ)法、句型、生詞,全面提高英語(yǔ)讀、聽(tīng)、說(shuō)能力。是的,進(jìn)入初中我們即將面臨的是一個(gè)全新的起點(diǎn),未來(lái)充滿未知。重視每一件事,每一項(xiàng)作業(yè),每一個(gè)學(xué)科。這一學(xué)期結(jié)束之后,我們的初中生后就過(guò)去一年。大到,已經(jīng)計(jì)劃好自己的 .未來(lái),自己將來(lái)應(yīng)該讀怎樣的大學(xué),應(yīng)該找怎樣的工作等。這一切都將是新的,我們也要有自己系的目標(biāo),也需要我們制定新的計(jì)劃。 在這一年里,我希望自己的數(shù)學(xué)能力有較大的提高。 另一個(gè)問(wèn)題,就是我在做題時(shí)往往會(huì)不 加思考,還沒(méi)有想好就先動(dòng)筆,有時(shí)甚至還沒(méi)有看完題目就已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)了,經(jīng)常會(huì)忽略掉題目中的一些隱藏條件或者得出的答案與題目要求不符,因而出現(xiàn)了很多涂改,顯得版面很不美觀。然而學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要多練習(xí),練習(xí)的少了,學(xué)習(xí)自然不會(huì)輕松。每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)束,我都沒(méi)有將知識(shí)點(diǎn)和錯(cuò)題完全落實(shí)到位,而是一推再推,想著都放在期末復(fù)習(xí)時(shí)在認(rèn)真落實(shí),結(jié)果到了期末卻因?yàn)槠綍r(shí)欠下的太多而不能完全落實(shí)到位,效率也不高,既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力。而在對(duì)整堂課的時(shí)間把握方面我做的也不夠好,兩次課都拖了堂,耽誤了大家的休息。我一定按照計(jì)劃去做,嚴(yán)格要求自己,朝著‘三好學(xué)生”的方向努力,做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。 做到不懂就問(wèn),不會(huì)就學(xué),對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決,對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)。 新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 又是一個(gè)新學(xué)期,我升入了六年級(jí)。 做作業(yè)之前,必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟; 認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求; 明確解題思路,確定解題方法步驟; 認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查; 及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力; 遇到不會(huì)做的題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè); 像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。學(xué)習(xí)每門(mén)功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課,聽(tīng)課應(yīng)做到: 要有明確的學(xué)習(xí)目的; 聽(tīng)課要特別注重“理解”。我要加油,在絢麗多彩的初中生活之中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征程,也許會(huì)有坎坷,艱險(xiǎn),但是我堅(jiān)信:我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,避過(guò)所有的淺灘,到達(dá)成功的彼岸! 第二篇:新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃集合 時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,我們又將有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,迎來(lái)新的挑戰(zhàn),何 不用心地制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?但是學(xué)習(xí)計(jì)劃要寫(xiě)什么內(nèi)容才是正確的呢?下面是為大家收集的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。對(duì)父母感恩,他們賜予我生命;對(duì)老師感恩,他們教會(huì)我知識(shí);對(duì)朋友感恩,他們給予我?guī)椭?;?duì)上天感恩,它在看著我做人。 除了知識(shí)的攝入之外,還有一件很重要的事情,那就是 —— 學(xué)會(huì)感恩。無(wú)論是過(guò)去、 現(xiàn)在還是未來(lái)這都是永恒不變的定律。上個(gè)學(xué)期的歡笑與淚水,成功與失敗等都已成為過(guò)去式,我們應(yīng)該放眼未來(lái),洗去心靈的塵埃,拿上我們的武器,整裝待發(fā),大步邁向新學(xué)期! 在新的學(xué)期里,要想成績(jī)攀上更高的山峰,就要為之不懈的努力!一分耕耘一分收獲。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué),找到一份穩(wěn)定的工作。我想,我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做這件事的。我知 道,要做到這些是很難很難的,但是只要你堅(jiān)持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。難道真要這樣,流給母校的是一片空白記憶嗎?不,我希望,在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆? 追求:是充實(shí)生命的必然途徑。面對(duì)眾多學(xué)科,大量的講義、筆記、上本作業(yè),自己不能快速高效的解決問(wèn)題,不具有快速處理作業(yè)的能力。我們認(rèn)為,跟成功者在一起,學(xué)生感受到的永遠(yuǎn)是拼搏的激情和向上的動(dòng)力,學(xué)生得到的永遠(yuǎn)是激勵(lì)和鼓舞;而處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)下的一些同學(xué),缺少的就是這一份激情和鼓舞! 一位成績(jī)十分不理想的同學(xué)在和別人的交流中發(fā)現(xiàn),自己學(xué)習(xí)質(zhì)量不高很重要的原因是學(xué)習(xí)速度的問(wèn)題,學(xué)習(xí)成功的同學(xué)學(xué)習(xí)速度相當(dāng)快,而自己則十分慢。一般的來(lái)說(shuō),跟學(xué)習(xí)相對(duì)成功的同學(xué)深入交流和交談,大部分的同學(xué)可以讓自己的學(xué)習(xí)更有效。換一句話來(lái)說(shuō),我們要讓不同學(xué)習(xí)品質(zhì)和層次的學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的深入交流,以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)力的同步提高。面對(duì)眾多學(xué)科,大量的講義、筆記、上本作業(yè),如 果沒(méi)有快速高效的解決問(wèn)題和處理作業(yè)的能力,沒(méi)有快速高效的反思意識(shí),怎么可以呢?因此,按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。高中學(xué)習(xí)講究高效快捷,及時(shí)反思是高中生提高學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵。有效的學(xué)習(xí),往往是通過(guò)反思來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃調(diào)整和學(xué)習(xí)策略調(diào)整,包括學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)意志等。會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)大家認(rèn)為他們學(xué)得十分輕松,原因就是他們會(huì)通過(guò)計(jì)劃反思來(lái)加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量?,F(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中,學(xué)習(xí)反思占相當(dāng)重要的地位。” 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)反思 高中生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)反思。一位優(yōu)秀學(xué)生說(shuō):“老師教學(xué)開(kāi)始的前幾分鐘往往十分重要,它揭示的是不僅僅是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn),還有解決的思路和方法以及相關(guān)的學(xué)習(xí)聯(lián)系,如果這時(shí)緊緊地跟隨著教師,就能愉快一節(jié)課,輕松一整天。這要比教師已經(jīng)開(kāi)講,那些心還在課堂之外,遲遲的進(jìn)不了教學(xué)情境,拿來(lái)不出書(shū)本用具,被動(dòng)聽(tīng)課的同學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)心理意識(shí)要積極的多。 學(xué)會(huì)積極等待 學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀的高中生,他們對(duì)教師的教學(xué)行為,常常處在一種積極等待的渴望狀態(tài)。所以,計(jì)劃學(xué)習(xí)就要學(xué)會(huì)計(jì)劃休息,計(jì)劃休閑活動(dòng)。所以,計(jì)劃學(xué)習(xí)由這些環(huán)節(jié)構(gòu)成:學(xué)習(xí)計(jì)劃 — 學(xué)習(xí)目標(biāo) — 學(xué)習(xí)等待 — 課堂學(xué)習(xí)— 計(jì)劃筆記 — 鞏固筆記 — 完成作業(yè) — 深入研究 — 反思學(xué)習(xí) — 學(xué)習(xí)調(diào)整— 新的學(xué)習(xí) 計(jì)劃 — 學(xué)習(xí)目標(biāo)??學(xué)生學(xué)會(huì)了計(jì)劃學(xué)習(xí),就學(xué)會(huì)自己控制自己,自己安排學(xué)習(xí)生活,就能夠做到勞逸結(jié)合。根據(jù)筆者的觀察和研究,善于管理學(xué)習(xí)的同學(xué)常常表現(xiàn)為善于計(jì)劃學(xué)習(xí),為此筆者提出計(jì)劃學(xué)習(xí)這個(gè)概念。我常常想,學(xué)生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中,怎么能學(xué)不好呢?” 一位學(xué)生期中考試考了班里倒數(shù)第一,班主任找他談話,要求他寫(xiě)出三句最能感動(dòng)自己的話,這位同學(xué)寫(xiě)出了這樣三句:“我不是懶漢,我不是孬種,我要 成功!”每天早上對(duì)著臥室墻壁大聲吶喊。這就要求我們教育工作者要適時(shí)、適量的引爆學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志。最后一年我要拼了,努力學(xué)習(xí)迎接新挑戰(zhàn)。我要認(rèn)真對(duì)待最后一年,努力拼搏!作業(yè)要認(rèn)真完成,課上要認(rèn)真聽(tīng)講。 我們又迎來(lái)了一個(gè)新春天,新自己!聽(tīng)見(jiàn)樓下軍訓(xùn)同學(xué), 我便想起那時(shí)我。這是我初中校園最后一年,我很快就要畢業(yè)了,離開(kāi)我初中校園。 在班級(jí)管理上,我要當(dāng)好老師的小幫手,平時(shí)在管好自己的同時(shí),積極主動(dòng)為班級(jí)做一些事,與同學(xué)和睦相處,與大家一起為三( 3)共同努力! 在生活上,我要學(xué)會(huì)更加獨(dú)立,學(xué)習(xí)掌握基本的生活自理能力,幫媽媽干力所能及的家務(wù)活,養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,我已成了三年級(jí)的學(xué)生,是一、二年級(jí)的大姐姐了。什么樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃才是好的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?下面是收集整理的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 5 篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 在體育運(yùn)動(dòng)上,我要加強(qiáng)鍛煉,培養(yǎng)各項(xiàng)興趣愛(ài)好,增強(qiáng)身體素質(zhì)。新學(xué)期打算(鄭一諾)新學(xué)期打算(鄭一諾) 新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 新學(xué)期又開(kāi)始了,在這個(gè)學(xué)校我已經(jīng)經(jīng)歷了四次開(kāi)學(xué),這次開(kāi)學(xué)會(huì)是最后一次,也會(huì)是最難忘一次。其實(shí)壓力也是一種動(dòng)力,推動(dòng)著我們努力向上。初四是最后一年也是最重要一年。 想到還有不到一年時(shí)間就離開(kāi)我初中校園,真很不舍。邱吉爾對(duì)英國(guó)青年學(xué)生這番講話,應(yīng)該引起我們教育工作者的思考。這位教師說(shuō):“學(xué)生每每呼號(hào)時(shí),群情激奮,斗志昂揚(yáng)。 實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí) 到了高中,學(xué)習(xí)行為要進(jìn)行科 學(xué)的管理,這種管理?yè)Q一個(gè)名詞就是計(jì)劃學(xué)習(xí)。從學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)看,一個(gè)完整無(wú)缺的學(xué)習(xí)過(guò)程,首先是從對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行計(jì)劃開(kāi)始的。對(duì)于一天的計(jì)劃學(xué)習(xí),休息和休閑的計(jì)劃十分重要,高中學(xué)習(xí)的大部分壓力就要在其中進(jìn)行消散。事實(shí)上,實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)并不全都能做到十全十美,學(xué)習(xí)計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn)或者實(shí)現(xiàn)的不滿意,這是高中生經(jīng)常發(fā)生的事情,但要記住,在一次計(jì)劃完成或者破壞之后,要立刻產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。具備了這種狀態(tài),就是時(shí)常所說(shuō)的“我要學(xué)”的狀態(tài);具備這種學(xué)習(xí)心理狀態(tài),就能主動(dòng)的和教師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)平臺(tái)自然的銜接,當(dāng)教師進(jìn)行新內(nèi)容的講練時(shí),學(xué)生自覺(jué)的進(jìn)入學(xué)習(xí)情 境,和教師心理產(chǎn)生共振。它最突出的特點(diǎn)就是學(xué)習(xí)心理啟動(dòng)快。一位成功的學(xué)習(xí)者說(shuō):“很多同學(xué)一到下課時(shí)心就飛走了,不是操場(chǎng)就是商店,不是想玩就是想回家,其實(shí)一節(jié)課的精華常常在下課前的三五分鐘,只要你注意了這三五分鐘,你就能抓住一節(jié)課的重點(diǎn)和關(guān)鍵,你就知道這節(jié)知識(shí)在整個(gè)學(xué)段中的地位,你就理解老師的作業(yè)有多么重要。因此,會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí),就表現(xiàn)為會(huì)不會(huì)反思。可以這樣說(shuō),高中學(xué)習(xí)反思伴隨著整個(gè)高中學(xué)習(xí)過(guò)程
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