【正文】 取長補短，虛心好學，注重團隊合作。有創(chuàng)造性、建 設性地獨立開展工作的思維； 具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。 我謙虛謹慎，勤奮好學。 實習期間，我主動要求到各部門了解學習與學習計劃，努力從多方面開拓自己的眼界?！? 第四篇：優(yōu)秀實習生自我鑒定 篇一：優(yōu)秀實習生自我鑒定范文 在實習的工作中， 所獲得的經(jīng)驗也好、知識也罷都是比較全面的，這些都是實踐，都是將在校理論知識的升華。在 時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務工作。 第三篇：優(yōu)秀實習生自我鑒定 短時間的實習生活結束了，實習使我獲得 了許多知識，懂得了許多道理，這些知識和道理，將會伴隨我走過以后的路。 一年實習工作的磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風和埋頭苦干的求實精神，樹立了強烈的責任心，高度的責任感和團隊精神。積極參加單位組織的各項活動，在“愛我百花”職工風彩演講大賽中，取得了良好成績。工作實踐讓我的業(yè)務不斷增長，工作能力和思想認識都有了很大提高。不遲到，不早退，不礦工。我還利用工作之余時間，報考了全國成人高成，參加函授學習。 在學習方面，嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，牢固地掌握了一些專業(yè)知識。以下 是體育生實習自我鑒定 四年里，我學習成績優(yōu)異，曾多次獲得 一、二等獎學金，并被評為“三好學生”。 生活上待人誠懇，作風樸實。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維 。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。讓我在面對困難的時候不再畏懼，勇于克服。 家園共育 的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？ 我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足我們要回到學校來充實知 識，彌補缺口每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢！ 經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒有 不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。通過實 習，使我對中學教學工作有了深層次的感性和理性的認識。平時我積極參與班上的日常工作：按時到校監(jiān)督衛(wèi)生，課間操，檢查午休，下班個別教育等。 在實習中，我在原科任指導的熱心指導下，積極認真聽課、備課、試講，所設計的教案以及課件符合規(guī)范。最后，我想衷心感謝我的學科指導老師陸敏老師和班主任指導老師方水生老師，兩位老師在實習期間給了我最好的指導與幫助，是他們讓我在這些日子里得到了 最快的成長。 此外，在實習全過程中，我努力做到不無故請假或缺席，并且每個周末參加高三語文統(tǒng)考評卷或批改作業(yè)，得到了非常有益的鍛煉。下面，就實習期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工 作做一個自我鑒定： 在教育教學工作中，我能在指導老師的幫助下認真?zhèn)湔n，盡量做到所設計的每一個教案及課件內容都準確合理，符合規(guī)范。在教學與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求學生學會 嚴謹治學與做人，真正履行了一名實習教師的職責。這一個半月的實習，我收獲了很多學校里學不到的知識，綜合素質得到了很大的提 高，體會了作為一名教師的光榮與責任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。采用“引導式”，充分發(fā)揮教師的主導作用，要巧設問題，善設疑點，給學生一個自由發(fā)揮的天地，說自己想說，寫自己想寫，提供其積極參與的思維空間。 班級活動方面，在班主任老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。同學們的學習積極性普遍很高。這就要求教師不能只為了完成教學任 務，而且還要多關心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他?，F(xiàn)將實習工作做如下自我鑒定： 近兩個月的教育實習已經(jīng)結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。教師實習生自我鑒定（優(yōu)秀范文 5 篇） 第一篇：教師實習生自我鑒定 教師實習生自我鑒定（精選 5 篇） 自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作的自我分析和總結，它能夠給人努力工作的動力，不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧?？偟膩碚f，我們班同學在各方面的表現(xiàn)都是比較好的，但也存在著一定的問題。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。很多同學在這周都很努力的復習，看各個科目的書籍，準備迎接期末考。 思想方面，我們班的同學積極向黨組織靠攏，大部分的 同學都是積極份子，并且在思想上自覺保持先進性和積極性。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調動學生參與學習的積極性，創(chuàng)造生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考、主動探索、大膽質疑，敢于標新立異。我們可以通過實習，接觸與相關的實際工作，綜合運用所學的理論知識，基本技能和知識，把理論與實踐相統(tǒng)一，用理論指導實踐，提高自己在教育工作中的實際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識，理論的思維。我堅持早讀、晚自習上班提前十分鐘到達班級，把課桌上的椅子拿下來擺好，讓學生一進教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀律。 教師實習生自我鑒定 3 在三個月的實習期中，在 xx 中學領導和指導老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實習任務