【正文】 在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力。 三 .重視衛(wèi)生保健工作，結(jié)合本班實(shí)際，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時(shí)候會(huì)尿褲子，我們及時(shí)給予更換，并把衣褲洗凈曬干。午睡的時(shí)候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感，漸漸地，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總 結(jié) 一 .穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。 第三篇：幼兒園小班配班老師個(gè)人總結(jié) 幼兒園小班配班老師個(gè)人總結(jié) 幼兒園小班配班老師個(gè)人總結(jié) 不知不覺，已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了。 開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，開展活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見。 認(rèn)真做各項(xiàng)清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話，不亂扔殘?jiān)?，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。可見他們對英語十分的熱愛。我們強(qiáng)調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平，同時(shí)關(guān)注幼兒發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式的個(gè)體差異，強(qiáng)調(diào)以幼兒發(fā)展為本，教師是幼兒學(xué) 習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者，倡導(dǎo)形成合作探究式的師生互動(dòng)關(guān)系。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好 ! 2020幼兒園配班老師個(gè)人工作總結(jié) (四 ) 一、教育教學(xué)方面 創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園集體生活，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，消除膽小、怕生及分 離焦慮的情緒。 讓家長參與到我們的工作中。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施： 主動(dòng)親切地與家長溝通。一學(xué)期來，我在學(xué)校開了兩次公開課，通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。 認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。 二、教育教學(xué)情況 在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)： 深入細(xì)致的備好每一節(jié)課?；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時(shí)解答，得到了家長的好評。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實(shí)際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動(dòng)等活動(dòng)，大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對英語律動(dòng)的興趣，得到了家長們的好評和關(guān)注。 二、教育教學(xué)工作 本學(xué)期，我和尹老師負(fù)責(zé)教學(xué)工 作，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。平時(shí)，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。 我相信只要我找到了方向，并堅(jiān)定的走下去，就一定會(huì)有所突破，有所成功 ! 2020幼兒園配班老師個(gè)人工作總結(jié) (二 ) 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。有些家長還是缺乏教育意識(shí)。我努力把他們看作是自己的老朋友。 關(guān)注孩子的個(gè)性教育，讓家長滿意、放心 幼兒鮮活輕純?nèi)绯跎奶?，他們意味著未來，展示著希望。一次，我發(fā)現(xiàn)在益智區(qū)玩拼板的孩子們總是不能安靜下來，于是我在一旁進(jìn)行觀察，原來孩子們一直在爭論拼圖的位 置。好象給我有些麻木的神經(jīng)重重的一擊。面對孩子我總感覺人好象上了弦一樣，有做不完的事情，所以，有些時(shí)候會(huì)忽略孩子的一些感受。 2020幼兒園配班老師個(gè)人工作總結(jié) (一 ) 開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝，竟讓自己的腳步如此匆忙。 結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)親子活動(dòng)，慶圣誕等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。 三、家長工作 建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學(xué)計(jì)劃、家教知識(shí)及教師傳授的新知識(shí)。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好。安靜就寢。 二、保育工作 我時(shí)刻抓好班級常規(guī)工作，嚴(yán)格按照一日生活時(shí)間，培養(yǎng)幼兒自理能力。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面向全體，照顧個(gè)別，讓幼兒掌握更多的知識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，改教法、改學(xué)法。 在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開展了親子活動(dòng)，讓家長和幼兒共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。 我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。 三、配班工作 這學(xué)期我擔(dān)任了大一班的配班老師。 注意聽取幼兒的意見，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報(bào)總結(jié)。 在這個(gè)學(xué)期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步 ! 2020幼兒園配班老師個(gè)人工作總結(jié) (三 ) 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。 三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育 衛(wèi)生保健 我們與全脫班共用一個(gè)教室，給衛(wèi)生打 掃工作帶來很多麻煩，尹老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都很滿意。 幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。尹老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個(gè)人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。在這一年中，我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。一打二罵的教育方法使得孩子變得刀槍不入、固執(zhí)任性。因?yàn)閷W(xué)期初的幾個(gè)月中工作緊張，和家長相互交流的機(jī)會(huì)少。幼兒身體與心理的和諧健康，是我們共同的期盼?！笆遣粫?huì)擺放，還是有其他的原因 ?”我也在問自己。我連忙招呼：“快來，快過來，我們一起去 !”也正是這件事這讓我明白，孩子們時(shí)刻都需要老師的愛。記得一次我?guī)е⒆觽內(nèi)ゲ賵鰬敉饣顒?dòng)?，F(xiàn)將半年來工作總結(jié)： 以平常心來平等的對待每一名幼兒 高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。 2020幼兒園配班老師個(gè)人工作總結(jié) (一 ) 開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝，竟讓自己的腳步如此匆忙。面對孩子我總感覺人好象上了弦一樣，有做不完的事情，所以，有些時(shí)候會(huì)忽略孩子的一些感受。好象給我有些麻木的神經(jīng)重重的一擊。一次，我發(fā)現(xiàn)在益智區(qū)玩拼板的孩子們總是不能安靜下來，于是我 在一旁進(jìn)行觀察，原來孩子們一直在爭論拼圖的位置。 關(guān)注孩子的個(gè)性教育，讓家長滿意、放心 幼兒鮮活輕純?nèi)绯跎奶?，他們意味著未來，展示著希望。我努力把他們看作?自己的老朋友。有些家長還是缺乏教育意識(shí)。 我相信只要我找到了方向，并堅(jiān)定的走下去，就一定會(huì)有所突破，有所成功 ! 2020幼兒園配班老師個(gè)人工作總結(jié) (二 ) 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。平時(shí)，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。 二、教育教學(xué)工 作 本學(xué)期，我和尹老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實(shí)際情況，我們班 推出了幼兒講故事、幼兒英語律動(dòng)等活動(dòng)，大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對英語律動(dòng)的興趣，得到了家長們的好評和關(guān)注。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時(shí)解答，得到了家長的好評?；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。 二、教育教學(xué)情況 在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)： 深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。 認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì) ，保證教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來，我在學(xué)校開了兩次公開課，通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施： 主動(dòng)親切地與家長溝通。 讓家長參與到我們的工作中。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好 ! 2020幼兒園配班老師個(gè)人工作總結(jié) (四 ) 一、教育教學(xué)方面 創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園集體生活， 能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。我們強(qiáng)調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平，同時(shí)關(guān)注幼兒發(fā)展水平、能力、 經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)