【正文】 積極參與教師職業(yè)道德建設的熱忱。 二、組織實施 制訂有效的活動內(nèi)容。教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關系。老師對學生的批評，恰當?shù)?，就是一種激勵；不恰當?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產(chǎn)生。俗語道：“人怕敬，鬼怕送。而不是把學生當做下級，當做可以隨意訓斥的無知小兒。如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代的發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。 平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力塑造一個好老師的形象，到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢？我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一。 教師職業(yè)道德考核自查報告 2 教師職業(yè)道德所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。經(jīng)自查自糾認為還存在不足之處，主要表現(xiàn)在： 教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每 一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。相信許多人會覺得自查報告書很難寫吧，下面是精心整理的 2020 年教師職業(yè)道德考核自查報告范文（通用 3 篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。 少數(shù)教師缺乏奉獻精神，思想認識還是不夠高； 工作馬馬虎虎，對個人成長意識不長遠考慮，教學成績較低； 部分教師為提高學生成績，有時有作業(yè)過多現(xiàn)象； 少數(shù)老教師不求進取，教學方法較為保守，課堂教學效果還需要及時提高。 每位教師要針對“查”的結果，反思自己 的不足，及時在下一步的工作中整改。 全體教師能聯(lián)系實際，討論學習，暢所欲言，展開師德演講活動。 ②嚴肅紀律。 扎實展開各項工作。 為了確保職業(yè)道德建設收到實效，學校決定實行了領導承包年級組責任制。 正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。學生也有自尊心，而且是很強烈的。其實這種做法是有失分寸的。他就是把學生當做人來看的，當做平等的人，堪與尊敬的人。因此，在教育過程中，無私地奉獻這種師愛，既是教育成功的關鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。對學生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。學生鬧矛盾，我給予合理的處理；學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。博學多才對一位教師來說是十分重要的?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、完成學校領導交給的各項工作任務，并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三 滿意”教師。 總之，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻。 通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》后，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。 二、教育教學方面 在平時的教學工作中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。20XX年教師職業(yè)道德考核自查報告（通用）（大全五篇） 第一篇： 2020 年教師職業(yè)道德考核自查報告（通用） 2020年教師職業(yè)道德考核自查報告范文（通用 3 篇） 不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時間的工作，收獲了許多，也知道了不足，讓我們一起認真地寫一份自查報告吧。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。 三、為人師表方面 作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。 四、團結協(xié)作方面 在工作中，我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學方式方法，改革課程教學，推進素質(zhì)教育。 業(yè)務水平有待提高，教研力度不夠，只 注重平時的課堂教學，完成教學任務就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經(jīng)驗總結下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，認為教學任務重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當少。 自己選擇了這個職業(yè)，在政治思想方面，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的 39。 要做一個學生喜愛的老師，不論在生 活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。平時我很注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生。 在德、智、體、美、勞等各項教育中，師愛是基礎，是先決條件。李叔同先生的為師之道。他們往往自以為尊貴無比，維護師道尊嚴，不顧學生的顏面 ?！? 所以，老師對學生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，而應該像李