讀三國談增員-全文預覽
【正文】 。 19 至此 ， 劉備兵強馬壯 ， 團隊建設進入良性循環(huán) ， 戰(zhàn)斗力和士氣空前高漲 。 17 劉備的模范帶頭作用極大地教育了關羽 、張飛等原有的高級將領 。使君何不求之？” 16 在這里還要順便提一下劉備的用人藝術。玄德曰：“因阻吾望徐元直之目也。玄德立馬于林畔，看徐庶乘馬與從者匆匆而去。玄德不忍相離，送了一程，又送一程。 15 玄德曰：“天下高賢，無有出先生右者。 14 就這樣，在長期的觀察思索和嚴酷現(xiàn)實的教育之下，劉備逐步形成了第二階段的增員思路：高舉 “ 匡扶漢室 ”大旗，建立 “ 愛民惜才 ” 的聲譽，增加對人才的吸引力；增人之前，先要想清楚自己需要的是什么人；腦子里始終繃緊增員這根弦，平時多注意搜集增員信息；面談之前多了解準增員對象情況，增員成功率自然會提高；對于認準的人，要用比以前大得多的精力進行增員面談，可能的話，家訪的效果更好。 論文呢 ， 作詩念賦 、寫書管帳的不缺 ， 機深智遠 、 運籌帷幄者沒有；論武呢 ， 舞刀掄槍 、 會打打殺殺的有那么幾個 ，攻城掠地 、 能獨當一面者卻實在過少 ?？扇思也懿伲倜χ胁煌ňυ鰡T，走到哪里都先招兵買馬，四處尋訪，自然聲名遠播。 也就是劉備 ， 百折不撓 ，屢敗屢戰(zhàn) ， 還能堅持下去 。 在徐州時劉備剛可自保 ， 本應擴充實力 ， 苦練內(nèi)功 ， 卻追求 “ 戰(zhàn)功 ” ， 急于證明自己 ，中了曹操之計去攻打袁術 ， 結果既折損實力 ， 又被呂布所乘 ， 失去根據(jù)地 ?！?目標與規(guī)矩 8 在以后的工作 （ 戰(zhàn)斗 ） 中 ， 劉備一直是在盡一切機會增員 ， 先后增過趙云 、 孫乾 、 簡雍 、糜竺 、 糜芳 、 陳登 、 呂布 、 徐庶等人 ， 其中有成功 ， 有失敗 。 －－你的格局有多大 ， 看看你身邊對你影響最大的兩個人就知道了 。 那人不甚好讀書；性寬和 ， 寡言語 ， 喜怒不形于色；素有大志 ， 專好結交天下豪杰；生得身長七尺五寸 ， 兩耳垂肩 ，雙手過膝 ， 目能自顧其耳 ， 面如冠玉 ， 唇若涂脂；中山靖王劉勝之后 ， 漢景帝閣下玄孫 ， 姓劉 ， 名備 ， 字玄德 。 他自己的人生規(guī)劃就是要走管理道路 ， 通過建立屬于自己的一支強大的團隊來成就霸業(yè) ， 最好是建立國家當皇帝 ?？此簧煌A段的增員方法，脈絡是非常清晰，始終在不斷改進。 就是靠一兵一卒不斷地增員 ，才形成了一支有凝聚力和戰(zhàn)斗力的隊伍 ， 從而成就了霸業(yè) 。剛開始的時候 ， 劉備也是單槍匹馬地闖天下 ，可謂人單勢孤 。遇到問題，多加反思，永不氣餒，注重改進，是劉備的一大優(yōu)點。 因此劉備從很早就樹立了 “ 要想有更大的成就 ， 必須要建立隊伍 ” 的觀念 。 “ 榜文行到涿
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