【正文】 ”，引導(dǎo)群眾實現(xiàn)從“要我脫貧”向“我要脫貧”轉(zhuǎn)變。 四是規(guī)范機制 ，推進上下聯(lián)動。一方面圍繞農(nóng)民需要、企業(yè)需求和區(qū)域特色經(jīng)濟發(fā)展，積極發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社；另一方面，引導(dǎo)村級依托各類企業(yè)、項目輻 射帶動，興辦與之配套的小型加工企業(yè)或服務(wù)企業(yè)，延長產(chǎn)業(yè)鏈條，增加經(jīng)濟收入。 一是激發(fā)干部內(nèi)生動力。組織有幫帶能力的農(nóng)牧民黨員，每人至少結(jié) 對幫扶 1 戶建檔立卡貧困戶，力所能及地為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)發(fā)揮作用，讓所有黨員都行動起來，做到“一個黨員一面旗幟”。充分利用農(nóng)牧民夜校學(xué)習(xí)近平臺，強化貧困戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展、就業(yè)技能、實用技術(shù)、農(nóng)村電商等內(nèi)容的培訓(xùn)。集中開展干部能力素質(zhì)培訓(xùn)，統(tǒng)籌教學(xué)資源，科學(xué)選用教材，優(yōu)化課程設(shè)置，逐步建立“可量化、能考核”的培訓(xùn)考核機制，力求用 2 年時間讓貧困村在內(nèi)的所 有村干部都能使用數(shù)字化辦公設(shè)備開展工作。 3.。大膽選用思想解放、事業(yè)心強、思路清晰、懂經(jīng)營、善管理的“能人”“賢人”擔(dān)任村黨組織書記，重點從貧困村本村的優(yōu)秀致富能手、外出務(wù)工經(jīng)商人員、本鄉(xiāng)本土大學(xué)畢業(yè)生、復(fù)原退伍軍人中培養(yǎng)選拔村黨組織書記，讓帶富能力強的人挑起脫貧攻堅的“大梁”。 一是選優(yōu)配強第一書記。各級黨組織書記親自研究、 親自掛帥、親自督辦，切實把主體責(zé)任放在心上、抓在手上、扛在肩上，落實在行動中。聚焦脫貧攻堅，尚有如下工作亟待久久為功，功到自成。村子窮的時候，往往是黨建差的時候，黨建強了，村子最能找到致富良方，走上致富之路。導(dǎo)致一些村干部“等靠要”思想較重，習(xí)慣于眼睛只盯著政府撥款，用老眼光看待新事物，用老辦法處理新情 況，不考慮如何利用自身的優(yōu)勢闖出農(nóng)民增收致富之路。個別貧困村黨組織成員“雙帶”能力（帶頭致富，帶領(lǐng)群眾共 同致富）不強、處理復(fù)雜問題能力弱。有時下基層調(diào)研時間緊，難以真正做到深入抓 實，了解問題癥結(jié)不夠透徹，沒有完全做到區(qū)別對待、精準(zhǔn)施策；有時習(xí)慣于將一些難題甩給區(qū)縣，自己主動擔(dān)當(dāng)解決問題的少，實質(zhì)上還是擔(dān)當(dāng)精神和干事創(chuàng)業(yè)的精氣神不足，缺乏“啃硬骨頭”的勇氣。組織引領(lǐng)全市干部學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作重要論述不夠深入，對脫 貧攻堅工作的嚴(yán)肅性、任務(wù)的艱巨性、形勢的嚴(yán)峻性認識不到位，領(lǐng)會“六個精準(zhǔn)”“七個一批”“三個加大力度”精髓要義還不深，多數(shù)黨員干部認為扶貧是各級扶貧辦和扶貧專干的事，就是解決貧困戶的具體問題，沒有站在共產(chǎn)黨員初心使命的角度，沒有把脫貧攻堅當(dāng)作關(guān)乎全面建成小康社會的政治責(zé)任，導(dǎo)致工作上缺少整體協(xié)調(diào)和通力合作。挖掘脫貧致富典型不多，總結(jié)提煉經(jīng)驗做法不夠，督 促各部門單位全員學(xué)習(xí)扶貧政策、惠民政策等不到位，導(dǎo)致部分機關(guān)干部對脫貧攻堅的重要性認識不到位，理解把握相關(guān)政策不深不透，教育引導(dǎo)貧困戶“思想脫貧”不足，研究貧困戶“脫貧路徑”不夠，仍然存在給錢 給物代替扶貧的現(xiàn)象。抓貧困村發(fā)展規(guī)劃前瞻性不夠、韌勁不足，有的村發(fā)展規(guī)劃雖有骨架，但缺乏中長期產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目支撐，“項目跟著規(guī)劃走”“一張藍圖繪到底”的要求還未有效落實。抓黨建促脫貧工作指導(dǎo)不夠，個別村“兩委”干部主責(zé)意識不強，作用發(fā)揮不到位，脫貧攻堅、基層黨建等工作基本依賴村第一書記和駐村工作隊。 “兩張皮”。 。 二、當(dāng)前還存在的問題及原因分析近年來，通過抓黨建促脫貧攻堅的實踐探索，找到了基層黨組織服務(wù)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的路子，但在鞏固提升脫貧攻堅成果上，還存在一些困難和問題。如 XX 縣 XX 鎮(zhèn) XX 村黨組織換了思路，帶領(lǐng)群眾找到了致富的路子，經(jīng)過幾年的不懈奮斗，將一個地理環(huán)境惡劣、荒漠化嚴(yán)重、基礎(chǔ)設(shè)施落后的古老村莊，建成了“五通七有”、人居環(huán)境和生產(chǎn)生活條件得到極大改善的新村。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的根本保證，只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢，才能打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。完善脫貧鞏固“五個一”全覆蓋包聯(lián)工作體系，廳級領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)縣領(lǐng)導(dǎo)班子成員包鄉(xiāng)聯(lián) 村，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、后盾部門單位班子成員包村聯(lián)戶，推進脫貧攻堅工作常態(tài)化。 2 讓黨建資源在脫貧一線集聚。通過走訪調(diào)研了解實際情況，認真分析貧困村致貧原因，主要為：有的村基礎(chǔ)條件較好，但因基層黨組織作用發(fā)揮不好，導(dǎo)致群眾不思發(fā)展、自甘貧困；有的村有一定的資源優(yōu)勢，但基層黨組織引導(dǎo)和帶動群眾增收致富 能力不強；有的村黨組織作用發(fā)揮較好，但自然條件差、資源比較匱乏，在原地很難找到出路；有的村黨建基礎(chǔ)工作較好，但轄區(qū)人口分布點多線長面廣，基層黨組織作用覆蓋不全；有的村“五通七有”等基礎(chǔ)設(shè)施不完善，基層黨組織辦法不多，服務(wù)意識不強。 以下內(nèi)容供參考： 大力加強貧困村黨建工作 —— 深化鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果政治體檢報告 按照《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》有關(guān)開展經(jīng)常性政治體檢要 求，用足用好批評和自我批評這一銳利武器，及時檢視整改違背初心使命的各種問題，永葆黨的先進性和純潔性。 三是全面提升整改成效。 五、今后工作打算 一是層層靠實政治責(zé)任。 四、統(tǒng)籌推進整改情況 (一 )持續(xù)開展，支教幫扶 我園黨支部把主題教育整改落實情況與扶貧工作結(jié)合起來，充分利用行業(yè)優(yōu)勢，廣泛持續(xù)開展鄉(xiāng)村教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)活動，去年培訓(xùn)教師100 人次，還派出優(yōu)秀黨員 3 名下鄉(xiāng)支教，到縣區(qū)開展示范課觀摩、理論講座等活動 。通過開展家長、教師座談會和半日開放活動，充分聽 取師生家長對班子成員和黨員干部的的意見和建議，對調(diào)查中征求的意見和建議進行梳理，形成清單，建立臺賬。全體黨員能做到理想信念堅定、對黨忠誠，旗幟鮮明的做到了在思想上政治上行動上同以同志為核 心的黨中央保持高度一致，有效促進幼兒園有序發(fā)展。 二、整改任務(wù)落實情況 (一 )制定方案，積極整改 我園黨支部在主題教育期間，支部書記帶領(lǐng)班子成員按照分管的部門主動認領(lǐng)任務(wù)，積極組織展開調(diào)研，形成調(diào)研報告，同時開展了談心談話、教師座談、發(fā)放調(diào)查表、等形式廣泛征求廣大教師、家長意見和建議，制定整改方案、整改任務(wù)清單，限定整改時限，狠抓整改落實，取得了良好的成效。同時將主題教育融入到幼兒愛國教育中，采用黨支部書記帶頭做培訓(xùn)，邀請專家全園培訓(xùn)的形式，做到疫情防控校園無死角，教師們利用衛(wèi)生小知識、抗議小故事培養(yǎng)幼兒愛國主義情懷和良好的品德，上好開學(xué)第一課。對尚未整改到位的要進一步明確措施辦法，緊盯不放，一抓到底 。 二是積極做好自查評估。 (二 )主動聯(lián)系，再創(chuàng)高度 我園作為“金色教育”培訓(xùn)基地，每年為兩區(qū)五縣培養(yǎng)幼兒教師百名，在黨支部的團結(jié)奮進和不懈努力下，使我園成為兩區(qū)五縣學(xué)前教育的領(lǐng)頭雁，擁有下鄉(xiāng)支教的專業(yè)團隊，先進扎實的理論基礎(chǔ)，我園將繼續(xù)充分發(fā)揮優(yōu)勢，主動和兩區(qū)五縣相對滯后的幼兒園取得聯(lián)系，主動送教下鄉(xiāng)。今后繼續(xù)在全體教職工中分批開展職業(yè)道德培訓(xùn)，每年與教職工簽訂師德師風(fēng)等各項承諾書，每月組織兩次教職工政治學(xué)習(xí)任務(wù)，提高思想認識，樹立終身從教的職業(yè)精神。廣泛征求社會各界意見和建議，設(shè)立專項整治投訴箱，公開幼兒園投訴電話，接受社會和家長對主題教育 X 個專項整治和整治漠視侵害群眾利益突出問題方面的監(jiān)督。 (二 )措施到位，抓出成效 我園黨支部在主題教育整改期間，黨支部在思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面，在教育教學(xué)、膳食營養(yǎng)、后勤保障、師德師風(fēng)等方面，積極向廣大教師和家長進行 滿意度調(diào)查，得到家長的一致認可。將主題教育學(xué)習(xí)形成制度化常態(tài)化，全體黨員不斷增強理論素養(yǎng)，自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)作履行黨員職責(zé)的內(nèi)在動力，注重學(xué)習(xí)和工作相互滲透，以學(xué)促教、以學(xué)促發(fā)展。20XX年鞏固深化教育成果整改落實回頭看總結(jié) [共 5篇 ] 第一篇： 2020 年鞏固深化教育成果整改落實回頭看總結(jié) 2020年鞏固深化教育成果整改落實回頭看總結(jié) 根據(jù)中共 xx 市教育局黨組轉(zhuǎn)發(fā)中共 XX 市辦公廳《關(guān)于對“不忘初心、牢記使命”主題教育整改落實情況進行“回頭看”的通知》精神，我園黨支部做好貫徹落實，現(xiàn)將主題教育整改落實情況和開展“回頭看”情況報告如下。 (二 )落到實處，廣受好評 在這次新冠肺炎疫情中，我園黨支部繼續(xù)學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想，努力全面、深刻、細致 的領(lǐng)會新思想的核心要義、豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)。在召開主題教育專題組織生活會中，班子成員認真剖析自身問題，全體黨員積極自評，整改落實有實效。 三、專項整治完成情況 (一 )征集建議，梳理清單 我園支部緊緊圍繞主題教育專項整治活動，認真對照查擺自身不足，查找工作短板，采取自己找、群眾提、集體議、上級點等方式，從主觀上、思想上進行深刻檢視剖析。 (二 )嚴(yán)格執(zhí)行，逐條改進 我園黨支部嚴(yán)格按照市教育局黨組的整治方案，認真制定切實可行的整改措施，開展全體黨員共同參與的專項整治工作，通過學(xué)習(xí)文件精神、專題培訓(xùn)，認真查擺、檢視問題、狠抓落實，逐條進行整改，在全園教職工了解參與下，專項整治工作取得良好的成效，同時形成制度機制，確保專項整治工作長期有效。我園幫扶定點的三岔鄉(xiāng)葡萄村，支部書記上黨課 1 次，結(jié)合“四抓兩整治”中掃黑除惡問題，每月幫扶成員下鄉(xiāng)宣傳黨的政策、解決群眾困難，支教、幫扶工作井然有序 。黨支部要牢牢扛起整改落實的政治責(zé)任，統(tǒng)籌安排“回頭看”各項任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行整改落實、專項整治和長效機制建設(shè)，支部書記認真履行第一責(zé)任，親自上陣，既要抓自身，又要抓班子，強力推動整改落實各項任務(wù)扎實開展，主題教育成效進一步鞏固拓展。黨支部堅持對已整改到位的要保持思想不松、力度不減、措施不變，繼續(xù)抓好鞏固提升 。 一、持續(xù)推動學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想情況 (一 )組織學(xué)習(xí)，全面提高 我園黨支部始終堅持深入學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)黨章以及黨內(nèi)法規(guī)，堅持“三會一課”、主題黨日等制度，持續(xù)推動全體黨員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。同時把主題教育的成效轉(zhuǎn)化為防疫抗議的新動力，每位黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，堅持停學(xué)不停課，利用班級微信群發(fā)起云陪伴，宣傳防控小知識，抗議小故事，指導(dǎo)家長親自陪伴教育培養(yǎng)幼兒衛(wèi)生好習(xí)慣和愛國情懷，得到家長和社會的一致稱贊。我園黨支部針對“不忘初心、牢記使命”專題組織生活會，全體黨員認真對照黨章黨規(guī)，牢記初心使命， 嚴(yán)肅查找自身存在的問題和不足，結(jié)合實際情況，對征求到的意見建議及支委調(diào)研查找出來的問題，制定整改方案，明確主體責(zé)任、整改措施、整改時限，形成制度，建立長效機制，有效解決幼兒園突出的問題。發(fā)放調(diào)查表 XX 余份，向家長征求意見和建議 XX 條 。在評優(yōu)選先、職務(wù)晉升、崗位競聘中一票否決，對違反教師職業(yè)道德的行為采取零容忍，并且發(fā)現(xiàn)一起處理一起，絕不手軟，形成全體教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的職業(yè)操守。在疫情防控形勢依然嚴(yán)峻的形式下，黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，對“回頭看”發(fā)現(xiàn)的問題、一線教師反映強烈的問題、群眾亟待解決的問題，從思想深處檢視問題原因，召開支部會議研究制定整改落實方案，力爭整改解決一批關(guān)乎教師和幼兒園發(fā)展的問題，堅持已有的整改成效，使幼兒園各項工作在主題教育的常態(tài)下穩(wěn)定開展。黨支部將從持續(xù)推動學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想情況、整改任務(wù)落實情況、專項整治完成情況、統(tǒng)籌推進整改情況等 4 個方面 16 項“回頭看”內(nèi)容，逐一對照，認真梳理，全面自查，實事求是評估成效。對整改不到位、群眾不滿意效果不理想的要深刻剖析問題的根源，及時對新發(fā)現(xiàn)的問題要一并納入整改，找準(zhǔn)癥結(jié)，注重從制度層面補短板、堵漏洞，形成及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決的長效化機制，全面提升整改成效。目 前，未脫貧人口 XX 戶 XX 人（已達脫貧標(biāo)準(zhǔn)，正在摸底核驗）。實施能力素質(zhì)提升工程，分批次對 XX名不能熟練計算機的少數(shù)民族干