《三十講》學(xué)習(xí)心得體會(huì)[精選五篇]-全文預(yù)覽
【正文】 員的學(xué)習(xí)讀物，其內(nèi)容豐富，內(nèi)涵深刻，博大精深，涵 蓋改革發(fā)展、內(nèi)政外交、治黨治國治軍等多個(gè)領(lǐng)域。黨員干部要 不畏艱難險(xiǎn)阻，敢于擔(dān)當(dāng)，迎難而上，時(shí)刻牢記組織重托，時(shí)刻牢記崗位責(zé)任，時(shí)刻牢記群眾信任，堅(jiān)持在其位謀其政盡其責(zé)，做到問題面前不推諉、矛盾面前不回避、風(fēng)險(xiǎn)面前敢擔(dān)當(dāng)。 《三十講》中提到的“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”既是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，也是落實(shí)這一重要思想的實(shí)踐要求，需要我們結(jié)合工作實(shí)際深入領(lǐng)會(huì)、全面貫徹，始終作為政治上的“定盤星”、思想上的“金鑰匙”和行動(dòng)上的“指南針”，更加堅(jiān)定自覺地用以固本培元、指引方向、推動(dòng)工作?！度v》在系統(tǒng)介紹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的過程中，詳細(xì)闡述了其治國理政的方法論，為廣大黨員干部 服務(wù)群眾提供了根據(jù)和方法。通過學(xué)習(xí)這一理論成果，能夠讓我們深切感受到這一思想的真理力量和實(shí)踐偉力，能夠讓我們從 中吸取建設(shè)社會(huì)主義的精神力量，極大地激發(fā)我們自覺學(xué)習(xí)貫徹這一思想的內(nèi)在動(dòng)力。在批評(píng)孩子的過程中，一定要考慮孩子的年齡特點(diǎn)，雖然初衷是好的，有話要好好說。在今后的工作中，應(yīng)該多讀一些教育教學(xué)類書籍，時(shí)刻反思，多和組內(nèi)教師溝通交流，相互促進(jìn)。 在學(xué)習(xí)過程中，教師和學(xué)生是存在矛盾的，我應(yīng)該多學(xué)習(xí)分析中學(xué)生心理，耐心與學(xué)生多交流，爭取更好的做好教師工作，做學(xué)生的良師益友。 在學(xué)習(xí)了《習(xí)近平新時(shí)達(dá)中國特色社會(huì)主義思想三十講》后，我對(duì)自己也有了更深的了解。對(duì)個(gè)人的名譽(yù)、地位、利益，要想得透、看得淡，自覺打掉心里的小算盤，黨員干部必須做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。 《三十講》貫穿全篇的主線是習(xí)近平總書記為常懷為民之心，常行為民之事，全心全意為民的宗旨和人民為中心的堅(jiān)定立場，特別是第八講，闡述的尤為深刻、全面，飽含著習(xí)近平總書記對(duì)人民群眾的深厚感情。要多聽課，虛心請(qǐng)教。首先，要落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。 【篇二】 通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想三十講》，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。這樣才能更好的融會(huì)貫通此書。 而后我又細(xì)讀了《習(xí)近平三十講》一書，此次細(xì)讀發(fā)現(xiàn)此書內(nèi)容豐富，內(nèi)涵深刻，博大精深，涵蓋改革發(fā)展、內(nèi)政外交、治黨治國治軍等多個(gè)領(lǐng)域。 我本人也對(duì)此書進(jìn)行了通讀。《三十講》學(xué)習(xí)心得體會(huì) [精選五篇 ] 第一篇：《三十講》學(xué)習(xí)心得體會(huì) 【篇一】 思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)，堅(jiān)持以科學(xué)理論引領(lǐng)，用科學(xué)理論武裝，是我們黨永葆先進(jìn)性和純潔性的根本保證。推動(dòng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，讓黨員們用這一思想武裝頭腦，近日，許多單位都組織黨員集體學(xué)習(xí)了《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義三十講》一書。 通過對(duì)此書的通讀，我深刻領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，必須有一種“學(xué)到底”的精神，必須有一種“反復(fù)讀”的恒心，對(duì)于習(xí)近平總書記的重要講話，文章等原文原著，要及時(shí)跟進(jìn)，精研細(xì)讀，把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，研機(jī)析理，學(xué)通弄透。對(duì)于《習(xí)近平三十講》一書，我要帶著信念學(xué)，帶著感情學(xué)，帶著使命學(xué)。學(xué)習(xí)此書應(yīng)往深里走，往實(shí)里走，往心里走，真正使這一思想落地生根，開花結(jié)果，最終，達(dá)到用《三十講》的理論價(jià)值指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)“為學(xué)之實(shí)，固在踐 履”的效果。我們不僅要學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，我們更要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平教育思想。二、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn) 時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步” ! 三、立足本職，做好工作 既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔 !為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等 。 【篇三】 《三十講》分三十個(gè)專題，以“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”為核心內(nèi)容和主要依據(jù)，全面、系統(tǒng)、深入闡釋了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重大意義、科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求，是廣大黨員干部學(xué)習(xí)的重要輔助讀物，能夠幫助我們更加
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