20xx大學生支教個人工作總結(jié)-全文預覽
【正文】 )的帶領(lǐng)下，我們來到飛龍湖，我被這湖邊的世界的一長龍震撼，我被這的荷花吸引，我感嘆新農(nóng) 村的發(fā)展。講了課程安排，強調(diào)了紀律和安全問題。大家忙到十二點過才會宿舍休息。一路上，我在想未來一周我將怎樣做，我想像花山的樣子?？粗且粡垙埣冋娴哪槪械钠v都消失了。在上課期間我們印象深刻的情真意切，讓人不忍卒讀，我們老師也得到了同學們的高度贊揚和肯定，從中也能感受到他們都懷著一顆感恩的心。 在支教期間，為了更好的了解學生情況，我們組織了家訪隊伍，深入調(diào)查。我當場提議，建議像我和高中同學那樣建立一個小組，每人每月支助十元，按學期幫助她。她自己種玉米大豆什么的莊稼，還要走很遠的路來到水塘中學上學，時常請假回家照顧奶奶和照看莊稼，生活的艱辛讓她有輟學的想法。我也跟他們講了我的經(jīng)歷，如何從一個其實我個人的英語非常的差，跟他們講了我高考才 57 分，他們反倒說：老師你不上了大學，我無言以對，讓人感到欣慰的思想上，還輟學情況很嚴重。由于國家的照顧政策，伙食都宿舍里，都自己叫那時我也了解到，穿上那衣服，意味著已經(jīng)為人師表了，于忐忑不安，上課時間到了，各個班原來的班主任帶著我們各個班的新班主任到自己負責的班級開班會。雖然幾次支教教課的時間，并不能給他們帶去多少知識，但快樂，更多的我真正學習的榜樣。上課過度自由了，教的歌曲還不認真唱，總喜歡自己加一些怪調(diào)調(diào)，真讓人哭笑不得，班上還一種叛逆，所以在他們的面前。 初入大學不久的我，懷著對一種神圣的情節(jié)，參加了 _支教團隊，有幸成功進入教授學前班孩子的音樂課。那些或美好或生氣或驚訝的情景雖過，卻已經(jīng)深深的刻在我的腦海中。麻煩的又喜歡有討厭，因為我本身也活躍過頭了，讓我頭疼得厲害 ，一會要上廁所，一會要喝水，多得有點不耐煩了。 最難忘的滿滿的驚訝，濃濃的歡喜，以及當老師的成就感，看著他們上臺認真的表演，自信的歌唱，心里收獲的不緊緊跟在身后，我在他們眼里看 到了不舍和留戀。 在校領(lǐng)導簡單的歡迎儀式下，隊長張月強給大家分配了接下來的工作，我們又大體瀏覽了一下學校 這一個小的跑道，跑道旁邊一個小食堂，供師生用餐。 我們的課程并不重，一天只有六節(jié)課，而且一般手工、社會常識、書法、舞蹈等課程，只不愿意學，我只能希望他們能自己想通。父親耳聾，在外和她的伯伯們一起打工，多年來僅回家過一次，都鄰居給的，靠低保維持生活。后來開會決定堅決家訪她們家
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