【正文】 臺，電動幕 1個，中控系統 1套，音響設備 1套，線材，系統集成等 4 鋼琴 臺 1 5 錄音機 臺 12 6 電子琴 臺 6 7 打擊樂器 套 12 8 課桌椅 套 400 9 黑板 塊 12 小 計 462 玩具 10 室內玩具 套 48 11 室外大型玩具 套 3 每套不少于 10件 小 計 51 炊具 12 遠紅外消毒柜 臺 1 13 步進水式電開水器 臺 1 14 冷藏柜 臺 1 15 大炒鍋 口 2 16 不銹鋼工作臺 臺 1 17 木案工作臺 臺 1 18 抽油煙機 臺 1 19 排氣扇 臺 2 20 小型廚具 套 3 包括 刀具、漏勺、瓢、鏟子（大、中、小號）、菜墩、不銹鋼盆、不銹 昆明市 東川區(qū) 2020 年 烏龍鎮(zhèn) 學前教育 推進工程建設 項目 — 烏龍鎮(zhèn)中心幼兒園新建項目 可行性研究報告 云南省輕工業(yè)科學研究院 26 鋼桶等 21 學生就餐不銹鋼鋼盤、 匙 套 400 小 計 413 床具 22 床 張 360 含床板 23 床墊 個 360 24 床上用品 套 360 包括被褥、床單、被罩、 枕頭等 25 窗簾 塊 60 小 計 1140 合 計 2064 結構設計 設計依據 《建筑結構可靠度設計統一標準》 GB 500682020 《建筑 抗震設防分類標準》 GB 502232020 《建筑結構荷載規(guī)范》 GB 500092020 《建筑抗震設計規(guī)范》 GB 500112020 《混凝土結構設計規(guī)范》 GB 500102020 《砌體結構設計規(guī)范》（ GB50003— 2020。 教學及生活輔助用房建筑面積估算表 建筑類型 層數 序號 具體用途 數量（個） 面積（平方 米） 總面積（平 方米） 備注 教學樓及生活輔助用房 一層 1 休息室 4 休息室 4 2 活動室 4 3 衛(wèi)生間 4 衛(wèi)生間 1 2 衛(wèi)生間 2 2 4 更衣室 4 更衣室 1 2 更衣室 2 2 5 樓梯間 2 6 醫(yī)務室 1 13 13 7 晨檢室 1 13 13 8 走廊通道 1 小 計 719 二層 1 休息室 4 休息室 4 2 活動室 4 3 衛(wèi)生間 4 衛(wèi)生間 1 2 衛(wèi)生間 2 2 昆明市 東川區(qū) 2020 年 烏龍鎮(zhèn) 學前教育 推進工程建設 項目 — 烏龍鎮(zhèn)中心幼兒園新建項目 可行性研究報告 云南省輕工業(yè)科學研究院 24 4 更衣室 4 更衣室 1 2 更衣室 2 2 5 醫(yī)務室 2 13 26 6 樓梯間 2 7 走廊通道 1 小 計 719 三層 1 休息室 4 休息室 4 2 活動室 4 3 衛(wèi)生間 4 衛(wèi)生間 1 2 衛(wèi)生間 2 2 4 更衣室 4 更衣室 1 2 更衣室 2 2 5 樓梯間 2 6 走廊通道 1 7 辦公室 2 13 26 小 計 719 總 計 2157 裝飾配套 幼兒園各類型用房應因地制宜，充分利用地方材料進行裝修，應簡樸、美觀、大方，禁止采用豪華裝修。按有關規(guī)定和要求，生均用地面積按 6 ㎡ /人計，建筑面積為 2160 ㎡ 。 四、寢室及活動室應考慮環(huán)境安靜。 ⑨ 建筑材料和結構形式的選擇，應符合建筑耐久年限、防火、抗震、防洪、建筑節(jié)能、保溫隔熱等方面的要求。 ⑥ 建筑造型突出時代感，著重表現歷史與現代的結合。 ③ 近期與遠期結合。生活用水經中水處理設備處理后，可用作綠化用水和其它用水。 3. 地下水腐蝕性評價 根據地層條件和富水特性，結合鄰近場地水質分析成果判定， 烏龍 鎮(zhèn)地下水和土壤對混泥土無侵蝕性。 15 米深度內無液化地基、無地下水及不 良 地質現象，適宜建筑，中硬場地土。森林覆蓋率為 ％。場址的地形、地貌、工程地質、水文地質、周邊建筑物與環(huán)境條件及公共設施條件 (給水、排水、供電、通訊設施 等方面的因素均符合建設條件。利用向陽小學閑置校產改擴建阿旺村幼兒園，辦園規(guī)模 90 人，占地 公頃，修整現狀校舍 1030 平方米；利用芋頭塘小學閑置校產改擴建芋頭塘村幼兒園，辦園規(guī)模 90 人；占地 公頃，總建筑面積 540 平方米；利用拖落小學閑置校產改擴建拖落村幼兒園，辦園規(guī)模 90 人，占地 公頃，維修加固校舍414 平方米，使 總建筑面積達 540 平方米。 湯丹鎮(zhèn) 新建湯丹中心幼兒園，辦園規(guī)模 360 人，占地 公頃，新建校舍 2160 平方米。加強城區(qū)內其他現有民辦幼兒園的管理與引導，提升城區(qū)及郊區(qū)民辦幼兒園的辦學質量。規(guī)劃擬在每個鎮(zhèn)新建一所 360 人以上的規(guī)模的公辦中心幼兒園，在城區(qū)新建一所 1000 人以上的公辦幼兒園，擴建部分城區(qū)內的民辦幼兒園。 現狀問題分析 東川區(qū)尚無公辦幼兒園，全為民辦幼兒園，政府對民辦幼兒園的監(jiān)管力度不大，學前教育的質量普遍不高。校舍占地面積 25134 平方米，生均占地面積 ㎡，校舍建筑面積 16013 平方米，生均校舍建筑面積 ㎡。 實有耕地 19805畝，下轄 14 個村民委員會， 98 個村民小組。幼兒教育屬于社會公益事業(yè)，并非純粹的企業(yè)經營，收費不能夠隨行就市，其費用不應該也不可能都由家長單方面 承擔。政府在確定幼兒園收費標準的同時，還必須確定政府對 幼兒教育的經費補助標準，包括對民辦幼兒園的補貼標準，以保障最基本的辦園條件。教育藍皮書提出，應從以下４個方面加以保障： 昆明市 東川區(qū) 2020 年 烏龍鎮(zhèn) 學前教育 推進工程建設 項目 — 烏龍鎮(zhèn)中心幼兒園新建項目 可行性研究報告 云南省輕工業(yè)科學研究院 15 一是明確政府對普通家庭幼兒教育的責任?！昂趫@”頻頻出事，卻找不到根治的辦法，這已成為快速發(fā)展的大城市的普遍暗疾。學前教育是孩子重要的成長階段，是開發(fā)幼兒智力的關鍵時期。一方面，中國正處在大規(guī)模城市化的進程中，脫鄉(xiāng)入城的新市民和農民工的數量快速增長，城市所能提供的幼兒教育在總量上供不應求，“入園難”成為多數家長頭疼的事情。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》 、《農村學前教育推進工程建設規(guī)劃》也將對學前教育的改革和發(fā)展作出重要部署，制定學前教育法的時機已基本成熟。當前，由于多種因素的影響和制約，學前教育在辦學機制、經費保障、教師隊伍等方面存在著較為突出的問題。著力保證留守兒童入園。依法落實幼兒教師地位和待遇，加強幼兒教師隊伍建設。實行成本合理分擔機制，對家庭經濟困難幼兒入園給予財政補助。 (二 )明確政府職責。學前教育對幼兒習慣養(yǎng)成、智力開發(fā)和身 心 健康 具有重要意義。規(guī)劃綱要特別重視學前教育的發(fā)展，把學前教育作為一個重要的章節(jié)單獨列出來，這在以前是沒有過的。教育是一項復雜的社會系統工程。繼續(xù)實施農村義務教育學校教師特設崗位計劃。這是我國教師隊伍的薄弱環(huán)節(jié)。我國有 1600 萬教育工作者，他們長期以來兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，不計 昆明市 東川區(qū) 2020 年 烏龍鎮(zhèn) 學前教育 推進工程建設 項目 — 烏龍鎮(zhèn)中心幼兒園新建項目 可行性研究報告 云南省輕工業(yè)科學研究院 12 名利，甘為人梯，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，為我國教育事業(yè)和現代化建設做出了不可磨滅的貢獻。嚴格規(guī)范公辦幼兒園收費標準，不能用公共投入辦高標準、高收費、為少數人服務的幼兒園。要特別重視發(fā)展農村、中西部地區(qū)、偏遠地區(qū)、民族地區(qū)的學前教育。 學前教育在各級各類教育中是一個十分薄弱的環(huán)節(jié)，人民群眾意見較多。正基于此，我們說，教育公平是社會公平的重要基礎，是最基本最重要的公平，是實現社會公平“最偉大的工具”。《綱要》制定歷時近兩年，社會各界廣泛參與，專家學者建言獻策，是科學民主決策的產物，是廣大教育工作者共同努力的結果。允許和鼓勵各地進行探索和試驗。第四，教育發(fā)展要進一步深化改革。隨著社會不斷發(fā)展進步，廣大人民群眾對通過接受教育提高自身素質、改變命運的愿望更加強烈。一個國家的發(fā)展和強盛，從根本上取決于國民素質；國民素質的提高，關鍵靠教育。教育是千秋大業(yè)，關系國家民族長遠發(fā)展、關系人的全面發(fā)展，必須整體考慮、精心設計。教育的發(fā)展極大 地提高了全民族的素質，推進了科技創(chuàng)新、文化繁榮，為經濟發(fā)展、社會進步和民生改善做出了不可替代的貢獻。 新中國成立特別是改革開放以來，我國教育發(fā)展取得了舉世矚目的成就。 2020 年 7 月 13 日至 14 日，中共中央、國務院在北京召開全國教育工作會議。目前，昆明市委市政府確立了基礎教育在昆明市現代化建設中的戰(zhàn)略地位，并要求各級政府把基礎教育放在優(yōu)先發(fā)展地位，作為全市教育事業(yè)的重點發(fā)展領域，切實予以保障。”根據黨中央關于 21 世紀社會主義現代化建設特別是實施科教興國戰(zhàn)略的重要部署，全社會都要高度重視教育，要使科教興國真正成為全民族的廣泛共識和實際行動 。 21 世紀，國家的綜合國力和國際競爭能力將越來越取決于教育發(fā)展、科學技術和知識創(chuàng)新水平。在未來的知識經濟與網絡經濟時代，一個國家國民素質的高低、掌握知識的程度、擁有人才的數量、知識創(chuàng)新和技術創(chuàng)新的能力，將是決定一個國家綜合國力的關鍵因素。 為了新東川的建設，為了切實加快發(fā)展農村學前教育， 2020 年國家安排投資啟動實施中西部農村學前教育推進工程建設項目，結合東川區(qū)實施農村學前教育推進工程建設工作，統籌編制東川區(qū)轄區(qū)農村學前幼兒教育發(fā)展規(guī)劃，建議上級有關部門盡快批復 項目 建設。 主要技術經濟指標 主要技術經濟指標表 項目名稱 指標項目 單位 數量 備注 烏龍 鎮(zhèn)中心幼兒園 建筑面積 平方米 2160 辦園規(guī)模 人 360 投資估算 萬元 工程費用 萬元 工程建設其他費用 萬元 設備購置費 萬元 預備費 萬元 申請中央預算內資金補助 萬元 地方投資 萬元 71． 12 注：投資估算表見附表 該指標采用 標準： 云南省發(fā)展和改革委員會社會發(fā)展處《關于編制農村初中和學前教育專項 2020 年中央預算內投資計劃建議草案的緊急通知》 國家教育委員會、建設部（ 88）教基字 108 號《城市幼兒園建筑面積定額》 《全國統一建筑工程基礎定額云南省價目表》 《建設項目經濟評價方法與參數》 《城市普通中小學校校舍建設標準》 昆明市 東川區(qū) 2020 年 烏龍鎮(zhèn) 學前教育 推進工程建設 項目 — 烏龍鎮(zhèn)中心幼兒園新建項目 可行性研究報告 云南省輕工業(yè)科學研究院 7 1. 5 研究結論和建議 本項目 烏龍 中心幼兒園選址在 烏龍鎮(zhèn)店房 小學原址 ，場址 地處 烏龍 鎮(zhèn)，具備了較好的 建設 條件。 消防 本項目 消防設置嚴格按 《 建筑設計防火規(guī)范 》 設置 ，并按 《 建筑滅火器配置設計規(guī)范 》 （ GB5014022020）的 有關要求設置火災自動報警系統。 環(huán)境保護 為進一步美化 烏龍 中心幼兒園的園內環(huán)境，此次 新建 烏龍 鎮(zhèn)中心幼兒園結合現狀，增加綠化面積，統一規(guī)劃。 建筑使用年限按普通房屋和構筑物設計，設計使用年限為 50 年 建筑結構安全等級：一級 建筑抗震設防類別：乙類，根據《云 南省建設工程抗震設防管理條例》要求，建議承擔單位及主管部門進行抗震專項審查 減隔震：按要求加裝減隔震技術，以確保安全 工程框架 — 剪力墻結構抗震等級：一級 昆明市 東川區(qū) 2020 年 烏龍鎮(zhèn) 學前教育 推進工程建設 項目 — 烏龍鎮(zhèn)中心幼兒園新建項目 可行性研究報告 云南省輕工業(yè)科學研究院