【正文】 設(shè)置，比前五期有了較大改進(jìn)。要全面、準(zhǔn)確、系統(tǒng)地把握中國特色社會主義理論體系，深刻領(lǐng)會以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求。以前的這些成績，凝結(jié)了社會方方面面特別是從事干部教育工作同志的辛勤努力，同時(shí)，也為我們辦好這期班，以及搞好今后的干部教育培訓(xùn)工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。開班之前，縣委馬書記對這次培訓(xùn)班提出明確要求，要求結(jié)合 *實(shí)際，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性，提高培訓(xùn)的實(shí)效性，培訓(xùn)期間，馬書記還將親自為大家授課。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要注意加強(qiáng)政治歷練 ，積累政治經(jīng)驗(yàn)，使自己的政治能力與擔(dān)任的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)相匹配。講話中要求年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、改革攻堅(jiān)能力、群眾工作能力，這些能力是中國共產(chǎn)黨的干部應(yīng)該具備的基本能力，是基礎(chǔ)，是一般要求，體現(xiàn)在政治意識上、求真務(wù)實(shí)上 、思想態(tài)度上、宗旨意識上。當(dāng)然，光有思維上的“能力意識”還不夠，能力只有在不斷地實(shí)踐中才能鍛煉出來，只有奔著“實(shí)”字而去，才會有“實(shí)打?qū)崱钡哪芰?，才能成為一名合格?yōu)秀的青年干部。 篇六 年輕代表著朝氣、勤奮、拼勁，但同時(shí)也存在著經(jīng)驗(yàn)少、欠考慮、易犯錯的情況。新時(shí)代團(tuán)干部的特點(diǎn)和發(fā)展需求是多元的，我們只有在自己的工作崗位上不斷提高政治能力，加強(qiáng)調(diào)查研究能力，才能更好做到走進(jìn)學(xué)員，贏得學(xué)員的信任和認(rèn)可 。作為一名剛?cè)肼毜狞h員教師，我們要在嶄新的職業(yè)生涯中，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，持之以恒加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，不斷提高總書 記指明的七種能力，筑牢職業(yè)發(fā)展的根基，為黨和國家的事業(yè)奉獻(xiàn)青春 ! 篇四 習(xí)近平總書記的重要講話，為青年干部的健康成長指明了方向、提供了遵循。我們即將進(jìn)入“十四五”時(shí)期，開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。作為一名教學(xué)科研崗位的普通教師，我應(yīng)該立足本職工作，自覺提高調(diào)查研究能力，經(jīng)常深入學(xué)員中開展調(diào)查研究，積極參與基層團(tuán)務(wù)實(shí)踐，努力增進(jìn)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。 篇二 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，調(diào)查研究是做好工作的基本功。要堅(jiān)定不移強(qiáng)三性、去四化，從青年中來，到青年中去，努力提高調(diào)研能力和群眾工作能力，在工作中實(shí)踐中，多做青年友，不做青年官，多雪中送炭，少錦上添花，多務(wù)實(shí)落地，少漂浮浮躁，切實(shí)圍繞中心，將共青團(tuán)工作和個(gè)人成長融入到改革發(fā)展大局之中，不斷拓寬工作的廣度和深度，敢啃硬骨頭、迎著問題走，在共青團(tuán)這個(gè)舞臺上經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨，真刀真槍錘煉能力，不斷提高解 決實(shí)際問題能力，不辜負(fù)這大有作為的新時(shí)代 ! 第二篇： 2020 年秋季中青年干部培訓(xùn)班開班式上的重要講話精神學(xué)習(xí)感言 2020年秋季中青年干部培訓(xùn)班開班式上的重要講話精神學(xué)習(xí)感言八篇 篇一 年輕干部是黨治國理政的重要骨干，肩負(fù)著繼往開來的歷史重任，習(xí)近平總書記對年輕干部提出的提高“七種能力”的明確要求，既是在新形勢下為解決我國發(fā)展的實(shí)際問題，完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是彌補(bǔ)年輕干部弱項(xiàng)和短板，促進(jìn)年輕干部健康成長的必然要求。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要注意加 強(qiáng)政治歷練，積累政治經(jīng)驗(yàn)，使自己的政治能力與擔(dān)任的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)相匹配。當(dāng)前，我們面臨著百年未有之大變局，也面臨著一系列重大風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)。面對復(fù)雜形勢和艱巨任務(wù)，迅速提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力和抓落實(shí)能力。自覺把個(gè)人理想、個(gè)人事業(yè)與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一黨的偉大理想、宏偉事業(yè)融為一體，勇于擔(dān)當(dāng)，不避艱險(xiǎn)、敢打頭陣，隨時(shí)保持奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)。習(xí)近平總書記尤其強(qiáng)調(diào)年輕干部提高政治能力。政治能力是干部素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，是執(zhí)行德才兼?zhèn)溥x賢任能干部路線的必然要求，是我們黨長期執(zhí)政的必然要求。我們一定要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，把握正確政治方向，堅(jiān)定站穩(wěn)政治立場。歷史總是在不斷解決問題中前進(jìn)的，堅(jiān)持問題導(dǎo)向的求真務(wù)實(shí)的真精神是解決現(xiàn)實(shí)問題的唯一途徑。習(xí)近平總書記在講話中強(qiáng)調(diào)年輕干部要提高“七種能力”，勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、破解難題 !總書記的 講話鼓舞人心、催人奮進(jìn)，提出的“七種能力”為年輕干部成長成才、更好肩負(fù)起新時(shí)代的職責(zé)使命指明了努力方向。對此，我們年輕人必須認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的“七種能力”。促進(jìn)他們在 中央團(tuán)校更有效地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和黨性錘煉。不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四 個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。 2020 年秋季中青年干部培訓(xùn)班開班式上的重要講話精神學(xué)習(xí)感言 7 習(xí)近平總書記的重要講話站位高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富，專門強(qiáng)調(diào)了干部特別是年輕干部所需提高的七種能力，并指出政治能力是第一位的。另一方面，在世界百年未有之大變局的形勢下，面對國際經(jīng)濟(jì)、政治、軍事等風(fēng)險(xiǎn)，要堅(jiān)定對黨的領(lǐng)導(dǎo)、對中國特色社會主義、對中華民族偉大復(fù)興的必勝信心，堅(jiān)定團(tuán)校立場，講好團(tuán)校話語，展示好團(tuán)校形象?！边@就要求我們以新能力新本領(lǐng)去新作為。在新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局的征途中，每一名黨員干部都有責(zé)任和義務(wù)為之奉獻(xiàn)自己的全部力量。作為一名團(tuán)校教師，在團(tuán)干部教育培訓(xùn)中，需注重團(tuán)干部的能力培養(yǎng)，將政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力的培養(yǎng)融入到教學(xué)中，幫助團(tuán)干部提高解決實(shí)際問題能力，使他們更好地肩負(fù)起新時(shí)代的職責(zé)和使命。作為一名教學(xué)科研崗位的普通教師，我應(yīng)該立足本職工作，自覺提高調(diào)查研究能力，經(jīng)常深入學(xué)員中開展調(diào)查研究，積極參與基層團(tuán)務(wù)實(shí)踐，努力增進(jìn)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。 2020 年秋季中青年干部培訓(xùn)班開班式上的重要講話精神學(xué)習(xí)感言 2 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，調(diào)查研究是做好工作的基本功。20XX 年秋季中青年干部培訓(xùn)班開班式上的重要講話精神學(xué)習(xí)感言 [大全 ] 第一篇： 2020 年秋季中青年干部培訓(xùn)班開班式上的重要講話精神學(xué)習(xí)感言 [大全 ] 2020年秋季中青年干部培訓(xùn)班開班式上的重要講話精神學(xué)習(xí)感言1 年輕干部是黨治國理政的重要骨干，肩負(fù)著繼往開來的歷史重任，習(xí)近平總書記對年輕干部提出的提高“七種能力”的明確要求，既是在新形勢下為解決我國發(fā)展的實(shí)際問題，完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是彌補(bǔ)年輕干部弱項(xiàng)和短板，促進(jìn)年輕干部健康成長的必然要求。中央團(tuán)校是培養(yǎng)共青團(tuán)干部的重要陣地，肩負(fù)著為新時(shí)代黨的青年群眾工作提供人才智力支持的重要職責(zé)，作 為中央團(tuán)校的年輕教師，要將習(xí)近平總書記的講話精神學(xué)習(xí)貫徹到平時(shí)的教學(xué)、科研當(dāng)中，不斷提高自己分析和解決實(shí)際問題的能力，為新時(shí)代共青團(tuán)改革獻(xiàn)策獻(xiàn)力。中央團(tuán)校以建設(shè)黨在青年工作領(lǐng)域特色鮮明的政治學(xué)校為根本定位，承擔(dān)著為黨的青年群眾工作教育培養(yǎng)干部骨干的重要使命，就應(yīng)該以人為本，緊貼實(shí)際，按需施教。提