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20xx年班級少先隊(duì)工作計(jì)劃[五篇范文]-全文預(yù)覽

2025-04-22 04:16 上一頁面

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【正文】 ,進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。 主題班會(huì) 讓世界充滿愛。 勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)。 三月份: 學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),出刊一期專題黑板報(bào)。我們還廣泛開展了班會(huì) ,討論學(xué)習(xí)方法和社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象。 最后,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)考能力,做到考前不慌張,考試不緊張,考后不后悔。加強(qiáng)對隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。班隊(duì)設(shè)有“主題活動(dòng)記錄”、黑板報(bào)記錄、隊(duì)干部會(huì)議記錄、班級日志、光榮簿等 。通過觀察、談話、調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀,在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí),要加強(qiáng)針對性的心理健康指導(dǎo),將心理 健康教育與品德與生活課、晨間活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程有機(jī)結(jié)合起來,及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理,增強(qiáng)他們的抗挫折能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。讓 學(xué)生在活動(dòng)中,人人爭當(dāng)“小問號”自己提出活動(dòng)的題目,人人爭當(dāng)“小發(fā)現(xiàn)”尋找開展活動(dòng)的好方法,人人爭當(dāng)小能手,自己動(dòng)手實(shí)踐,努力提高全體少年兒童的創(chuàng)新意識和水平。在新形勢下加強(qiáng)少先隊(duì)員思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),必須堅(jiān)持把體驗(yàn)教育作為少先隊(duì)教育的基本途徑。 各大隊(duì)上交少先隊(duì)工作總結(jié)。四月份: 各中隊(duì)舉行 系列主題隊(duì)會(huì)(要有活動(dòng)方案); 開展社區(qū)主題實(shí)踐活動(dòng)。 慶“三八”系列活動(dòng)。 規(guī)范教室的布置,營造和諧、有個(gè)性、有活力的班級育人氛圍,突出少先隊(duì)的特點(diǎn)。 充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播”、“紅領(lǐng)巾黑板報(bào)”的宣傳教育作用。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。 繼續(xù)開展“雛鷹行動(dòng)”,培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力。拓展“新世紀(jì)我能 行,養(yǎng)成道德好習(xí)慣”的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。 ( 1)精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。所謂“細(xì)” ,即從細(xì)微處著手,做細(xì)致的思想教育工作。( 1)、嘗試建立“首遇責(zé)任制”,確立管理機(jī)制。 第四篇:小學(xué)班級少先隊(duì)工作計(jì)劃 三一班少先隊(duì)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 本學(xué)期,少先隊(duì)工作緊緊圍繞學(xué)校的工作,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以育人為根本,繼續(xù)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,按照全國少代會(huì)“全面抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的總體要求,以體驗(yàn)教育為基本途徑,全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè),服務(wù)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”,努力開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作新局面。自己在以前出現(xiàn)過的失誤,今年要對成員做特別提醒,不能在同一個(gè)地方出現(xiàn)錯(cuò)誤。由本屆藝術(shù)團(tuán)成員對參加面試同學(xué)的個(gè)人才藝展示,選擇有才藝的同 學(xué)留在藝術(shù)團(tuán),使藝術(shù)團(tuán)發(fā)展越來越壯大。節(jié)目選拔也可通過在大一挑選有才藝的同學(xué)一起上臺表演,但一定要保證節(jié)目質(zhì)量。在今后的學(xué)習(xí)工作中,我會(huì)和部門成員共同努力并組織、參與各項(xiàng)活動(dòng)。 ,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立 信心。 三 .少先隊(duì)工作思路 ,采取讀愛國書、看愛國 *、唱愛國歌曲等形式,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。 另外,對于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評比,開始可以由我主持,適應(yīng)了一段時(shí)間后,我將把這個(gè)工作教給班長,每天的扣分單,班長統(tǒng)一收集,一周統(tǒng)計(jì)一次,并進(jìn)行評比。 設(shè)立“三帶”檢查員 三帶,具體說是戴紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、戴?;者@三樣?xùn)|西。 為了 讓衛(wèi)生監(jiān)督員時(shí)刻知道自己的職責(zé),我為他配備了一個(gè)漂亮的胸卡,讓他看到胸卡時(shí)知道自己該做什么了。要形成這個(gè)的走姿,就得有一系列完全嚴(yán)密的規(guī)章制度,為此,我試著制定了一些新的制度,做到每個(gè)干部責(zé)任分明。 二 .工作分類: 一、五項(xiàng)競賽工作 制定詳細(xì)的班級衛(wèi)生工作計(jì)劃。 做好資料收集工作和各項(xiàng)總結(jié)。 十二月份: 加強(qiáng)學(xué)生冬季上學(xué)路上安全教育。 十一月份: 各中隊(duì)開展一次雛鷹爭章達(dá)標(biāo)活動(dòng)。 各中隊(duì)學(xué)唱國歌歌曲,并參加唱國歌大賽。 結(jié)合 9 月 20 日愛牙日,開展養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣教育。選拔學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺臺長,小播音員,旗手等 ) 各中隊(duì)制訂新學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃,調(diào)整中隊(duì)組織。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求隊(duì)員記清、記牢、做到諄諄教導(dǎo),堅(jiān)持不懈。 鞏固教育陣地 充分發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站在少先隊(duì)文化建設(shè)中的作用,進(jìn)一步規(guī)范和運(yùn)用少先隊(duì)儀式和禮儀,辦好板報(bào)櫥窗、網(wǎng)站等宣傳陣地,營造健康向上的少先隊(duì)組織文化。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議,提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。做好鼓號隊(duì)員的新老銜接,使鼓號聲更嘹亮更振奮 。 。 (2)進(jìn)一步完善班主任工作考評機(jī)制,加大獎(jiǎng)懲力度。增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感、責(zé)任感,激發(fā)愛國熱情。 開展安全教育和自護(hù)教育。 結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,開展主題教育活動(dòng)。 心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容 ,開展好 學(xué)生的心理健康教育 ,做好學(xué)生心理的疏導(dǎo) ,教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。 抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。 三、具體措施 (一 )強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育 ,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成 抓好養(yǎng)成教育 ,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。今天給大家?guī)?2020年班級少先隊(duì)工作計(jì)劃精選,希望可以幫助到大家。 大力加強(qiáng)少先隊(duì)和諧文化建設(shè)。 大力弘揚(yáng)調(diào)查研究之風(fēng)。 本學(xué)期,我校的少先隊(duì)工作仍要以雛鷹行動(dòng)為主方向,圍繞學(xué)校的中心工作,創(chuàng)設(shè)具有特色的獎(jiǎng)?wù)?,激?lì)少年兒童參加活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,在定章、爭考章、頒章、護(hù)章的各個(gè)環(huán)節(jié)中,引導(dǎo)少年兒童為實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖,提高綜合素質(zhì),做好全面準(zhǔn)備,通過對體驗(yàn)活動(dòng)的激勵(lì)作用,把獎(jiǎng)?wù)伦鳛樽鳛樯倌陜和隗w驗(yàn)活動(dòng)中獲得成功的標(biāo)準(zhǔn)。力求每班至少一個(gè)校外輔導(dǎo)員,營造良好的外部育人氛圍。重視加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)建設(shè),將教育目的貫穿于活動(dòng)之中,同時(shí)要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)建設(shè),充分發(fā)揮鼓號隊(duì)、隊(duì)室等少先隊(duì)陣地作用。使他們道德水平和文明素質(zhì)得到提高。 各年級輔導(dǎo)員在學(xué)期初做好大、中、小隊(duì)干部和各級管理隊(duì)伍干部的改選工作,爭取讓絕大多數(shù)學(xué)生都有參與自主管理,當(dāng)家作主的機(jī)會(huì)。 深入開展理想信念教育。 第二篇:班級少先隊(duì)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的十七大會(huì)議精神,全面落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,堅(jiān)持以德為先,堅(jiān)持實(shí)踐育人,堅(jiān)持以人為本,充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢和特點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德教育,開展生動(dòng)活潑的道德實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)未成年人 牢固樹立中國特色社會(huì)主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。自己在以前出現(xiàn)過的失誤,今年要對成員做特別提醒,不能在同一個(gè)地方出現(xiàn)錯(cuò)誤。由本屆藝術(shù)團(tuán)成員對參加面試同學(xué)的個(gè)人才藝展示,選擇有才藝的同學(xué)留在藝術(shù)團(tuán),使藝術(shù)團(tuán)發(fā)展越來越壯大。節(jié)目選拔也可通過在大一挑選有才藝的同學(xué)一起上臺表演,但一定要保證節(jié)目質(zhì)量。在今后的學(xué)習(xí)工作中,我會(huì)和部門成員共同努力并組織、參與各項(xiàng)活動(dòng)。 ,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義 上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。 三 .少先隊(duì)工作思路 ,采取讀愛國書、看愛國 *、唱愛國歌曲等形式,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。 另外,對于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評比,開始可以由我主持,適應(yīng)了一段時(shí)間后,我將把這個(gè)工作教給班長,每天的扣分單,班長統(tǒng)一收集,一周統(tǒng)計(jì)一次,并進(jìn)行評比。 設(shè)立“三帶”檢查員 三帶,具體說是戴紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、戴?;者@三樣?xùn)|西。 為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時(shí)刻知道自己的職責(zé),我為他配備了一個(gè)漂亮的胸卡,讓他看到胸卡時(shí)知道自己該做什么了。要形成這個(gè)的走姿,就得有一系列完全嚴(yán)密的規(guī)章制度,為此,我試著制定了一些新的制度,做到每個(gè)干部責(zé)任分明。 二 .工作分類: 一、五項(xiàng)競賽工作 制定詳細(xì)的班級衛(wèi)生工作計(jì)劃。 做好資料收集工作和各項(xiàng)總結(jié)。 十二月份: 加強(qiáng)學(xué)生冬季上學(xué)路上安全教育。 十一月份: 各中隊(duì)開展一次雛鷹爭章達(dá)標(biāo)活動(dòng)。 各中隊(duì)學(xué)唱國歌歌曲,并參加唱國歌大賽。 結(jié)合 9 月 20 日愛牙日,開展養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣教育。選拔學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺臺長,小播音員,旗手等 ) 各中隊(duì)制訂新學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃,調(diào)整中隊(duì)組織。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求隊(duì)員記清、記牢、做到諄諄教導(dǎo),堅(jiān)持不懈。 鞏固教育陣地 充分發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站在少先隊(duì)文化建設(shè)中的作用,進(jìn)一步規(guī)范和運(yùn)用少先隊(duì)儀式和禮儀,辦好板報(bào)櫥窗、網(wǎng)站等宣傳陣地,營造健康向上的少先隊(duì)組織文化。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議,提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。做好鼓號隊(duì)員的新老銜接,使鼓號聲更嘹亮更振奮 。 。 (2)進(jìn)一步完善 班主任工作考評機(jī)制,加大獎(jiǎng)懲力度。增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感、責(zé)任感,激發(fā)愛國熱情。 開展安全教育和自護(hù)教育。 結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,開展主題教育活動(dòng)。 心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容 ,開展好學(xué)生的心理健康教育 ,做好學(xué)生心理的疏導(dǎo) ,教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。 抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。 三、具體措施 (一 )強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育 ,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成 抓好養(yǎng)成教育 ,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。今天給大家?guī)?2020年班級少先隊(duì)工作計(jì)劃精選,希望可以幫助到大家。中國少年先鋒隊(duì),簡稱“少先隊(duì)”,是中國少年兒童的群眾組織,是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。 二、工作思路 轉(zhuǎn)變觀念,熱情服務(wù),穩(wěn)抓常規(guī),追求創(chuàng)新,加強(qiáng)實(shí)踐報(bào)告,體驗(yàn)為主,講求實(shí)效。推廣禮貌用 語與普通話。 抓好心理健康教育 ,形成健全人格。 (二 )、以活動(dòng)為載體 ,注重體驗(yàn) ,提高學(xué)生道德素養(yǎng)。 充分利用國旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識,提高廣大少先隊(duì)員的法律意識和 法制觀念,激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識的興趣,提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識。 開展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。 (1)定期組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及教育交流活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范班主任工作。各中隊(duì)輔導(dǎo)員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地,積極配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。定期開展培訓(xùn),為 少先隊(duì)活動(dòng)添彩。 二、主要工作 健全組織建設(shè) 調(diào)整紅領(lǐng)巾值日崗成員,廣播臺臺長、播音員,及隊(duì)室值班人員,并加強(qiáng)培訓(xùn),繼續(xù)抓好鼓號隊(duì)的訓(xùn)練工作,為每周的升旗儀式等活動(dòng)作準(zhǔn)備。堅(jiān)持少先隊(duì)小干部民主選舉和小干部輪換制,幫助少年兒童在少先隊(duì)組織中從小培養(yǎng)、樹立民主意識和社會(huì)參與意識。 加強(qiáng)思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣 深入推進(jìn)以民族精神代代傳和養(yǎng)成道德好習(xí)慣 為主要內(nèi)容的少年兒童思想道德建設(shè)活動(dòng)。 具體安排: 九月份 :主題民族精神代代傳 恢復(fù)常規(guī)工作 (調(diào)整紅領(lǐng)巾值日崗成員并召開會(huì)議,進(jìn)一步完善督導(dǎo)制度。 組織開展《中小學(xué)弘揚(yáng)和教育民族精神月》三個(gè)一系列活 動(dòng)。 開展?fàn)幾銎焓煮w驗(yàn)活動(dòng)。 結(jié)合愛國主義教育日,對隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育。 (開展一次體驗(yàn)教育活動(dòng) ) 在高年級中進(jìn)行部分隊(duì)員的紅領(lǐng)巾換徽儀式,少年團(tuán)校吸收新成員,并進(jìn)行團(tuán)知識授課。 認(rèn)真開展三好生和優(yōu)秀少先隊(duì)員的評選工作。有的學(xué)生經(jīng)過一年來的品德行為訓(xùn)練 ,對行為規(guī)范有了一定的掌握 ,十分清楚一些基本的學(xué)生守則 ,能很好地遵守紀(jì)律。而讓他們自己走,就得告訴他們?nèi)绾巫?,怎樣走才是的走姿。而且平時(shí)衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負(fù)有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)。組長,組員也是如此,一個(gè)月評出的一組,加以獎(jiǎng)勵(lì)。 班長進(jìn)行協(xié)調(diào)工作 班長我讓她每天早上中午兩次對班級內(nèi)的同學(xué),進(jìn)行點(diǎn)名,發(fā)現(xiàn)未到的學(xué)生,及時(shí)通知老師,并且我把點(diǎn)名冊掛在教室里,班長每天記錄好后,都把他掛在墻上,在記錄冊里,
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