【正文】 )幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。 (2)懂得交通安全。 (2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。 教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真完成各項工作。做好季節(jié)性流行性傳染病的預(yù)防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。 認真做好家園溝工作，培養(yǎng)幼兒的獨立性。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的，例如 。做好每日的衛(wèi)生消毒工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。 時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通?！弊尯⒆舆吥７逻吥?，在模仿中理解，學會正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。 (4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。 (1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼 兒安全。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。 ，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。 主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。 第三篇：幼兒園 2020 小班保育老師個人計劃 保育員是一種職業(yè)名稱，指幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的人員。 (5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌 椅，不亂涂墻壁。 (2)幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。 (2)懂得交通安全。 (2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。 教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真完成各項工作。 “我是如何組織幼兒午睡的”征文活動 ,堅持撰寫心得體會。 作計劃。有病的幼兒及時通知家長 ,做好有病幼兒的隔離工作。 六、強化安全防范意識 ,確保幼兒安全。 五、加強保教人員的保育意識 ,認真學習“保育員工作職責” ,明確保育工作目標。在活動中開展一些班級之間的體育比賽 ,如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。 開展幼兒之間的“大帶小”活動 ,采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務(wù)的活動 ,培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。學做一些力所能及的事 ,如給花澆水、擦桌椅等。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。提醒幼兒多喝開水 ,學會節(jié)約用水 ,讓幼兒學會使用、收放自己的物品。 為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 ,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識 ,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。要貫徹“以人為本、安全第一、預(yù)防為主”的方針，嚴格執(zhí)行“誰負責，誰承擔”的原則，全面實行安全工作責任制度，確保幼兒生命安全。做好季節(jié)性流行性傳染病的預(yù)防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。 認真做好家園溝工作，培養(yǎng)幼兒的獨立性。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的，例如 。做好每日的衛(wèi)生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。 認真做好跟校車工作。 認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒。迎接新生的工作就要展開了，小小班的人 數(shù)每班25 人。 教師和保育兩者配合 ,相互理解 ,相互支持 ,常常溝通 ,一同探討保教工作方案 ,團結(jié)一致 ,共同努力 ,互相關(guān)心每一個幼兒 ,使孩子健康成長。 做好課前準備 ,配合教師開展各項游戲 ,協(xié)助管理好班上的紀律 ,讓老師更好的開展教學工作。認真做好食譜介紹 ,以提高促進孩子食欲 ,培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。 一、指導(dǎo)思想 ,認真貫徹《綱要》精神 ,認真學習黨的教育方針與政策 ,積極參加園里舉行的各種政治學習活動 ,努力提高自己政治素養(yǎng)。 【工作計劃篇一】 新學期開始了 ,保育工作是幼兒教育重要的組成部分。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。 (4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。 安全常識 (1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。 抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。 二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng) 這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。本學期工作計劃如下 : 一、提高思想政治素養(yǎng) 積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。 “英語”、“普通話”、“電腦”、“手指快算”的培訓。 七、保育員隊伍的建設(shè)。堅持早、午、離園時的檢查工作 ,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。平時做到一日一小搞 ,一周一大搞 ,園內(nèi)無紙屑、果殼 ,室內(nèi)物品擺放整齊 ,窗明地 凈 ,走廊、樓梯地面整潔、無死角 ,廁所無污垢、無臭味 ,節(jié)約水電 ,勤儉持園。老師們要有高度的責任心 ,時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi) ,排除一切不安全因素 ,同時對幼兒進行隨機教育 ,培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾 ,活動中及時幫幼兒擦汗 ,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。 二、在保教中要做到有機結(jié)合 ,糾正幼兒的一些不良習慣 ,如打架、爭搶玩具等。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。 參加晨間鍛煉活動 ,堅持穿園服入園。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實創(chuàng)新 ,不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì) ,經(jīng)保育組全體成員共同探討 ,制定以下工作計劃 : 一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。 認真做好跟校車工作。 認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。逐步進行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。 在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī)。 認真執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊〉〉中每一條規(guī)程，用“五常法”來管理班上的設(shè)備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。 認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。 認真執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規(guī)程，做好本職工作。 【工作計劃篇二】 新學期就到了。必須尊重家長 ,熱情服務(wù)。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長 ,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務(wù)。 要安靜愉快進餐 ,坐姿自然 ,正確使用餐具 ,(左手扶碗 ,右手拿湯勺 ,喝湯時兩手端碗 )養(yǎng)成細嚼慢咽 ,不挑食 ,不浪費 ,不用手抓菜 ,不剩飯菜 ,不掉飯 ,不弄臟衣服等 ,克服幼兒的依賴性 ,培養(yǎng)幼兒的獨立性。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨勢發(fā)展 ,我們在上級領(lǐng)導(dǎo)及園長的帶領(lǐng)下 ,以幼兒為中心 ,轉(zhuǎn)變以往的觀念 ,實行保育工作與教育相結(jié)合的原則 ,結(jié)合本人的工作 ,特制定了本學期的工作計劃。今天給大家?guī)?2020 小班保育老師工作計劃范文精選，希望可以幫助到大家。主要是指父母或保育人員為0 歲～ 6 歲兒童提供生存與發(fā)展必需的環(huán)境和物質(zhì)條件，并給予精心照顧和培養(yǎng)，以幫助其獲得良好的身心發(fā)育，逐漸增強其獨立生活能力的工作。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。 二、主要工作 養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣 ,學習自己卷衣袖 ,在老師的指導(dǎo)下會用香皂 ,不咬手指 ,不把玩具放入口中 ,用毛巾洗臉 ,保持衣服整潔。 堅持每天的消毒工作 ,餐具、用具、玩具用 84 消毒液消毒 ,床上用品勤洗換 ,保證每月都曬足夠陽光。 及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況 ,利用放學時間多與家長溝通 ,多征求聽取家長意見 ,讓家長配合老師開班上教學工作。參與適合自己工作的課題研究小組 ,努力學習 ,積極進取 ,開拓創(chuàng)新。為了更好地做好迎新生工作，現(xiàn)在定下如下計劃： 一、工作目標 認真做好新生家訪工作。 認真做好家園溝通工作，培養(yǎng)幼兒的獨立性。提出我們對家長的要求，請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿郑⒔趟J識自己的標志等。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨立性。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護意識，不追逐、不隨意離開集體，要注意安全。本學期 ,我園將進一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中 ,并切實做好創(chuàng)建“省教育強鎮(zhèn)”的各項工作。 ,教師要精力集中 ,注意觀察 ,精心照顧幼兒 ,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能 ,培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。飯前、便后要將小手洗干凈 ,不吃不干凈的東西。 :教幼兒學習穿 *服、鞋襪 ,整理自己的床上用品。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣 ,加強幼兒的自律性 ,培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。 要確保幼兒活動的時間 ,保證活動的質(zhì)量 ,增強幼兒的體質(zhì)。 讓幼兒了解生活中常見的一些安全標 志 ,知道遇到困難時一些簡單的自救方法。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作 ,活動室、午睡室紫外線消毒等。認真做好晨檢工作 ,做到一摸二看三問四查 ,并作詳細記錄。每周堅持清洗幼兒的被褥 ,進行消毒。學習保育知識和技能。 【工作計劃篇四】 新學期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。 在體質(zhì)上， 鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。 生活衛(wèi)生常 識 (1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。 (4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。 生活能力 (1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。 幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。今天給大家?guī)?2020 小班保育老師工作計劃范文精選，希望可以幫助到大家。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨 勢發(fā)展 ,我們在上級領(lǐng)導(dǎo)及園長的帶領(lǐng)下 ,以幼兒為中心 ,轉(zhuǎn)變以往的觀念 ,實行保育工作與教育相結(jié)合的原則 ,結(jié)合本人的工作 ,特制定了本學期的工作計劃。 要安靜愉快進餐 ,坐姿自然 ,正確使用餐具 ,(左手扶碗 ,右手拿湯勺 ,喝湯時兩手端碗 )養(yǎng)成細嚼慢咽 ,不挑食 ,不浪費 ,不用手抓菜 ,不剩飯菜 ,不掉飯 ,不弄臟衣服等 ,克服幼兒的依賴性 ,培養(yǎng)幼兒的獨立性。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長 ,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境