【正文】 可以好好利用總結(jié)來幫助自己提升工作質(zhì)量哦 !下面就是給大家?guī)淼?2021 部門員工工作總結(jié)（個人通用） 5 篇，希望能幫助到大家 ! 2021部門員工工作總結(jié)一 20__年，在公司領(lǐng)導的正確領(lǐng)導及大力支持下，在兄弟部門的大力協(xié)作下，面對激烈的市場競爭形勢，行政部緊緊圍繞管理、服務、培訓、招聘等工作重點，注重發(fā)揮行政部承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的中心樞紐作用，為公司圓滿完成各項目標任務作出了積極貢獻。相互促進、相互提高。老子思想和學生心理教育 受到師生的一致好評。 (六 )高中部班主任師徒成功結(jié)對。在運動員入場的過程中，學生們隊列整齊，口號洪亮，每個班都展示了自己的特色。 (二 )開學典禮 9 月份是全國 弘揚和培育民族精神教育月 。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。 五、加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作 一班總體上來說后進生較多，而且大都習慣差，學習差，屬于雙差生。通過競爭，學生會提高學習積極性，增強完成任務的緊迫感，有效提升學習效率，從而改掉學生拖拉懶散的作風。我便積極開發(fā)學生求知上進的內(nèi)在動力，分析形勢，明確任務。 三、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，激發(fā)學生的學習興趣，引導學生科學的學習，提高學習成績。進入初三，隨著學習成績的分化和中考壓力的增加，許多學生開始在思想上出現(xiàn)了較大的變化，特別是很多學生已經(jīng)進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要一些條條框框的約束，因而在思想上有了很多不成熟的想法和主見。俗話說，經(jīng)常的回頭看看自己的路，會有很多收獲，我想，對自己工作的總結(jié)應該能夠促進我下一步工作水平的提高。 以校報為窗口，多做自我宣傳，加強校際間的交流，為廣大師生提供展示才華的舞臺，努力辦好校報，繼續(xù)提高水平和質(zhì)量。 五、特色工作 以活動為載體，增強德育的實效性，本學期我們組織開展了一系列特色活動： 開設(shè)體育活動周，相應陽光體育。學校對各班教室、食堂等公共場所進行了清潔消毒處理等等。 四、繼續(xù)深化健康教育 5 月份，面對日益蔓延的手足口病，學校推出多項舉措加強預防“手足口病”的宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項工作。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。 學校新出臺了學生個人禮儀、家庭禮儀、學校禮儀常規(guī)，并把禮儀常規(guī)的評價細化。 充分發(fā)揮值周生、班級干部的監(jiān)督作用。 本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。通過家長會，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。 加強師德師風建設(shè) 搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作隊伍。 總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。 七、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。 五、做好安全教育工作。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。 三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì) 。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界?；仡欁约阂粚W期的工作，既感到欣慰又感到愧疚。根據(jù)這些情況，我們努力做好幼兒家長工作，如家訪、 電訪、定期召開家長會、家長開放日，接待家長來訪等，及時了解家長對子女教育的情況，向幼兒家長宣傳和普及教育幼兒的知識和方法，幫助他們端正教育觀點，促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。 二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去。 (5)“大帶小”活動。 (3)娛樂活動。一”節(jié)進行愛國教育等等。八”節(jié)進行愛媽媽教育 。 我們設(shè)計、組織的活動，注重綜合運用各種教育手段，從而發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂，讓幼兒在玩樂中，在輕松愉快的活動氣氛中，懂得道理，受到熏陶，達到教育過程的化。 除了以上大型活動以外，開學到現(xiàn)在，我們還抓住各種機會對優(yōu)秀學生、先進集 體進行了獎勵、表彰。 (十一 )加強班主任隊伍建設(shè)，在每月底開展班主任經(jīng)驗交流會。 (八 )積極開展學生心理教育，由德育處施玉春主任主講的 39。 9 月 4 日開始，我校高中部家校通信息采集工作全面啟動，截止 9 月 15 日，高中部所 有教師和學生家校通信息登記完成，并全面啟動使用，為教師和家長的交流搭建空中平臺。 (三 )主題班會 9月底各班先后召開了 愛國主義教育 主題班會， (四 )九月下旬，我校召開了田徑運動會，高中德育處嚴管理、嚴要求。特別是高一年級的學生，在班主任、年級組長老師的悉心照顧下，克服了思想上、生活上和訓練中遇到的各種困難，圓滿完成了軍訓活動，創(chuàng)下了軍訓基地參訓學校中七天里沒有一個重病號的訓練紀錄。半個學期來，我的工作取得了一定的成績，也有一系列的問題存在：由于是兼職班主任，教學任務相對較重，有時在處理問題方面還有一些急躁，對于部分學生的心理，還不能較為全面的掌握。 特別是在新學期開始，班級中出現(xiàn)了部分學生違紀的現(xiàn)象，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正，讓學生寫出說明，給學生一個改過自省的機會，同時積極在班內(nèi)開展“我怎樣為三班做貢獻”的大討論，形成了較高的班級凝聚力，促進了班級工作的開展。合理利用每次考試創(chuàng)造出強有力的競爭局面，用競爭激發(fā)學生昂揚的斗志，挖掘?qū)W習的巨大潛能。到了初三，面對畢業(yè)升學考試，學生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時期的幼稚和盲目，學習目的日漸明晰。同時，積極開展有益文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。 二、抓好學生的日常行 為習慣養(yǎng)成教育，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。 2021德育工作總結(jié)四 轉(zhuǎn)眼之間，初三的工作已結(jié)束了，回顧半個學期的工作，心中感觸頗深，既有成功的喜悅，又有 對自己工作中做得不好的地方的惋惜。 經(jīng)過精心選拔，積極籌備，我們參加了市春運會，整體水平與兄弟學校還有差距，但是通過參賽，達到了鍛煉隊伍，提 高聲譽的目的。近年來，我校著力修筑學校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進行學生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學生的心理素質(zhì)。各班主任利用夕會讓學生更進一步的直觀地了解了這一傳染病的 危害性，以引起全體師生的重視 。經(jīng)過全校師生的努力，我校再次獲得“平安校園”的光榮稱號。 通過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。評比總分與班主任期末的量化考核直接 掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。對文明禮儀、校內(nèi)紀律、課前準備、清潔衛(wèi)生等采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。 強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。本學期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量 把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。 構(gòu)建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡 德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構(gòu)建社會、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。我們主要做了以下一些工作： 一、改進德育工作方法，提高工作實效 學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。 六、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。同時教師對學生在家的情況、學生的家庭情況有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長的好評，在社會上影響很大。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。另一方面，我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。 初二年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，還面臨著將來要升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重， 很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心，因此，在學生學習過程中的思想工作顯得更加復雜和重要。例如，上好每一節(jié)“主題班會”、“青少年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青少年學生應該樹立遠大的理想和報負”等。在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心、幫助下，我比較順利地完成了自己應該做的各項工作。家長的品德 個性、習慣、愛好特長，為人處世的態(tài)度及對子女的教育方法，對幼兒品德的形成和發(fā)展，具有特殊的潛移默化的作用。通過這種活動，培養(yǎng)了幼兒相互關(guān)心、相互照顧、團結(jié)友愛、和善交往、辦事有責任感等優(yōu)良品質(zhì)。如在各類競賽性游戲中 ，教育幼兒團結(jié)一致，激發(fā)上進心和勝不驕、敗不餒的品德 。讓幼兒了解珍惜人們的勞動，激發(fā)幼兒愛護花草樹木、愛護公共設(shè)施的情感?！笆纭叭? 一、精心設(shè)計活動，在活動中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德行為。這一切，都歸功于我們班安排的系列活動和我們平時的點點滴滴隨機的品德行為的培養(yǎng)。一年四季，有 不少節(jié)日，我國在歡慶節(jié)日的同時，利用節(jié)日，開展系列教育活動。一”節(jié)進行勞動教育 。組織幼兒參觀小區(qū)風光，認識各種花草。幼兒園體育活動形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，這就為德育滲透提供了得天獨厚的條件?？粗蟾绺缃憬銈兙竦厣臁⒕炊Y，讓孩子感受到國旗的莊嚴和神圣。俗話說，“孩子是父母的一面鏡子”。 2021德育工作總結(jié)二 在 20__年的新年鐘聲即將敲響之際，我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個學期。 為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動 。 二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是 “包袱”。本學期的幾次考試都取得了較好的成績，各項管理也都取得了較好的效果。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。期中考試之后，根據(jù)學校安排， 我們召開了一次家長會，一方面宣傳了學校，一方面溝通了學校和家長之間的聯(lián)系，讓家長了解了學校和學生的情況。尤其是組建以后，許多學生離家較遠，因此交通安全工作就顯得尤為重要，經(jīng)常提醒學生注意，不能有絲毫的放松。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。 2021德育工作總結(jié)三 本學期，根據(jù)學期初德育工作計劃，我校以《小學生日常行為規(guī)范》為抓手，以《小學生守則》為基礎(chǔ)，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè) ，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。 加強后進生管理 做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。對衛(wèi)生、眼保健操、課間操、自行車排放、標志佩戴情況、文明禮儀、違紀情況的檢查評比落實到位。 繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。學校禮儀由班主任老師負責，并將兩項的評價結(jié)果與學生的思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。校長利用晨會從手足口病的基本知識、防治要點等集對學生進行了詳盡的宣傳教育 。 如今，學生的心理健康問題越來越受到社會的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學校面前的一道難題。