【正文】 長要準時，尤其是周五下午4:20 放學，家長必須到校接子女。住校的學 生家長必須做到每周日下午 7:00以前把子女送到學校。 我一定會努力的，相信我，我不會讓你們失望?。?！ xxx 20xx年 xx 月 xx日 第二篇：新學期致家長的一封信 新學期致家長的一封信 尊敬的各位家長： 孩子們是祖國的未來、民族的希望。所以，我逐漸有了危機感。雖然自己也發(fā)表過一篇文章，但那幾天是喜滋滋的，也是同學們注目的焦點。而小狼已經(jīng)聽到“獵人”的槍聲了，卻還沒有危機感。 新年致家長的一封信 3 親愛的爸爸媽媽： 你們好！首先在新的一年里，祝你們 365 天天天開心， 8760 小時時時平安， 5256000 分分分精彩， 31536000 秒秒秒幸福?。。?！當新年的鐘聲敲響時，我深知自己是六年級，還有幾個月就要離開母校，升入中學的大孩子了。 （三）要鼓勵自己“學無止境” 我要在今后的工作過程中，不斷學習他人的新經(jīng)驗，使自己具有一條源源不斷的“活水”。 “愛”要以愛動其心，以嚴導其行 。作為教師，就應多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆?，對他們給予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫忙，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成“我們”的關系。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的，是要以強烈的職責心做代價的。 做一只春蠶，就要吐一寸絲。怎樣才能做一名好教師呢透過培訓，我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。 我想，“作為教師，不僅僅是一個學者，她更就應是一個研究者，”在教學育人的過程中，我們教師務必以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學現(xiàn)場當時的“內(nèi)在真實”，來展示教學的真實面貌?！捌渖碚?，不令而行 。 培訓資料 中，對加強師德師風建設這部分資料我也有很多感受。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學生，這就是件簡單的事。 教師的職業(yè)道德還體此刻工作效率上。所以關心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德，是強烈職責感的體現(xiàn)和升華。教師的工作職責感就應是極其強烈的，只有強烈的職責感才能帶動起 工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。所以，教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發(fā)展。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備必須的職業(yè)道德。教育不僅僅是教，更是教與學互動的一個過程。學校的新教師培訓為我們帶給了一個學習的平臺，為我們創(chuàng)設了一個良好的學習環(huán)境。從職業(yè)規(guī)劃到專業(yè)成長，從師德學習到班主任培 訓，從教師教學工作，到學生學習常規(guī)，面面俱到，細致入微，在各方應對我們加以培訓。 新年致家長的一封信 2 20xx 年 8 月，在走上教師工作崗位之前，我參加了教師進修學校組織的新教師培訓。 ，研而不教則空，努力做到將教學與科研實踐相結(jié)合，使其相互促進，將語文教學變得豐富且生動。 ，利用信息技術(shù)輔助教學。這就要求教師不斷擴充自身知識儲備量，開闊眼界?！叭忠辉挕笔墙處煹幕竟?，尤其對語文教師的要求尤為嚴格。在未來的工作生涯中，身邊有這樣一群溫暖的存在，長路漫漫共攜，比肩同行，萬物清然。我們來自不同的地區(qū)、不同的領域，性格特征也不盡相同，卻意外的經(jīng)過十天的相處，變 得無比合拍，十分契合。而且，教師不再是高 高在上不可懷疑的權(quán)威，我們要敢于承認錯誤，對于自身不熟悉或是學生提出的疑問，我們應虛心接受并且與學生積極討論，在不斷學習中完善自我。在學生回答問題的基礎上，教師要學會表揚與鼓勵。教師與學生的關系應該是亦師亦友的。而經(jīng)過此次培訓，宋校長和郭妮姐根據(jù)自己的實際經(jīng)驗，給我介紹了語文教學過程中許多要點和方法，這給我留下了深刻的印象。明燈，不用再手足無措，辦理無門。沒有所謂的“大而化之”，更沒有傳統(tǒng)教學中的所謂的全部“義務奉獻”。不僅在學習上對其進行基本的“傳道、授業(yè)、解惑”，更應該幫助其樹立正確的思維模式，培養(yǎng)其積極樂觀的心態(tài)，從而使其養(yǎng)成良好的品德習慣，力圖在其以后的人生道路中起到正面的引導督促作用。老師在我們心中留下的是對我們靈魂的塑造、品德的塑造。因此，加強對教師的師德培訓，嚴格規(guī)范要求教師的日常行為，在學校自身發(fā)展、強化教師隊伍以及提高教師素質(zhì)等方面，顯得尤為重要。 古語云：“言之不文，行之不遠。 新年致家長的一封信 1 昔日潛心同協(xié)力，今日回想著華章。那么，怎么去寫信呢？下面是整理的新年致家長的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。為了將這份美好延續(xù)，今日我輕扣指尖，將其變成漫長的人生路途中永不消散的風景。作為以教學育人為己任的新時代教師，在完善自身各項技能的同時，“師德”這一隱象指標曾在相當一段時間內(nèi)被忽視，這也導致近年內(nèi)師生矛盾不斷加劇。 著名教育家胡昭廣先生曾說過：“教師是一種精神。在教學生涯中，我們要以師愛為師生之間溝通的橋梁與紐帶，做學生的良師益友。 二 .無規(guī)矩，無以立 所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)章制度的明細化是我在此次培訓過程中的另一份感悟。而其他項例如入職及各種關系的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出也有具體的條例，這對我們這群新入職人員更像是指路的 39。簡而言之，不知從何做起。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。除此之外，教師還要創(chuàng)設安全的課堂氛圍，有了安全的氛圍，學生才敢于舉手，敢于發(fā)言，敢于說出自己的想法，不怕被嘲笑，不怕被否定。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等知識，了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以便給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。此次培訓，除了以上總結(jié)的內(nèi)容，最令人驚喜的無不就是這群一同度過了兩周的朋友。正如歌詞中唱的那樣“我們一個像夏天，一個像秋天，卻把冬天變成了春天”。為此，特制定如下計劃： ?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的普及帶動了知識的擴散與傳播，因此，學生的閱讀量與知識面也注定十分廣泛。此外，虛心向經(jīng)驗豐富的老教師求教，勤聽課，促進個人專業(yè)知識的提升。 ，做到及時反饋，總結(jié)方法彌補不足。所以，為明天做準備 的最好方法就是集中你所有