【正文】 中小學(xué)開(kāi)展傳統(tǒng)教育、文明乘車(chē)和體驗(yàn)活動(dòng)。加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)考錄，錄用了 153人進(jìn)入教師隊(duì)伍，增添了新鮮血液。 三月份教育局成立了教育財(cái)務(wù)結(jié)算中心，對(duì)全區(qū)義務(wù)教育中小學(xué)校實(shí)行校財(cái)局管。堅(jiān)持開(kāi)展三評(píng)工作，向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷 4 萬(wàn)余份，各學(xué)校滿(mǎn)意率達(dá)到 90%以上，向區(qū)人大、政協(xié)、政府各委辦局發(fā)放糾風(fēng)工作民主測(cè)評(píng)票 300 份，滿(mǎn)意率達(dá) %。一職專(zhuān)招收新生 731 人。為學(xué)校添置了 40 萬(wàn)元的文體設(shè)施，為農(nóng)村學(xué)校和城區(qū)周邊學(xué)校更新學(xué)生課桌椅 5500 套。 《教育局局長(zhǎng) 2021 年個(gè)人述職報(bào)告》來(lái)源于，歡迎閱讀教育局局長(zhǎng) 2021年個(gè)人述職報(bào)告。二是深化改革，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。一是理論學(xué)習(xí)與具體實(shí)際聯(lián)系得還不夠緊密，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，沒(méi)有完全把新的 教育理論、先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我區(qū)教育的實(shí)踐中。加大了教育宣傳力度，積極營(yíng) 造教育發(fā)展的良好輿論環(huán)境。在機(jī)關(guān)效能建設(shè)中，我多次在局機(jī)關(guān)工作會(huì)議、全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)、書(shū)記會(huì)議上強(qiáng)調(diào)效能建設(shè)工作的重要性和必要性，并通過(guò)召開(kāi)局機(jī)關(guān)干部座談會(huì)、心得體會(huì)交流 會(huì)等形式，教育機(jī)關(guān)干部樹(shù)立全心全意為群眾服務(wù)、為基層服務(wù)的觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)效能意識(shí)。大力支持教師參加各種繼續(xù)教育，通過(guò)組織青年教師業(yè)務(wù)考評(píng)、開(kāi)展“教壇新星”評(píng)選活動(dòng)，組織教師參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽和論文評(píng)選等形式，培養(yǎng)鍛煉了年輕教師，形成了一批在全市有一定影響的青年骨干教師隊(duì)伍，目前全區(qū)共有 3 名“省教壇新星”、 20 名“市教壇新星”、 9 名“市學(xué)科帶頭人”、 22 名“市骨干教師”和 2 名“市明星校長(zhǎng)”， 06 年我區(qū)教師在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的達(dá)到 226 人次，在全市中小學(xué)中處于領(lǐng)先水平。繼 06 年初 回民小學(xué)市級(jí)示范小學(xué)和龍湖幼兒園省一類(lèi)幼兒園正式掛牌后，年底，蚌山小學(xué)又接受了省級(jí)特色學(xué)校專(zhuān)家組的評(píng)估驗(yàn)收，受到很高的評(píng)價(jià)，待省教育廳研究后正式下文命名。二是學(xué)科教學(xué)成績(jī)顯著，素質(zhì)教育碩果累累。 大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。建立了有效的責(zé)任機(jī)制，大力宣傳和落實(shí)新修訂的《義務(wù)教育法》、《教育法》和《未成年人保護(hù)法》，將義務(wù)教育階段的入學(xué)率、輟學(xué)率納入年度工作 目標(biāo)任務(wù)，控制和嚴(yán)防了中小學(xué)學(xué)生流失， 06 年我區(qū)的小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為 100，畢業(yè)率為 100，中學(xué)入學(xué)率為 ，畢業(yè)率為 ，中小學(xué)的輟學(xué)率分別控制在 和 以下。在完成全部 D 級(jí)危房的改造后，對(duì)永紅小學(xué)總面積約 500 平方的 C 級(jí)危房進(jìn)行了改造、維修，對(duì)紅旗三小、龍湖小學(xué)進(jìn)行屋面維修、門(mén)窗更換、電路更新，消除了安全隱患。今年共投入 30 多萬(wàn)元為陳梁、陶店兩所中心校按照省一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行“三室”和電腦教室的裝備，并加強(qiáng)管理和指導(dǎo)，切實(shí)提高農(nóng)村中心校的辦學(xué)水平。為了推進(jìn)蚌山區(qū)教育的均衡、和諧發(fā)展，今年三月份，根據(jù)省、市有關(guān)規(guī)定撤消了鄉(xiāng)教辦，建立了兩 個(gè)中心校。在深入基層的過(guò)程中，我把開(kāi)拓工作思路和貫徹民主集中制作為工作的重點(diǎn)，以貫徹落實(shí)義務(wù)教育法為依據(jù)，和基層領(lǐng)導(dǎo)一起探索如何縮小城鄉(xiāng)教育的差距，促進(jìn)全區(qū)教育整體水平的不斷提高。嚴(yán)格實(shí)行工作報(bào)告制度，重大事情及時(shí)向區(qū)委、區(qū)政府請(qǐng)示報(bào)告，各基層單位定期向教育局報(bào)告工作，努力做到大膽管理，積極 協(xié)調(diào)，樹(shù)立區(qū)教育局班子的集體權(quán)威。對(duì)所屬單位的管理上，我能注意調(diào)動(dòng)基層領(lǐng)導(dǎo)班子的積極性，不干涉具體事務(wù)的處理。在工作方法上，我充分尊重黨委書(shū)記、分管局長(zhǎng)、機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人及機(jī)關(guān)工作人員的意見(jiàn)，對(duì)具體工作指導(dǎo)而不包攬，出現(xiàn)問(wèn)題，勇于承擔(dān)責(zé)任。在科學(xué)的教育理論指導(dǎo)下，明確“堅(jiān)持質(zhì)量為本，推進(jìn)素質(zhì)教育，走蚌山區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展之路，努力實(shí)現(xiàn)新的跨越”的工作思路，在辦學(xué)機(jī)制、整合資源、調(diào)整布局、隊(duì)伍建設(shè)上下功夫，切實(shí)建立起適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展的教育體系。教育局局長(zhǎng) 2021年個(gè)人述職報(bào)告 第一篇：教育局局長(zhǎng) 2021 年個(gè)人述職報(bào)告 文章標(biāo)題：教育局局長(zhǎng) 2021 年個(gè)人述職報(bào)告 根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于做好年終考核工作的要求，現(xiàn)將本人一年來(lái)履行職責(zé)的情況述職如下。努力做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)思想政治建設(shè)，時(shí)刻保持與黨的步調(diào)一致，注重理論聯(lián)系實(shí)際，提高科學(xué)決策水平。為不辜負(fù)黨和政府交給我的重托，更好地完成各項(xiàng)任務(wù)，我努力運(yùn)用馬列主義、鄧小平理論的觀點(diǎn)和方法，分析、研究、解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，做到縱觀全局，組織協(xié)調(diào)，以講政治、講大局、講紀(jì)律為基本準(zhǔn)則，不斷提高工作能力和決策水平。由于形成了良好健康的工作關(guān)系，大家心情舒暢，工作積極性得到充分發(fā)揮。對(duì)基層負(fù)責(zé)同志的請(qǐng)示工作，及時(shí)給予回復(fù)，對(duì)學(xué)校方方面面關(guān)系和遇到的困難，盡力多方協(xié)調(diào)，予以幫助解決。我跑遍了下轄的 38 個(gè)單位，尤其是邊遠(yuǎn)、薄弱學(xué)校和農(nóng)村鄉(xiāng)管學(xué)校去得更多，踏踏實(shí)實(shí)為基層排憂(yōu)解難辦實(shí)事。 推進(jìn)教育均衡發(fā)展，構(gòu)建和諧教育局面。加強(qiáng)了農(nóng)村中心校儀器設(shè)備、圖書(shū)裝備和教育教學(xué)軟件的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。籌措資金為緯二路小學(xué)新建了一幢四層 820 平方米的教學(xué)輔助樓，以滿(mǎn)足正常的教育教學(xué)需求。 鞏固提高“兩基”成果，教育督導(dǎo)取得成效。在區(qū)委、區(qū)政府的有力領(lǐng)導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)教育督導(dǎo)室認(rèn)真做好迎查的組織工作，同時(shí)加大對(duì)鄉(xiāng)政府及各中小學(xué)、幼兒園的教育督導(dǎo)力度，協(xié)調(diào)區(qū)直各有關(guān)部門(mén)全力配合，確保了整個(gè)教育督導(dǎo)考核工作順利進(jìn)展，取得圓滿(mǎn)了結(jié)果，我區(qū)的迎查工作得到市教育局高度評(píng)價(jià)并推薦兄弟縣區(qū)到我局學(xué)習(xí)交流。目前，我區(qū)的蚌山小學(xué)、回民小學(xué)、二十六中獲得市級(jí)“平安校園”稱(chēng)號(hào)；蚌山小學(xué)獲得省級(jí)“傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀先進(jìn)學(xué)?！焙褪屑?jí)“四五”普法先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)；三十二中獲得市級(jí)“中小學(xué)毒品預(yù)防教育示范學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)。三是優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)一步擴(kuò)大，辦學(xué)水平再上新臺(tái)階。 加強(qiáng)師德建設(shè)，努力造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是教育最寶貴的資源，在工作中，我堅(jiān)持以人為本，以提高教師職業(yè)道德和教師業(yè)務(wù)水平為重點(diǎn)，通過(guò)教師培養(yǎng)“ 3328 園丁工程”的 實(shí)施，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。 加強(qiáng)政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)，不斷提升教育新的形象。重視信訪(fǎng)工作，認(rèn)真受理人民群眾的投訴與咨詢(xún)，下大氣力解決群眾關(guān)注的教育收費(fèi)、師德師風(fēng)、教育公平等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。 五、存在問(wèn)題和努力方向盡管我經(jīng)常加班加點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，工作也取得一定成效，但與黨和人民的期望相比還存在著許多