【正文】 福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙”。正是青春年華，我們?cè)跄芨市淖约壕瓦@樣墮落下去呢 ? 我們要追尋五四精神，追尋青春的腳步。有些人年輕，他已經(jīng)老了。課堂上，老師在上面講課，下面的同學(xué)們卻趴倒了一片：睡覺(jué)的睡覺(jué)，玩手機(jī)的玩手機(jī)。他們能夠帶領(lǐng)中國(guó)從衰敗和貧窮落后中走出來(lái)，我們也能 。在這種精神的鼓舞下，改革開(kāi)放了 。當(dāng)年的形勢(shì)，當(dāng)年的氣氛，當(dāng)年的激情，當(dāng)年的青春，總經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)。 “愛(ài)國(guó)，進(jìn)步，民主，科學(xué)”。盡管向著成功進(jìn)發(fā)的旅途會(huì)有坎坷，但我們一定要堅(jiān)強(qiáng)，要挺直不屈的脊梁，去完成先輩未完成的偉業(yè) ! 我們要在逝去英靈的注視下，做好我們所做的一切，向著理想的目標(biāo)邁進(jìn)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要努力拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書(shū) ! 我們要繼承五四精神 。熱心公益事業(yè)，積極幫助有困難的人，力所能及地為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)也是愛(ài)國(guó)的具體體現(xiàn)。但是他的精神卻永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們一往無(wú)前 。每周升旗儀式上，衣著整潔、彬彬有禮、英姿颯爽的八年級(jí)團(tuán)支部書(shū)記都穿梭在升旗儀式方陣中?！拔逅摹钡木窀嬖V我們，只有用自已的雙手，才能建設(shè)美好的新生活。 為了繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)中國(guó)青年光榮的革命傳統(tǒng)， 1939年，陜甘寧邊區(qū)的西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定 5 月 4 日為青年節(jié)。消息傳來(lái)，舉國(guó)震怒，群情激憤。中華民國(guó)作為戰(zhàn)勝?lài)?guó)參加會(huì)議。 “愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”是先輩們給予我們的精神力量，如何繼承并發(fā)展這樣的精神力量就成為了我們當(dāng)代青年應(yīng)該深思的一個(gè)問(wèn)題。 偉大的五四運(yùn)動(dòng)造就了“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，而這種五四精神也在影響著我們一代 又一代的青年人。在這個(gè)喧囂的時(shí)代，為了迎合受眾口味，媒體越來(lái)越泛娛樂(lè)化，提供無(wú)數(shù)的文化快餐以饗讀者，其效果就像是口渴了吃冰棍，飽滿(mǎn)的甜膩感讓欲望暫停卻并未真正止渴。這是因?yàn)樗N(yùn)藏著蓬勃的生機(jī)，包含著無(wú)限的追求，凝聚著不竭的活力，它是熱血、激情、理想、 信念、奮發(fā)向上的精神和無(wú)窮創(chuàng)造力所匯積的最美妙的交響曲。對(duì)當(dāng)代青年大學(xué)生起著深遠(yuǎn)的影響，學(xué)習(xí)五四精神的必要性，積極性更是顯而易見(jiàn)了。才能夠真正的實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的強(qiáng)盛，人民的富足，民族的偉大復(fù)興。當(dāng)代大學(xué)生發(fā)揚(yáng)五四精神，究其根源就需要當(dāng)代大學(xué)生努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，接受并學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)思想和文化。 發(fā)揚(yáng)五四精神，時(shí)代要求我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)結(jié)合歷史實(shí)際，合理的分析當(dāng)代國(guó)內(nèi)實(shí)際和國(guó)際風(fēng)云。但是在探索過(guò)程中有其局限性，例如：由于當(dāng)時(shí)中國(guó)青年知識(shí)分子在看待西方文明時(shí)，認(rèn)識(shí)到本國(guó)文化的落后 。我 們只有理性的看待了這一問(wèn)題才能夠更好的將五四精神繼承和發(fā)揚(yáng)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)繼承五四時(shí)期當(dāng)時(shí)青年對(duì)社會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行全面地剖析，積極地找出中國(guó)內(nèi)部出現(xiàn)的問(wèn)題。五四運(yùn)動(dòng)不在于其行，而在于中華民族處于危難時(shí)刻，中國(guó)愛(ài)國(guó)青年對(duì)民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)有意義的探索過(guò)程。我們首要完成的問(wèn)題是什么是五四精神，只有將五四精神的真正內(nèi)涵弄清楚了，才能夠真正的領(lǐng)會(huì)五四精神的真正意義，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們才能夠更好的在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中踐行。使自己成為“四有“新人，丘吉爾用他一生的成功經(jīng)年告訴我們，成功根本沒(méi)有什么秘訣可言。今天，社會(huì)發(fā)展了，青年人也隨著時(shí)代的變遷發(fā)生了改變，但青年肩上承擔(dān)的民族復(fù)興的重任仍然沒(méi)有變。腳踏實(shí)地的奮斗，釋放自己的價(jià)值，將個(gè)人的理想與社會(huì)相結(jié)合，擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任和時(shí)代責(zé)任。作為當(dāng)代青年，責(zé)無(wú)旁貸，必須高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的偉大旗幟，弘揚(yáng)五四精神，用青春的臂膀勇敢地肩負(fù)起了民族復(fù)興的歷史使命。這種精神是中華民族百折不撓、自強(qiáng) 不息的民族精神的生動(dòng)寫(xiě)照。當(dāng)代青少年便是祖國(guó)的未來(lái)，是政治斗爭(zhēng)上的先鋒是祖國(guó)寄托希望的火苗，是中國(guó)人的驕傲。如今，“五四運(yùn)動(dòng)”已作為光輝的一頁(yè)載入中華民族的史冊(cè)，五四運(yùn)動(dòng)為我們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富，五四精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代又一代的中國(guó)青年不斷前進(jìn)，為國(guó)奉獻(xiàn)。但這一切，都是前人的努力拼搏才得以實(shí)現(xiàn)的 ...... 第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后， 1919 年 1 月，英，法，美，日，意等帝國(guó)主義國(guó)家在法國(guó)巴黎召開(kāi)所謂的“和平會(huì)議”，中國(guó)在會(huì)議上要求德歸還國(guó)土，但德國(guó)卻把中國(guó)山東的一切權(quán)力轉(zhuǎn)交給日本，激起中國(guó)人民的強(qiáng)烈反抗，因此，“五四運(yùn)動(dòng)”爆發(fā)了。 “五四”精神，不僅是“五四”青年和力量的結(jié)晶，更是中國(guó)青年理想和目標(biāo)的體現(xiàn)。“五四”青年提出的這一口號(hào)，既是特殊歷史條件下的一種吶喊，也是對(duì)未來(lái)信心的一種呼喚，更是向全體青年發(fā)出的號(hào)令。今天，雖然改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)變革的步子很快。 愛(ài)國(guó)與進(jìn)步，是“五四”精神的基礎(chǔ)和源泉。如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話(huà)，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)??這 些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。這是我們青年人的節(jié)日?！拔逅摹钡幕鹁?，喚起了民族的覺(jué)醒，壯麗的事業(yè)，激烈著我們繼往開(kāi)來(lái)。為了整個(gè)民族的強(qiáng)盛，我們必須奮起直追，用知識(shí)財(cái)富來(lái)武裝自己是我們義不容辭的責(zé)任?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)所取得的輝煌勝利和愛(ài)國(guó)精神永不磨滅。五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)中，中國(guó)工人階級(jí)開(kāi)始以獨(dú)立的力量登上歷史舞臺(tái)，具有初步共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子由此開(kāi)始深入工人群眾，促進(jìn)了馬克思主義與中國(guó)工人的結(jié)合為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立從組織上和思想上做了準(zhǔn)備。游行隊(duì)伍向東交民巷進(jìn)發(fā)，遭到使館巡捕的阻攔，轉(zhuǎn)而來(lái)到趙家樓胡同曹汝霖的住宅，學(xué)生沖入曹宅，曹汝霖急忙躲藏起來(lái)，已在該處的章宗祥受到學(xué)生痛打，曹宅也被焚毀，軍警當(dāng)場(chǎng)逮捕了二十多名學(xué)生。惟愿疫情早日過(guò)去，山河無(wú)恙，春暖花開(kāi) 。我們定會(huì)用知識(shí)來(lái)武裝自己，做一個(gè)熱愛(ài)知識(shí)、勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的新時(shí)代青年，我們應(yīng)當(dāng)研究五四運(yùn)動(dòng)的精神，在其中學(xué)習(xí)，使自己變得更加的優(yōu)秀。風(fēng)雨同舟，披荊斬棘。做一顆火種，縱一燈如豆，也可積累如陽(yáng)，照亮一方天地。生于盛世年華，生于科技時(shí)代，我們便用科技繪制夢(mèng)想的藍(lán)圖。百年關(guān)山飛渡，百年風(fēng)雨兼程，當(dāng)時(shí)代的巨石已將我們推到半山腰，當(dāng)新一輪長(zhǎng)征的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們更需延續(xù)五四精神的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)精神，書(shū)寫(xiě)五四的當(dāng)代價(jià)值?！? 他們是那個(gè)時(shí)代呼喚革命風(fēng)暴最矯捷的海燕，最出色的鼓手。百年前，五四精神在天 安門(mén)前震耳欲聾的呼喊中發(fā)端，以其愛(ài)國(guó)之志，擔(dān)時(shí)代之大任，挽山河于世界列強(qiáng)，救生民于水深火熱。一步一步，終會(huì)使中國(guó)越來(lái)越好。作為一名大學(xué)生，更加嚴(yán)格要求我們愛(ài)祖國(guó)需要我 們奮發(fā)圖強(qiáng)努力向上，為復(fù)興之路做好鋪墊，中華民族偉大復(fù)興的重大歷史任務(wù)將落在我們這一代，這一步，我們需要走的更加謹(jǐn)慎更加平穩(wěn)，才能屹立與世界名族之林。 青年一代要牢記黨和人民的重托，牢記自己肩負(fù)的歷史使命，以昂揚(yáng)的姿態(tài)和飽滿(mǎn)的熱情投身全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的各項(xiàng)任務(wù)貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。20XX 年五四精神學(xué)習(xí)心得 5 則范文 第一篇： 2020 年五四精神學(xué)習(xí)心得 2020年五四精神學(xué)習(xí)心得 3 篇 2020年五四精神學(xué)習(xí)心得 1 不忘初心牢記使命。 青少年要擔(dān)負(fù)起歷史賦予的使命，做有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的新青年。熱愛(ài)祖國(guó)是五四精神的核心要義，當(dāng)今社會(huì)，要求人人愛(ài)自己的國(guó)家，愛(ài)國(guó)主義時(shí)刻緊記在心，將國(guó)家利益與集體利益放在首位。不忘初心，方得始終。 2020年五四精神學(xué)習(xí)心得 2 當(dāng)五四驚雷從中華每一個(gè)殘損老化的銹蝕中爆裂，當(dāng)初升的霞光破碎了時(shí)代的陰霾，當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)星光閃爍在民族的霜冷長(zhǎng)河，五四精神從未在歲月中改變，以其生命的溫度，民族的精魂，流淌在華夏大地縱橫伸展的每一條血脈中，在演變的歷史中呼吸，跳躍，奔騰，生生不息。來(lái)自世界的狂風(fēng)暴雨侵襲，鄧中夏振筆激昂，“醒來(lái)啊，春光般的青年，朝暾的青年，烈火般的青年。他們身上的五四精神，如在莽原明滅的點(diǎn)點(diǎn)星火，照亮新中國(guó)的百年征途。 《新青年》的我們絕不在沉默中消亡，要綻放自己的光彩。我們?cè)缸鑫逅木竦膫魅?，薪火相繼，形影不離，在五四精神中注入我們的微薄之力，撰寫(xiě)五四詩(shī)篇。 2020年五四精神學(xué)習(xí)心得 3 黎明會(huì)驅(qū)走黑暗，日出會(huì)帶來(lái)光芒。當(dāng)代青年是國(guó)家的希望和未來(lái) ,是 21 世紀(jì)的主角 ,時(shí)代賦予青年更加偉大而艱巨的歷史使命 ,時(shí)代更需要青年正確地對(duì)待前進(jìn)道路上可能出現(xiàn)的困難和曲折 ,以實(shí)際行動(dòng)去迎接挑戰(zhàn) ,戰(zhàn)勝困難 ,爭(zhēng)取勝利。我堅(jiān)信：多難興邦，烏云之后必見(jiàn)暖陽(yáng)。當(dāng)天下午，北京大學(xué)，高等師范學(xué)校等十三所學(xué)校的三千多名學(xué)生，沖破軍警的阻撓，到天安門(mén)前集會(huì)演講，后舉行了游行示威，提出“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”“取消二十一條”“拒絕合約簽字”等口號(hào)，同時(shí)要求懲辦親日派曹汝霖，章宗祥，陸宗輿。中國(guó)革命從此進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期。但五四運(yùn)動(dòng)的精神到底是什么呢 ?有研究者提出：“愛(ài)國(guó)主義是其精神源泉，民主與科學(xué)是其中的核心，勇于創(chuàng) 新，解放思想，實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理解精神，個(gè)性解放，反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容，而所有的這些都是為了振興中華民族。我國(guó)目前還處于社會(huì)主義初級(jí)階段。“青春不停步，永遠(yuǎn)跟黨走”我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。 學(xué)習(xí)五四精神心得體會(huì) (二 ) 剛過(guò)完五一小假 ，我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。 1919 年的 5 月 4 日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。 今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。有的