【正文】 的，鮮紅的一個(gè)個(gè)小叉號(hào)后，我難過到極點(diǎn)了，我不顧一切的趴在桌子上哭，我在深深自責(zé)，為什么考得那么差？這時(shí)，有個(gè)人輕輕地拍了我一下肩膀，原來是坐在我后面的那位女生，“別哭了，一次沒考好，沒什么大不了，下次好好考就行了。我一生最大的榮幸，莫過于和你們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您 ! 再見了，親愛的老師。在五年的時(shí)光里，我們有過成功與歡笑，也有過失敗和淚水；經(jīng)歷了酸甜苦辣，擁有了真正的友誼，發(fā)現(xiàn)了人生的哲理。眨眼間，五年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我難免也有些依依不舍。 在離別之際，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，考上理想的初中！祝老師桃李滿天下！ 別了，難忘的母校。有一次放學(xué)，我們剛走到樓下，下起了傾盆大雨，老師大聲詢問我們：“同學(xué)們都帶傘了嗎？”同學(xué)們都是肯定的回答，而她走下來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的手空空如也，她二話不說，遞過來一把傘。 難忘的小學(xué)生活作文 450 字 8 小學(xué)時(shí)光總是那么的短暫，轉(zhuǎn)眼間就到了六年級(jí)，就要離開這個(gè)美麗的校園了，我的心里有十萬個(gè)不舍，但 是那又有什么辦法呢？“時(shí)光一去不復(fù)返”。 小學(xué)的生活是感人的。唉，我想他的腦子里一定是一片空白，沒有一點(diǎn)的頭緒。 人生的旅途難免會(huì)有磨難，風(fēng)暴和雷鳴，相信我會(huì)用堅(jiān)實(shí)的 .腳步，不懈地向成功邁進(jìn)。 暮然回首，往事翩翩??曾記否，我們稚嫩的聲喉；曾記否，我們?cè)诳荚嚽昂笞孕诺拿婵?；曾記否，在藍(lán)天下信誓旦旦的宣誓；曾記否，在跑道上的揮汗如雨?? 春天，綠草如茵，像我們純潔的友誼；夏天，驕陽似火，卻阻擋不了我們堅(jiān)定的信念；秋天，落葉繽紛，但我們的情誼 永不凋零；冬天，寒風(fēng)刺骨，而我們“一片冰心在玉壺”。我們五、六年級(jí)的同學(xué)，經(jīng)過自己的努力，認(rèn)真練習(xí)，以及指導(dǎo)老師的努力，在五一那天，我們的努力沒有白費(fèi)，我們拿了全校第一名?；顒?dòng)開始后，同學(xué)們積極參與。當(dāng)然，我就是被同寢室內(nèi)的其它成員污蔑。在地上墊了一床被子。 難忘的小學(xué)生活作文 450 字 5 小學(xué)生活豐富多彩：有快樂的，有悲傷的，有痛苦的??這其中一定有一些刻骨銘心的事，我也不例外?，F(xiàn)在回頭一想，哎！這快樂的場面是一次比一次少了。 后悔?。『蠡?；自責(zé)啊！自責(zé)。 高興的是進(jìn)入初中，又可以交到新的朋友，學(xué)到新的知識(shí)，增加自己的知識(shí)面。 現(xiàn)在，腦海里還浮現(xiàn)著同學(xué)們操場上奔跑的身影，教室里朗朗的讀書聲，下課后同學(xué)們的歡聲笑語，校園的一草一木。在六年的日子里，有成功的歡笑，有受傷時(shí)的眼淚，有老師 的淳淳教誨，有同學(xué)們的關(guān)心照顧??數(shù)也數(shù)不清，而這一切馬上就要畫上句號(hào)。哭著哭著，一雙寬厚的大手將我抱起來，不知為什么，我覺得有一股溫暖之情涌入我的心中。 那些小學(xué)時(shí)光，那些經(jīng)典的畫面，那些我忘不了的人，都會(huì)慢慢地變成回憶，藏進(jìn)我的腦海之中，烙下深深的印跡。這么多美好回憶，得慢慢品味。不開心的時(shí)候，是你們幫我分憂；快樂的時(shí)候，是你們一起和我分享。 忘不掉的首先是我的小學(xué)老師，您們 的話語是那么的溫暖，您們的目光是那么的和藹可親。 難忘的小學(xué)生活作文 450 字 1 坐下靜靜回想，小學(xué)的生活是如此的絢麗多彩，像彩虹一般呈現(xiàn)在眼前，讓你沉浸其中，盡享其樂。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。我們不會(huì)分離，不管走到天涯海角，我們都不會(huì)忘記對(duì)方，因?yàn)槲覀兊男倪B在一起。更難忘那老師的淳淳教誨。更難忘那老師的淳淳教誨。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都?xì)v歷在目。我們即將分別，但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。 時(shí)間可以保留一切，但是又可以讓美好的東西逝去，我真希望可以讓那段難忘的小學(xué)時(shí)光多在我身旁停留更久一些。我們?cè)?jīng)在校園里的那段生活真的對(duì)我來說太值得珍惜了，我們?cè)?jīng)在一起學(xué)習(xí)，在一起玩耍，再每次的活動(dòng)上，表現(xiàn)自己為班級(jí)爭光，我們?cè)?jīng)也有過錯(cuò)誤的時(shí)候，想起我與同學(xué)的那段友誼，每次我都會(huì)臉上不禁泛起一絲絲笑紋。老師又像陽光一樣，我們少年兒童在陽光的沐浴下成長，快樂 。 第三篇：六年級(jí)單元作文難忘的小學(xué)生活 700 字 六年級(jí)單元作文難忘的小學(xué)生活 700 字 難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，啊 !難忘的小學(xué)生活。操場上，似乎還回蕩著我們的歡聲笑語；教室里，似乎還縈繞著我們的朗朗讀書聲；校園內(nèi)，似乎還存留著我們嬉戲的身影??千萬別說這一切會(huì)隨風(fēng)飄散在風(fēng)中。最初，你不認(rèn)識(shí)我 ，我也不認(rèn)識(shí)你，相對(duì)欲言卻無言，便各自拘束地坐在自己的座位上。 正是因?yàn)槟銈儼?，我親密無間的伙伴們。廚房鍋內(nèi)菜與油碰撞 的滋滋聲，飄來的香味在鼻尖回轉(zhuǎn)，時(shí)不時(shí)夾雜你我談笑的聲音。 還記得，有一回秋游前夕，我們?yōu)橥瑢W(xué)們準(zhǔn)備壽司作午餐。謝謝你們，要是沒有你們 的關(guān)心，我一定不會(huì)那么順利地完成作業(yè)的。”后來，我在籃球上不斷地練習(xí)，終于在一次比賽中，贏得了勝利，這還要多謝老師的鼓勵(lì)呀！ 師恩難忘，友情永存。您猶如一位美少女，猶如園丁，猶如天使，猶如媽媽，看著我們長大。這里風(fēng)光秀麗，景色迷人，走進(jìn)去，猶如走進(jìn)了仙境。 而今，六年了，我們即將邁向 人生的新起點(diǎn)，迎接一個(gè)嶄新的旅程。 難忘，同學(xué)們幽默的表情；難忘，同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話語；難忘，同學(xué)們關(guān)切的問候。 難忘的小學(xué)生活作文 650 字 3 日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。 小學(xué)的時(shí)光一去不復(fù)返了?！蔽乙曔@句話為座右銘，在寫作文時(shí)刻緊記，終于使我的寫作水平提高了。”雖然在這兩年里每次做數(shù)學(xué)作業(yè)都能聽到這樣的聲音 ，但對(duì)我來說仍然很新鮮，很入耳。他為了幫我們消除學(xué)習(xí)上的心理障礙，鼓勵(lì)我們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，經(jīng)常對(duì)我們說：“請(qǐng)同學(xué)們放心，在我的語文課堂上，你們的理解、感受、觀點(diǎn)沒有對(duì)錯(cuò)之分，只有主動(dòng)和被動(dòng)的區(qū)別。 難忘的小學(xué)生活作文 650 字 2 小學(xué)生活是那樣令人難忘，我從呀呀學(xué)語到能寫會(huì)算，從糊涂蟲到老師眼中的好學(xué)生，都離不開老師們的辛勤培育。在這里，我 們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。 天下沒有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教誨，記住，今天我以史小為榮，明日史小以我為榮。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵(lì)，我們都一起日漸成長。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。愿我心中最美好的祝?；梢汇逅鬟M(jìn)你心中，滋 潤你的心田。在時(shí)間的見證下，我們愈來愈親密，如同手足般，密不可分。 六年前，我懷揣著好奇且緊張的心情，踏進(jìn)了名為“小學(xué)”的地方，與一群與我懷揣著同樣心情的小伙伴們相遇了。一位同學(xué)忽然樂了，感嘆道：“感動(dòng)哇，我們真的好像一家子啊！”其余同學(xué)聞言紛紛點(diǎn)頭贊同，相視而笑。這個(gè)切黃瓜，那個(gè)炒肉絲。六年的時(shí)光啊，就這樣化成一涓細(xì)流，流向記憶深處了。”我心里越想越忐忑，當(dāng)放學(xué)時(shí)，你們卻把我的書包送到了我家，還教我做作業(yè)，看著你們?yōu)槲也傩?，我非常感?dòng)?！蔽铱赐旰?，心里十分感動(dòng)，心想：“我一定要多練習(xí)，不辜負(fù)老師的期望 。 再見了，美麗的校園。母校，是多么的親切，小學(xué)生活是多么地令人留 戀啊！ 我們校園最美的是那個(gè)小涼亭，我最喜歡這個(gè)小涼亭。王雙興見我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上 綻放，班上幾個(gè)開心果似的男生，大家平時(shí)關(guān)系都不怎么好，但在我不高興時(shí)，他們幽默的話語令我笑了，我又成了那無憂無慮的小鳥。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。無論我將來飛到那里，都會(huì)時(shí)?；貋硖酵@美麗而溫暖的小巢。因?yàn)槭撬麄冏屛业淖謱懞昧?，是他們讓?能用筆表心情了，是他們讓我懂得了美要靠自己去創(chuàng)造。我們的文章是記錄和描述生活的，沒有認(rèn)真的觀察，沒有大量的語言積累，你就寫不出真事，表不了真情。在每次做數(shù)學(xué)作業(yè)前，王老師總會(huì)說：“書寫要一絲不茍，一行行的字要寫直，注意正確率。沈老師他喜歡膽大、調(diào)皮、會(huì)玩的學(xué)生，也特別討厭膽小、貪玩、頑皮的學(xué)生，他希望同學(xué)們有問題主動(dòng)去請(qǐng)教。還有一個(gè)多月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實(shí)、快樂，更使我難忘。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后的日子。 在母校老師的教誨下，我得到了許多。我們就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁” —— 老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報(bào)祖國，回報(bào)母校，回報(bào)老師。 難忘的小學(xué)生活作文 650 字 1 光陰似箭，歲月如梭，一晃眼， 5 年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是收集整理的難忘的小學(xué)生活作文 700 字（通用 5 篇），希望能夠幫助到大家。 在母校日子里。往事還厲厲在目，記憶猶心。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們短暫的時(shí)間中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥哥 大姐姐，成為弟弟妹妹的榜樣。 難忘的小學(xué)生活，時(shí)光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)快畢業(yè)的學(xué)生了。 回想過去的日子，我剛來到沈老師班上， 曾多次因?yàn)檎n堂死氣沉沉讓沈老師氣得吹胡子瞪眼。 在這兩年里有兩句話時(shí)常在我耳邊回響。在每次寫作文時(shí)，沈老師常說：“作文要想寫得生動(dòng)，首先你要做到熱愛生活。兩年后的今天，我仍然緊記這兩句話，以后我還將緊記這兩句話。黃栗小學(xué)是我成長的搖籃，我的 .羽翼雖未豐滿，但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的煅練。 難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴(yán)肅的話語；難忘，老師深刻的教誨 ；還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。前些日子，我奶奶去世了，悲痛猶如魔鬼向我襲來，我成天悶悶不樂，心里的苦又不知與誰去說，只好成天用上網(wǎng)來消磨時(shí)間。 期末考試結(jié)束后，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛！ 難忘的小學(xué)生活作文 650 字 4 時(shí)光如梭，歲月如流，快畢業(yè)了，每次想到老師、同學(xué)、母校，心中都有些不舍。一想到以后不能每天看到這個(gè)小涼亭，我的心里就很惆悵。”您知道后，默默地寫了一封信給我，里面寫著：“展碩，我知道你輸了比賽，不服氣，但是每個(gè)人都不是完美的，你多多練習(xí)，叫他們?cè)俅蛞淮伪荣?，你一定可以贏的。還記得那一次，我生病了，書包還在學(xué)校里，我心里想：“怎么辦啊，不寫作業(yè)會(huì)被老師罵的。 難忘的小學(xué)生活作文 650 字 5 時(shí)間如水，悄然無聲地流逝，你握不緊它，也抓不住它。每個(gè)人都干勁十足，忙得不亦樂乎。誰都不忍 打擾此時(shí)的滿室溫馨。 再見，我的伙伴們。我們?cè)谝惶焯斓某ο嗵幭?，慢慢了解彼此，漸漸走近了彼此的生活?；锇閭?，天下沒有不散的筵席，離別不代表結(jié)束，而是為了更好的相遇。 難忘的小學(xué)生活作文 650 字 1 光陰似箭，歲月如梭，一晃眼， 5 年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。我們就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁” —— 老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報(bào)祖國，回報(bào)母校，回報(bào)老師。 在母校老師的教誨下，我得到了許多。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后的日子。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。還有一個(gè)多月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實(shí)、快樂，更使我難忘。沈老師他喜歡膽大、調(diào)皮、會(huì)玩的學(xué)生，也特別討厭膽小、貪玩、頑皮的學(xué)生，他希望同學(xué)們有問題主動(dòng)去請(qǐng)教。在每次做數(shù)學(xué)作業(yè)前，王老師總會(huì)說：“書寫要一絲不茍，一行行的字要寫直，注意正確率。我們的文章是記錄和描述生活的，沒有認(rèn)真的觀察，沒有大量的語言積累，你就寫不出真事，表不了真