【正文】 了解黨員情況，做到心中有數，并做好必要的準備工作，避免倉促從事。民主評議黨員制度 民主評議黨員工作，在分局黨委領導下，結合處置不合格黨員工作，以支部為單位，每年進行一次。 民主生活會要充分發(fā)揚民主，暢所欲言，充分體現黨內生活的思想性、原則性。 第二篇：組織生活會和民主評議黨員制度 民主生活會制度 民主生活會，每季度召開一次，由書記主持。 總支統籌把關、抓好督促落實，總支書記、各支部書記作為第一責任人，帶頭真抓實干、帶頭落細落實。堅持把高標準、高質量、嚴要求 貫穿始終，防止前緊后松，防止短期效應，推動黨員 深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神往心里走、往實處走，切實在學懂弄通做實上下功夫，不斷提高理論學習的效果。 三是能力素質有了新突破。廣大黨員學習熱情高漲，思想認識普遍提高，能夠自覺對照“四講四有”標準，主動找問題、談不足，認清時代形勢，提高主動學習、自覺學習的積極性，切實用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。經綜合評價，總支 X 黨員中，優(yōu)秀 X 名，合格 X 名，無基本合格和不合格黨員，并將評價意見及時反饋給黨員本人，營造了學習先進、崇尚先進、爭當先進的濃厚氛圍。黨員之間本著“知無不言、言無不盡、言者無罪、聞者足戒、有則改之、無則加勉”的原則互相 評議，坦誠相見擺問題、提意見，講真話、說實話，抹開面子，直截了當指出問題和不足，真心實意提出改進意見。各支部班子成員通過自己查、分管領導點、相互提等形式開展意見征求的基礎上，分別從理想信念、遵守紀律、履職情況等方面認真查擺自身存在的突出問題、產生問題的原 因分析、今后的努力方向和改進措施等四個方面，認真撰寫了個人剖析材料。通過坦誠相見的交流，總支各支部黨員進一步溝通了思想、交換了意見、增進了共識，真正做到了思想上共振、感情上共鳴、行動上共進。堅持把思想教育工作放在首位，在日常深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神的基礎上，近期總支緊密聯系黨員思想和工作實際，采取領學宣講、黨課輔導、交流討論等方式，再次組織黨員集中學習了《習近平談治國理政》《習近平 新時代中國特色社會主義思想三十講》、紀念改革開放 40 周年大會、視察廣東、上海重要講話精神、省市縣委系列會議精神及黨內法規(guī)等內容，切實把思想和行動統一到維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導上來，統一到落實黨的十九大確定的各項任務上來，使廣大黨員充分認識到深入開展黨員民主評議工作是利用批評與自我批評思想武器檢查、剖析自己，進一步增強黨性鍛煉，提高自身思想素質和政治素質的有效途徑，增強了廣大黨員開好組織生活會、搞好民主評議黨員的主動性、自覺性，為按時按質完成民主評議黨員工作奠定了堅實的思想基礎。 今天，主要是和大家談了談個人的一些體會、一些看法、一些建議， 把握不好、講得不透、結合不緊的地方，敬請同志們批評指正，謝謝大家！ 黨總支 2021 年組織生活會和民主評議黨員工作總結 縣直機關工委： 根據《關于開展 2021 年度黨支部專題組織生活會暨民主評議黨員工作的通知》和《 2021 年所屬各黨支部召開專題組織生活會暨民主評議黨員工作實施方案》要求，我總支以開展“兩學一做”學習教育為主線，以增強黨員的“四個意識”為根本，以思想政治、精神狀態(tài)、工作作風、意識形態(tài)、保密紀律 5 個方面為重點召開專題組織生活會和開展民主評議黨員工作，取得了預期目的和效果。三是要充分調動積極因素。比如干部黨員怕“丟面子”，普通黨員怕“傷友情”，團員青年“怕報復”。民主評議黨員制度，主要是基層全體群眾對黨員進行評議，是新形勢下保持共產黨員先進性的重要措施。 （六）定期組織黨員匯報，加強對黨員的監(jiān)督和管理。對帶有傾向性的、消極影響面比較大的問題，應在會上公開批評，既教育本人，又教育大家，個別同志存在的一般性問題，應以個別談心為主，防止一人生病，大家吃藥。講領導藝術，就是要正副書記要把握好“三適”：一是適人。檢查分析，主要存在“七多七少”的問題：正副書記開展批評多些，支部委員開展批評少；資格老的開展批評多些，任職短的開展批評少；含糊其詞批評多些，指名道姓批評少；“希望性”批評 多些，“實質性”批評少；談集體的問題多，講個人的問題少；談一般性問題多，講實質性問題少；談問題的客觀原因多，講主觀原因的少。報告工作的一個重要目的，就是接受黨員的監(jiān)督，因此討論報告必須落實好兩個重點：一個是事先要征求黨員的意見建議，對報告提出修改和補充；第二個就是認真聽 取全體黨員的審議，對工作報告進行表決，形成決議。重點強調的是：要把黨內報告工作和干部大會報告工作區(qū)別開來。 落實好報告工作制度，必須注意把握以下三個問題：一是堅持定期報告制度。 （四）堅持定期報告工作，自覺接受檢查和監(jiān)督。上大課是一種最基本的形式，利用各種信息資源搞好網絡學習，利用駐地資源走出去、參觀學習、進行實踐，也不失為一種好形式。黨課教育既要抓好黨的理論知識學習，又要勇于觸及廣大黨員關注的熱點、疑點、難點問題，主動抓好黨員的思想教育。除了《支部工作條例》規(guī)定的五個方面黨課內容外，我建議大家多關注上級有關部門統一編寫的、或在黨刊上發(fā)表的教育資料、理論文章，同時一個時期要抓住一個重點問題，突出一個方面的內容 ，搞深搞透。從對基層黨課教育調查看，主要的問題是老一套、圖形式、瞎應付，難以激發(fā)黨員的興奮點、興趣點，教育效果不夠明顯。一旦形成決議后就要做到：“幾個腦袋一個方向，幾張嘴巴一個聲音，幾雙腿腳一個步調，幾雙拳頭一股力量”。如單位形勢分析，如果會前不把本單位問題找準，不擬制一個切合實際的整改措施，會上討論沒有依據，就容易跑題，有的甚至是三言兩語走過場，導致迷失于會后埋頭造假，搞虛假主義。會前，書記、副書記要深入調查研究，廣泛聽取群眾意見，兩人碰頭商定、統一思想后，拿出一個初步意見或方案，以便提交會議討論。會議議題、時間確定后，要提前告知委員，并提出要求。這三大類事項，大部分在時間上都是比較固定的，對什么時間研究什么事情，要做到心中有數，并且要在黨日計劃中作出具體安排。這十個方面的事就是大事，必須經支委會集體討論決定。二是機關過于強調本級安排工作的重要性，不管工作輕重，都習慣套上“支委會研究”的“帽子”，以此強調工作的重要性，迫使基層支部“芝麻西瓜”一把抓。下面，我著重談談如何提高支委會質量。 （二）提高會議質量，充分發(fā)揮黨支部集體領導作用?？傊粭l，每周半天就是半天，不能在有限的時間內隨意與其它內容串聯并聯，在時間 上打折扣。有的同志說“這是上級規(guī)定的”，其實這個說法是沒有根據的。二是每月要把臨時性的統籌好?！吨Р抗ぷ鳁l例》明確規(guī)定了黨日活動的內容，大家稍作思考就會發(fā)現， 黨日活動的內容其實就包含了組織生活制度其它內容。所以說，抓好組織生活制度落實既有很強的原則性，又有很強的實踐性；既要對制度規(guī)定理解透，又要對基本情況把得準；既要把傳統的經驗做法學到手，還要對創(chuàng)新的方法途徑研究好。 三、落實組織生活制度還有很多路徑，必須開動腦筋去實踐。還有，我們在黨員干部問題的處理上，對當事人的過錯懲處教育多一些、重一些，對支部管理的過失幫建少一些、輕一些。 題。在座的有來自各行業(yè)的領導，我們都有共同的感受：最操心的就是干部教育管理，最擔心的就是干部守規(guī)守紀，最憂心的就是干部思想作風，其實這些都是對基層支部“四管”能力一種不放心的顧慮。這里，我們再重溫一下習總書記關于加強黨員先進性純潔性的一段講話：要嚴格黨員日常教育和管理，使廣大黨員平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來 ，發(fā)揮先鋒模范作用。 二要解決好黨的意識、黨員意識弱化的問題。 這方面不作過多闡述，不同單位或多或少都有不同程度的問 題，而且有的還長時間存在，大家不是不知道，不是發(fā)現不了，而是對許多問題都見怪不怪，習以為常，不當問題，特別是這些問題更是新任主官的“常見病”“多發(fā)病”“傳染病”，迫使我們必須引起高度重視，用心用力來解決。 五是領導機關也確實有重視不夠、指導不力的問題，缺乏對加強基層黨支部的有力領導和有效指導，講得多一些，真正去幫助解決問題少一些，個別的甚至認為只要一把手明白，鎮(zhèn)得住、有辦法，無論是個人管還是組 織管，管得住就行了，助推了組織生活制度落實在少數單位打了“水漂”。比如有些基層經常在干部隊伍教育管理上感到“管不住、管不了、不敢管”，就是因為這個原因。從我了解的情況看，基層黨支部對組織生活制度的認識有高有低，導致組織功能作用有強有弱。這對于對我來說，也是一次學習思考和總結考核。縣委總支20XX 年組織生活會和黨員民主評議工作總結五篇范文 第一篇：【黨課例文】從嚴落實組織生活制度縣委總支 2020 年組織生活會和黨員民主評議工作總結 本文系郵箱投稿，僅供學習參考，請勿照搬照抄！ 從嚴落實組織生活制度充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用 同志們： 根據集訓安排，我主要圍繞“從嚴落實組織生活制度”和大家一起交流。 落實的好壞源自認識的高低。 二是有的想抓好，但實際運用不活，“照葫蘆畫瓢”“照本宣科”，過于機械簡單，特別是遇到現實困難和矛盾時，不能熟練運用組織生活制度這“七種武器”，心有余而力不足。四是有的埋怨多，認為八項制度、十項制度都難以完成，平時工作、階段性工作、重大任務忙都忙不過來，哪還有時間落實組織生活制度，人為地看輕、減弱、抵制了組織生活的落實。 從支部組織生活制度落實的情況看，主要存在以下“七個不夠”的問題：黨日活動計劃性不夠，黨的會議嚴肅性不夠，黨課教育針對性不夠，報告工作監(jiān)督性不 夠，民主生活原則性不夠，黨員匯報思想性不夠，民主評議激勵性不夠（其實這“七性”就是七項制度的特性）。這個問題警示我們：每一名干部注定要從基層工作開始，一開始就要在組織生活上從嚴從實，自覺培養(yǎng)按制度辦事、養(yǎng)成按法治思維的習慣和能力，這樣才會越往上走，越穩(wěn)當，越健康，否則越往上走，權力越大，危險越高（舉例）。為什么有的黨支部不被群眾所信任，有的黨員干部不被群眾所信服，問題就在于失去了作用， 體現不了先進性要求。書記沒有真正肩負起抓黨支部建設第一責任人的擔子，組織生活制度不落實，管黨員、管干部、管思想、管作風不得力，從這個方面看，黨員干部發(fā)生問題，我們支部書