青年教師傳承五四精神愛國演講稿-全文預(yù)覽
【正文】 光將我環(huán)繞其中，那一刻，我覺得我像個大天使，不，我是被眾多天使環(huán)繞著的最幸福的人。去年教師節(jié)的前一天，是一個周日。如今她關(guān)窗、鎖門的情景已在我心中定格成一道風(fēng)景 DD 只見她輕輕的帶上門、又向后推了兩推、才放心的離去。感謝學(xué)生 DD 給了我自信，使我走好了班主任工作中的第一步，讓我有更大的勇氣和信心開展好我的工作。直到在賽前動員會上，當(dāng)我對他們說 :“走上賽場，無論成績 高低都是英雄 。擺在眼前的第一個活動就是一年一度的校秋季運動會，我知道這是提高班級凝聚力的絕佳時機，我于是投身到學(xué)生當(dāng)中，和他們一起積極備戰(zhàn)運動會。這是我最喜歡的一首歌《感謝你》，每當(dāng)這首歌在耳邊響起，就讓我情不自禁的想起曾給予我?guī)椭娜藗?。感謝朝霞，捧出了黎明 。近年來，我們并沒有辜負上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的 殷切希望，進一步加強了團的自身建設(shè)，積極開展素質(zhì)教育，在五四期間，舉行了演講比賽，班際籃球賽，乒乓球比賽，上午的歌詠比賽，下午的撥河比賽，出版了一系列的板報宣傳“五四“精神。中國人民從來沒有像今天這樣揚眉吐氣，這樣對于未來和前途充滿信心。隨著時間的推移，五四運動對于中國歷史進程的影響，日久彌大。五四運動不僅凝聚起近代中國思想變革的風(fēng)云，而且醞釀著更大跨度的歷史變革，是民主主義革命史上的里程碑。 帶著渴望，帶著一份期盼 。 青年教師傳承五四精神愛國演講稿優(yōu)秀范文 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們 : 大家好 ! 值此光輝的“五四“青年節(jié)和紀(jì)念五四運動 90 周年之際，我代表新庵中心學(xué)校，向全校青年朋友們表示節(jié)日的祝賀 !向共 青團干部和青年工作者致以節(jié)日的問候 !今天，我們以飽滿的熱情歡聚一堂，共慶中國共產(chǎn)主義青年團 86 周年，我們以高度的政治熱情迎來了此次盛會，在此，我謹(jǐn)代表共青團新庵中學(xué)團總支部對前來參加本次大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎并致于崇高的敬意。 讓每一位勞動者共享中國夢，就能聚集起更大的懷夢、追夢的能量，就能形成集體的意識和共同的行動。 中國夢誘人，但絕不虛幻。 “中國夢”，其實是千千萬萬人的小小“中國夢”所組合在一起的。 我是一名普普通通 的高技教師，可是我也有我的夢想，我的夢想就是上好每一堂課，做好班任工作，能勝任任何一個崗位，成為一名優(yōu)秀教師，使每一位學(xué)生都能學(xué)有所成，將來踏上社會后能真正成為國家需要的技技術(shù)型人才，成為發(fā)光發(fā)點的人物。 一個人只有在自身的崗位上，各盡職守， 把個人夢與中國夢緊密聯(lián)系在一起，才會活的有滋有味，風(fēng)生水起，才會擁有自己的一道彩虹。 夢想成真要靠勞動。青年教師傳承五四精神愛國演講稿 青年教師傳承五四精神愛國演講稿 5 篇 青年教師傳承五四精神愛國演講稿優(yōu)秀范文 1 總書記在與全國勞動模范代表座談時的講話，高度評價了勞動、勞動者、勞動模范的神圣地位與偉大作用，從辯證唯物主義歷史觀立場，深刻指明了“勞動美”與“中國夢”之間的關(guān)系，其內(nèi)涵豐富、寓意深遠，是新時期工人運動和工會工作總的理論依據(jù)、行動指南和工作坐標(biāo)，為堅持中國特色社會主義工會發(fā)展道路指明了方向，極大地增強了工會干部為黨的工運事業(yè)奮斗終身的使命感、責(zé)任感與光榮感。 讓勞動托起中國夢 !幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。 如果我們不在春天時鞠躬耕耘，秋日注定不會得到豐盈的果實。 需要我們每一個人邁開步子，從一點一滴的本職工作做起。 每一個人在為建設(shè)祖國藍圖出謀劃策時，都藏著自己內(nèi)心所認(rèn)可的“夢想”。 夢想是人類對于美好事物的一種憧憬和渴望。 工作安定、生活美滿、家庭幸福是千千萬萬普通勞動者甘愿辛勞的最原始動力。 通過誠實勞動追逐中國夢、實現(xiàn)中國夢，讓勞動迸發(fā)出最猛烈最持久的光華與能量，這是時代賦予
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