【正文】 繼問(wèn)世，努力向航天領(lǐng)域 自由行走 的目標(biāo)邁進(jìn)。 國(guó)有企業(yè)能夠戰(zhàn)風(fēng)斗雨、取得輝煌成就，靠的就是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)。改革開放后，國(guó)有企業(yè)迎難而上、矢志不渝，通過(guò)一系列深化改革的有力舉措，從放權(quán)讓利、 三年脫困 到 破三鐵 、探索建立現(xiàn)代企業(yè)制度，在啃硬骨頭、涉險(xiǎn)灘的奮斗中創(chuàng)新活力、創(chuàng)造實(shí)力。美好生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造而來(lái)的，我們永遠(yuǎn)不能忘記勞動(dòng)創(chuàng)造帶給我們的好處。也就是過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我回來(lái)的時(shí)候，這里一個(gè)垃圾也沒有，讓人覺得心曠神怡。令我印象比較深的是舒歌平這位科學(xué)家。如果沒有勞動(dòng)創(chuàng)造，就沒有現(xiàn)在的美好生活?！叭擞袃杉?，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美好?！? 通過(guò)這次學(xué)校大掃除，讓我明白：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出美好生活。我們望著這長(zhǎng)長(zhǎng)的樓道，突然就有了動(dòng)力。掃地的同學(xué)掃完一層，拖地的同學(xué)就跟著拖一層，擦護(hù)欄的同學(xué)與擦墻壁上的板磚的同學(xué)也跟著我們的腳步。同學(xué)們都早早來(lái)到了學(xué)校，老師便開始分配任務(wù)。 美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造心得體會(huì) 5 偉大的教育家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。 最后，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。”就是告訴我們，人不但要有智慧，更要靠雙手去創(chuàng)造。 可是在我們身邊依舊有些同學(xué)只重視學(xué)習(xí)，忽視了勞動(dòng)的重要性。趙州橋是隋朝大業(yè)年間李 春設(shè)計(jì)建造的，是一座無(wú)墩單孔弧券形的石橋，既堅(jiān)固又美觀，是世界上最早的石拱橋。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓 。 勞動(dòng)創(chuàng)造了我們現(xiàn)在的美好生活。 1949 年春，二號(hào)高爐開始修復(fù)，“孟泰倉(cāng)庫(kù)”起到了極大作用，整座高爐的配管材料，幾乎全部是孟泰及其伙伴們撿來(lái)的，計(jì)有 300 余件。為了盛放物品，他們制作出了陶罐、瓷器，所以物品不再散落??終于，通過(guò)長(zhǎng)久以往的勞動(dòng)，我們創(chuàng)造出了各種在以前想都不敢想的成就，而那些勞動(dòng)模范也被世人所銘記。 當(dāng)我一遍又一遍地讀著《美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造》的時(shí)候，更明白了勞動(dòng)創(chuàng)造更美好的生活。我們學(xué)習(xí)的目的就是為了勞動(dòng)，創(chuàng) 造更加美好的生活。我以為弟弟會(huì)哭，結(jié)果很出乎我的意外。 自己的勞動(dòng)成果往往比別人的好，沒有誰(shuí)是能平白無(wú)故就能成功的，愛迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。一次籃球比賽，他穿著一雙“耐克”球鞋，引得全隊(duì)男生過(guò)去圍觀，紛紛說(shuō)：“你爸媽真好，能給你買一雙這么好的球鞋 !”聽了他們的話，小林只是笑著搖搖頭，說(shuō)：“這是我利用閑余時(shí)間去幫爸媽跑腿，去街上賣報(bào)紙掙來(lái)的錢，足足花了我一個(gè)暑假的時(shí)間呢 !” 要知道，小林家經(jīng)濟(jì)條件相當(dāng)不錯(cuò)，可他并沒有一味索取、依靠父母、懶惰成性。美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造心得體會(huì) [樣例 5] 第一篇：美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造心得體會(huì) 我們每一個(gè)人都滿頭大汗、精疲力盡，但是我們都很快樂。 班里小林就是我的榜樣?！蔽夷樕蠞M是自豪。 有一次，媽媽又買了一杯經(jīng)常愛喝的珍珠奶茶，但又是只喝一半怕長(zhǎng)胖不喝了，這可麻煩啦，不能像原來(lái)一樣直接扔進(jìn)垃圾桶，剩下來(lái)的杯子里還有珍珠和奶茶，怎么辦呢 ?!這可難不倒我，我靈機(jī)一動(dòng)，把液體順著吸管倒入廁所洗水池，然后把珍珠倒入濕垃圾，最后把紙杯和吸管一并投入了可回收垃圾，媽媽在一旁目睹了全過(guò)程，很是感嘆我 的細(xì)心和執(zhí)行力，給我一個(gè)大大的贊，實(shí)在太開心啦 ! 又有一次，我和弟弟下樓丟垃圾，我負(fù)責(zé)比較重的濕垃圾，弟弟拎干垃圾，由于弟弟一邊走一邊甩來(lái)甩去，走到一半意外發(fā)生了 ——垃圾袋竟然被甩破了，垃圾散落了一地。其實(shí)勞動(dòng)本身就是一種知識(shí)，是一種生存的技能。在家里要幫助父母做力所能及的事，在學(xué)校要主動(dòng)搞好班級(jí)衛(wèi)生和形象，這都是對(duì)我們很好的鍛煉。為了種田，他們制作出了鋤頭、犁，所以他們有了五谷 。在短短幾個(gè)月內(nèi)，就搜集了千種材料，上萬(wàn)種零備件，堆滿了整整一間倉(cāng)庫(kù)，這間倉(cāng)庫(kù)就是后來(lái)譽(yù)滿全國(guó)的“孟泰倉(cāng)庫(kù)”，而這個(gè)“鋼鐵英雄”就是孟泰。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，勞動(dòng)是我們最好的伙伴，勞動(dòng)幫助我們強(qiáng)身健體，讓我們的心靈更加清澈，讓我們 的頭腦充滿智慧，讓我們的雙手能“點(diǎn)石成金”。每當(dāng)我們走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)的時(shí)候，是否想到了那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動(dòng)者 ? 勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，使每一位游覽觀光者為它那浩大規(guī)模的工程和贊嘆，從通訊衛(wèi)星高空拍攝的照片上也能清楚看到長(zhǎng)城的輪廓，這不能不使我們炎黃子孫感到自豪。 袁隆平爺爺為什么會(huì)研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來(lái)的，這都是因?yàn)樗刻於嫉教锢锶?duì)水稻進(jìn)行觀察與研究，無(wú)論是烈日當(dāng)空還是狂風(fēng)暴雨，他都依舊盡職盡責(zé)的成果，他每天都在勞動(dòng)，他在勞動(dòng)中得到收獲，用勞動(dòng)體現(xiàn)他的人生價(jià)值。著名教育家陶行知爺爺說(shuō)過(guò)：“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美好。在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔 。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。 讓我們傳承中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛上勞動(dòng)，今天我們是紅領(lǐng)巾，明天就是社會(huì)主義建設(shè)的突擊手，我們要像蜜蜂一樣去釀造明天美好的新生活。 記得有一次，學(xué)校大掃除 。首先要有兩名同學(xué)在前頭掃地，而另外兩名拖地的同學(xué)便在一旁“備戰(zhàn)”，一個(gè)小組里有六人，還剩下兩個(gè)同學(xué)，便拿起抹布，一位同學(xué)來(lái)擦護(hù)欄、一位同學(xué)來(lái)擦墻壁上的板磚。便說(shuō)道：“瞧瞧 !瞧瞧 !你們癱在樓梯上，該成何體統(tǒng) ?你們先坐起來(lái)，老師讓你們休息一會(huì)兒再干活，老師我也參與你們的“掃樓梯小分隊(duì)”，好嗎 ?”我們有氣無(wú)力的說(shuō)：“好，謝?謝老師 !”過(guò)了幾分鐘后，我們就滿血復(fù)活，就好像一人能干兩只老虎一樣有精神。就如美國(guó)最偉大的主義