【正文】 下，在那條茫茫的雪路上，父親留下的一行腳印?? 那還是在兩年前我上初中的時候。我推開教室的窗戶，一股馨香的空氣撲了進(jìn)來。當(dāng)我們厭煩了，膩了，迷惘了，困惑了的時候，不要回頭，倒著走路，曾經(jīng)來時的路會暫時沉淀你不安的心。 倒著走，我看到了手帶枷鎖的譚嗣同，頭發(fā)凌亂的站在刑臺上，卻大喊著“我自橫刀向天橫，去留肝膽兩昆侖。 倒著走，我看到了查海生（海子）已被截斷的血淋淋的身軀，這是怎樣的一個迷惘的靈魂呀，我的心在痛。我似乎要被這物欲橫流的社會淹沒了，掩埋了。 “腳印”話題例文評析 倒著走路 (高二 3 班陳丹聃 倒著走路 ,時間便隨著步伐一齊倒退 .不用回頭，因為曾經(jīng)走過的地方都留下 了你的氣息，牽引你重新走一遍你來時走過（審視一下你曾經(jīng)留下）的路（腳印），為了不讓你忘記。 ，從而想到每個人的一生應(yīng)留下一段怎樣的歷史。 立意示例 ：“希望是本無所謂有，無所謂無的。可以在“腳印”前加上適當(dāng)?shù)男揎椪Z作為題目，如“爸爸的腳印”、“媽媽的腳印”、“一個難忘的腳印”等。面對“腳印”，有感慨，有教育；面對“腳印”，往事再回首。 腳步走過的是風(fēng)雨，留下的是腳印，迎來的是最終勝利的喜悅。這句話說的沒錯，當(dāng)你微笑著面對它時，當(dāng)你回過頭來，會發(fā)現(xiàn)，自己的腳印已布滿了這條充滿了荊棘的路；就像《走一步，再走一步》中所說的向著荊棘走去，走一步，再走一步。 記得上學(xué)期的期末考，考場上同學(xué)們緊張而又序地答卷，而我卻無精打采的像一只代罪羔羊一樣，任人宰割；考場上壓抑的氣氛使我的心情更加沉悶、低落；原來一直以作文高分而自豪的我，卻沒有如期拿到高分，因此，我也被我的語文老師狠狠的批評了一頓。這條路還很長，生命還在繼續(xù)，行程也就不會中止。 或許，在將來的某一天，想起以往的朋友和點滴生活瑣事，昔日的場景又會在腦海上映了。就像何炅唱的那樣，“這是個季節(jié)，我們將離開??”空氣也受到了我 們的感染，顯得有些沉重。只是，稍大一點兒的女孩臉上明顯帶著一絲憂傷。 瞧這一張，上面的小孩胖嘟嘟的，臉上掛著 那天真無邪的笑，笑得那么真誠，那么自然。 留下的腳印作文 10 人生就是一次旅行，重要的不是目的地，而是看風(fēng)景的心情?！胺疵嬖趺礇]做，是不會做嗎？”老師說。 過了一會，我覺得看別人又沒什么意思了，于是便拿起筆給老師畫畫像。我又檢查了幾遍，沒有發(fā)現(xiàn)什么問題，于是開始無聊起來。 青春會一往不復(fù)返，但我們可以留下青春的腳印。之后，我又寫滿了好多的本子，每寫完一本，我都有一種滿足感。 開始的時候也就寫一兩行而已，后來，隨著年齡的增長，日記成為了我內(nèi)心的一片小天地，它使我展開翅膀自由地在自己的小天地中翱翔。那時覺得寫日記很無聊，都是老師家長逼著寫，寫的都是一些無趣的事情，寫著寫著便停止了。通常，這樣的記憶都是我不想忘，也根本無法忘卻的，它們就像是長在我心底的腳，每當(dāng)我開始回憶時，它們就會帶著我走回去，走著走著我就看見了過去。在走好這條路靠的只有自己，一步一腳印，哪里跌倒就從哪里爬起來。望著遠(yuǎn)方的天空，心想盡了力就行，嗯，就行。我不禁有些緊張，暗 想不愧是區(qū)競賽。踩在濕軟的道路上，我留下了一串深深的腳印。從此，我在父母的懷抱中茁壯成長。 這一刻，留下的，不僅僅是腳印。但是，已經(jīng)有一個五六歲模樣的小女孩在里邊玩耍了。 秋天的風(fēng)很猛，有時會把沙子揚到我的眼睛里，孩童水靈靈的眼睛何時遭過這種罪？我哭泣著，用一雙臟兮兮的小手揉著眼睛，等到那痛勁過去， 我又重新關(guān)心起我的畫來。 我看著這一切，里面的一切對現(xiàn)在的我來說顯得太過幼稚，但這里仍存在著我曾經(jīng)樂過的種種痕跡。細(xì)心管教下，認(rèn)真輔導(dǎo)上，我終于去參加了比賽，在比賽中由于我太自負(fù)了，取得第六 名的成績，我一下子失落了，可是這時，我的班主任終于出現(xiàn)在我面前！他說，名次并不重要，重在參與，何況第六名也不錯呀！你這個年齡就需要打擊與挑戰(zhàn)，于是，我又做回了自信又自負(fù)的我。記得小時候，我和小伙伴最有趣的游戲就是到河邊去玩，我那時才幾歲，只知道玩，有一次剛下完雨，河邊漲水了，我從小就愛水，于是又和往常一樣，雨停之后，與一大幫小孩到河邊，我們剛開始誰也不敢下水，他讓他下，他讓他下，后來，一個小伙伴勇敢的跳下了水，水一下子到腰了，我當(dāng)時真的被他的英勇所震撼了看他跳下水里，那些小伙伴也相繼跳到水里，唯有我不敢跳水，他們在河里向我展示它的威力，可是 我就是擺脫不了自己，看到同學(xué)們在盡興的玩著，我真的好羨慕，他們不時的說我是膽小鬼，可是我任他們怎么說，我還是沒有下去。 回頭看看自己的腳印，回望成長中的自己，回放自己的成長，會為我的人生多彩無比?！疤热顼L(fēng)，落地砸坑”的要求，讓我們笑了又笑，練了又練，聽 著地面?zhèn)鞒龅挠辛Φ穆曇?，感受著身體體力透支的空虛，累，要命但決不放棄。腳印，隱匿在山林的草徑中。行走在山澗中，自由的暢想著自由。 在十七年前某一個陽光明媚的上午，爸爸拿著我的腳印在印泥上抹一抹，便按在寶寶檔案中，以記錄我的到達(dá)。頓時，我的好興致在頃刻間滑落到了谷底深淵，心里有些許生氣、傷感與可笑，一個大男生竟然這么沒有公德心，品行居然如此之差！如此沒有修養(yǎng)！這個簡單的道理就連幼兒園的小朋友們都懂，你一個比他們大不知多少的學(xué)生，在學(xué)校如此好的教育和文化熏陶之下，竟然沒有被同化，反而做出這種如此缺德的事情來，這真是個天大的笑話！ 沒有了心情去看風(fēng)景，我走出外廊，正準(zhǔn)備回家時，又看見有人隨手亂丟垃圾，這現(xiàn)象讓我更加掃興了。陶醉在一條繁華的小巷中，我的內(nèi)心也沒有了浮躁，只是靜靜、慢慢地走在這條小巷中，忘懷了喧鬧的人群，也忘懷了自己?? 看 一江之水向東流去，我走到了外廊去看流水，雖沒有黃河長江水的氣勢，但江南之水卻也別有一番韻味。 留下的腳印作文 2 除了你的腳印什么也別留下，除了你的記憶什么也別帶走。我震住了，目送著公交車離去。月光背后努力的腳印多么美好！ （二）自由的腳印 隨著槍聲的唱響，我已等不及伴著風(fēng)兒的旋律奔跑起來，迎面的是涼爽而舒適的快感。 （一）努力的腳印 窗外已是朦朧的一片灰，我唯有與月亮為友，與星星為伴， 共度這良辰。 第二篇：留下的腳印作文 600 字（通用）大全 留下的腳印作文 600 字（通用 10 篇） 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。所以，閑暇之時，總會想起以往。一年的相處之后，我們還是即將分離。她的笑顯然有些許勉強，只是不會讓年少無知的我們察覺，現(xiàn)在想來，那抹憂傷是來自自己的無可奈何吧。這一切都被緊鎖在記憶中，重溫故夢成了一個遙不可及的奢望。 人生就像一次演出，幕起幕落，上演一幕幕喜劇和悲劇。我急忙拿起筆做，可是已經(jīng)晚了，時間飛快的過著，一眨眼，十分鐘過去了，該收卷了，可我還有五個應(yīng)用題沒做！收完卷后，我懷著沮喪和失落的心情離開了學(xué)校。差不多過了二十分鐘，我把監(jiān)考老師黃超畫了出來，然后刻意地把老師的眼鏡描了又描，還給老師加了個爆炸頭，仔細(xì)觀賞，果然惟妙惟肖，像只發(fā)怒的大 猩猩，“人猿泰山”的外號真名不虛傳。我又看見我們班成績最好的同學(xué) —— 張子涵，他正在奮筆疾書地答著題?，F(xiàn)在，我依舊天天寫，天天記錄著青春、感受著長大，不知道你是否也和我一樣呢？ 留下的腳印作文 9 一個個腳印鋪就了我們的成長之路，在成長過程中，會碰到許多刻骨銘心的事，但我們會從中吸取許多經(jīng)驗和教訓(xùn)，是我們一步步走向成功。每當(dāng)打開日記本，翻看以前我記錄的點點滴滴，總能發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的酸甜苦辣都是那么美好。沒多久，那可愛的日記本被我寫滿了，寫日記的習(xí)慣也養(yǎng)成了。整天擺著它怪可惜的，于是我又萌發(fā)了寫日記的動機(jī)。這些留在我心里的記憶，這些走出了路的腳印，它們是有著讓我走向更加美好未來能力的腳印，它們是讓我找得到過去也找得到未來的腳印，它們像 是命運送給我的路標(biāo)，只要我好好回憶，就能夠?qū)ぶ@些腳印找到未來的方向。 在我們每一個人的生活中，記憶或多或少都會留下一些腳印，不同的是有些腳印隨風(fēng)而逝，有些腳印出現(xiàn)在了我們的夢里，而有些腳印則長留在了我們的心里，在我們的心里走出了一條通往過去的路，每當(dāng)我們回憶時，我們就能尋著這條路，走回到我們的過去，走回到那些記憶發(fā)生之時。那時，我沿途留下了一串大大小小的腳印，一串我引以為傲的腳印。再暗自鼓鼓氣，甩甩頭，動手答題。我很慶幸自己沒有垂頭喪氣，在第二次考試后，看到名次我開懷大笑，喜悅是那么真實。從考試名次上滑下，我受到了很大的打擊。一串串腳印是我真實的寫照，是祭奠我成功的里程碑。 我忍不住詢問道：“妹妹，能讓我也踩幾個腳印嗎？”這小女孩明顯比我小時候客氣多了，她一晃身子，為我空出一片地來。而幼小的我卻又獨自一人，小心翼翼地重新把它修復(fù)好。我還會故意從最邊緣開始一步一步往前走，因為這樣我就能把整塊沙地都印上我的小腳印。 人生的每一步都會留下每一個腳印， 那一串串腳印就是一串最美好的回憶。 步畢竟是一步一步走出來的，帶著遺撼的步伐我走入了小學(xué)，我已告別了膽小，更多的是挑戰(zhàn)與上進(jìn)。 我們都是一步一步的直到今天，一天一天的長大，這中間一定經(jīng)歷了讓人所難忘、所感動的情節(jié)。 成長的路上，哪能不及上遠(yuǎn)足的一筆呢？那塵土飛揚的田間小路上，眾里尋他千百度，我一定在隊伍中，腳已然起了水泡，但仍不怕天不怕地的砸下去。在操場上，光是立正站好就練了一下午，灼熱的光烤著我，也炙烤著腳下的地。下雨了，石上留下如注的雨水浸濕了衣服，我甩甩頭上的水，依然看那云霧繚繞。于是，成長的足跡遍在這一點起航，從此永不止步。 留下的腳印作文 3 腳印，是人生的足跡，記敘著成長之一二。江南那古老而又鮮活的水呀，你慢慢地流啊流著，是在向人們展現(xiàn)你的經(jīng)歷嗎？江南那悠悠的水呀，你慢慢地流啊流著，是在向人們展現(xiàn)你的美嗎？ 邊走邊看，不經(jīng)意間看到了前面有一個比我略大一些的男生，他一邊舔著可口的冰激凌，一邊在這面墻上干著些什么，嘴角邊還浮現(xiàn)著一絲絲若隱若現(xiàn)的笑意，仿佛是在得意自己的作品。 走過了歷史悠久的廣濟(jì)橋，便來到了水北街 。若人與人之間彼此放開心懷，微笑待人，那心靈就不再孤獨。在煩躁的人世中，看遍了燈紅酒綠，卻未曾讓思想跟著自由奔跑，作業(yè)的無窮無盡讓生為學(xué)生的我們心生浮躁，一旦奔跑起來腳步就印在了風(fēng)中，自由的腳印隨風(fēng)飄舞，多么美好！ （三）心靈的腳印 “小妹妹，慢走哈。書桌上的臺燈伴著發(fā)燙的觸感繼續(xù)在房間里散發(fā)著希望的光，杯子口匍匐著的水汽晶瑩透澈，杯身殘留著微微余溫，手中緊握著的筆刷刷般掠過紙張，彈出動聽悅耳的樂章。 留下的腳印作文 1 踏過水泥地，我回頭一望，那凹陷下去的痕跡多么顯目，它是腳步的影子。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是幫大家整理的留下的腳印作文 600 字（通用 10 篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。而動物歸家了，奮斗一天的人們?nèi)胨恕Ｎ蚁硎苤@風(fēng)中奔跑的自由感，壓抑和心酸就留在了風(fēng)中。原本以為一向沉悶的公交車不 會有什么意思，可奶奶那帶給我微小的感動卻如此深刻，溫暖了我的心照亮我的迷茫的路途。 ——題記 風(fēng)中帶著熱鬧的氣息拂過我的臉頰，我來到了水北街，來感受古色古香的江南風(fēng)景。無風(fēng)不起浪的水??！你只是當(dāng)有船只經(jīng)過時，隨它起了波瀾，涌起陣陣漣漪。 “人們??！你們就??唉！”這等美麗的景致你們就不會好好珍惜嗎？人是渺小，但我們能做的事有很多，所以一次好的旅行，能帶你看到這個美的世界，也同時看到自己的渺小。那便是我一雙走南闖北過千山萬水的腳的處女印。在山路上盤桓地走著，用手觸摸石頭的清涼，全然不理睬雙腳酸疼的抱怨。 上學(xué)后，免不了的要軍訓(xùn)。這種成長，腳印便彰顯在訓(xùn)練上。 腳印，見證我的人生！ 留下的腳印作文 4 人生有太多的美好都會給你留下足跡，留下印痕。 于是我踏著沉重的步伐，留下了遺憾的腳印。 原來挑戰(zhàn)和打擊也能為我留下一串串深深的腳印。 我仿佛看見我那雙白白肉肉的腳丫子在那塊無人打理的小沙地里亂踩，干澀的細(xì)沙被我踩得直往下陷。 像那樣的大風(fēng)刮起，沙子們自然是無一幸免，一幅好好的腳掌畫頓時化為烏有。我靜靜地 看著她，那個小女孩先用手撫平了那片沙地，然后居然做出了和我童年時一模一樣的舉動！我看著她，一步一步地把腳印刻在沙地上，就如同當(dāng)年的我一般，一絲不茍、心無雜念，好像天地之間只剩下了她與沙地。 留下的腳印作文 6 14 年的春去冬來， 14 年的爛漫年少，在這 14 歲的成長旅途中，遍布了我可深可淺的腳印。 在細(xì)雨的傍晚，我嘗到了苦澀的淚水。失敗的滋味從來都不好受，并不是哭哭鼻子就能消失的，它會跟著你，直到你在成功之時便舍你而去。小心地環(huán)視了一周，又暗嘆到這里可都是同等級或等級更高的學(xué)生呢 。有沒有獲獎的消息很慢長，在期末，老師微笑著和我談?wù)?，我聽了后心花怒放，蹦蹦跳跳的回到了教室。給自己留下腳印一串串的絢麗道路，這樣，人生才不會有遺憾！ 留下的腳印作 文 7 記憶留下的腳印，有些