【正文】 新求效，使工作得以不斷進展?！? 自律，就是自我約束自己，管好自己。在社會上產(chǎn)生了良好影響。每學期召開一次送子車司機和家長參加的安全會議。上半年和下半年我 們舉辦了語數(shù)和寫字兩次教研會，并對一小學省級科研課題《發(fā)掘?qū)W生潛能，促進學生自主成長》和中心校縣級重點課題《小學語文教學小組合作學習》的實驗研究進行了后期指導和評估驗收，使這兩個課題實驗獲得成功，分別被省、市教科部門批準結(jié)題。盡管如此，常規(guī)工作我始終深入其中，有的仍親自去抓、去做。班子其他同志推心置腹地勸慰我：常規(guī)工作不用你費心勞神了，你一門心思抓建樓就夠累了。為此，我積極參謀，主動協(xié)調(diào)，多次爭取，不知跑了多少次腿，磨了多少次嘴，適時捕捉機遇，見縫插針，不厭其煩地爭取，終于功夫不負有心人。在我的帶動下，學校負責施工的同志，放棄了休息時間，吃苦耐勞，克服諸多困難，不怕風吹日曬雨淋，主動參謀，積極配合，認真負責，為工程的如期竣工做出了貢獻。到發(fā)改委、土地、國資委、城建、測繪、消防、測量等市縣多個部門辦手續(xù)，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府籌集資金，搞工程招標等，有的部門需要跑數(shù)次才能辦完手續(xù)。按照年初工作計劃要求， xx 年，我校工作除常規(guī)工作外，重點要抓的是全鎮(zhèn)小學集中辦學教學樓新建?？炭嚆@研，樂學善思的學習風氣已在我校形成。 為抓全員學習，我們期初制定詳實的學習計劃，規(guī)定政治， 業(yè)務及文化方面的學習內(nèi)容，下發(fā)學習提綱，為了指導學生開展“誦讀經(jīng)典”活動，規(guī)定教師通讀有關(guān)經(jīng)典作品。重點學習課改理論，學校管理理論，教育政策法規(guī)，科學發(fā)展觀論述等，都記了大量的學習筆記，針對工作實際寫了多篇心得體會?，F(xiàn)將我們的具體工作和體會向各位領(lǐng)導做以匯報，不當之處望指正。 任現(xiàn)職以來，我力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求和我自身要求相比還存在一定差距。 ⑤、籌建鄉(xiāng)中心幼兒園。目前，全鄉(xiāng)部分學校設(shè)施建設(shè)雖然不錯，但整體條件和日益發(fā)展的社會形勢的要求、和城市學校的規(guī)模相比卻有著較大的差距，在這些上，我將通過多方努力， 規(guī)劃與實施下面的工作： ①、初中老教學樓重新處理樓頂、刷新整修。 領(lǐng)導干部素質(zhì)有待提高，干部的隊伍管理水平有待加強。 ⑥、教育信息宣傳及時、到位?，F(xiàn)在，教師能把微笑帶進課堂，把激勵帶進課堂，把趣味帶進課堂，把現(xiàn)代技術(shù)帶進課堂，以氣質(zhì)影響氣質(zhì)，以人格塑造人格，把我鄉(xiāng)的課堂教學改革不斷引向深入。青年教師每人上好一節(jié)示范課，中心學校組織人員聽課、評課，并將優(yōu)秀教師推薦縣市級優(yōu)質(zhì)課。教師的備課采取同年級集體備課，教研組長一周查一次，各中小學校每月進行常規(guī)教學檢查一次，中 心學校每學期抽查兩次，期末定性檢查一次，綜合考評，并及時總結(jié)反饋。另外多次聘請縣電教站人員對全鄉(xiāng)中小學教師進行現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓，注重對教師應用電腦多媒體的培訓，現(xiàn)在已有部分教師能夠自己制作課件，讓現(xiàn)代教育技術(shù)服務于教學。通過學習及整頓，全鄉(xiāng)教職工中無違紀違規(guī)現(xiàn)象，全面落實了《教師職業(yè)道德規(guī)范》。我親自制定了詳實的計劃，以學習培訓為載體，致力于創(chuàng)建一支德藝雙馨的教師隊伍。我還聯(lián)合鄉(xiāng)黨委政府、派出所有關(guān)領(lǐng)導，對全鄉(xiāng)中小學校全面、徹底地檢查，包括制度建設(shè)、責任分工、安全警示標語、上學放學路途安全管理、學校周邊環(huán)境和可疑人員排查、校舍檢測、線路維護以及樓梯欄桿破損修繕等各個方面，及時消除不安全隱患，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。 為了使法制教育取得實效，中心學校專門成立依法治校領(lǐng)導小組，聘請派出所所長和民警分別擔任中小學法制副校長，定期作法制專題報告，提高了學生辨別是非的能力，鼓勵學生勤奮學習，走正人生的每一步，成為祖國真正的棟梁。 ②利用校園文化，對學生進行德育教育。 愛國主義教育是學校德育工作永恒的主題。 ２、創(chuàng)新德育教育，堅持以德立 校，依法治校。 １、美化校園，加強校園軟硬件設(shè)施建設(shè)，努力做到環(huán)境育人。我根據(jù)全鄉(xiāng)教育實際情況，建立和完善領(lǐng)導班子學習制度，經(jīng)常召開中心學校人員和中小學校長碰頭會，集體研究討論工作。自己一直堅持參與各項活動，堅持深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。在生活上，熱情幫困，作好教職工的公仆，堅持家訪制度，對教職工出現(xiàn)困難必訪，生病住院必訪，婚喪嫁娶必訪，以調(diào)動同志工作的積極性，增強自身親和力。嚴格財務紀律，根據(jù)我鄉(xiāng)各學校實際情況，依法統(tǒng)籌規(guī)劃，合理劃撥教育經(jīng)費。 堅持法律、法規(guī)學習，依法治校。 及時、認真地學習教育局各種文件和會議指示精神，把握正確的政治方向。不是向領(lǐng)導訴苦，我只是客觀地說一句，這一年，是鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)教育發(fā)展史上最為艱難的一年：生源質(zhì)量低，經(jīng)濟壓力大，社會期望高。使我校煥發(fā)青春，永遠充滿生機和活力！ 中心校校長述職報告 3 各位領(lǐng)導、各位同事： 上午好。利用片上教研契機，更新教師的教育理念和教學方法。真正的當好家、理好財。 三、加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)。認真貫徹落實教育局提出的各項工作要求，圓滿完成各項工作任務。 二是部分教師工作作風陳舊，積極性不高，思想意識落后。同時，對照課程改革的方案要求， 20xx 在民勝小學就進行了推廣千字文、百家姓校本教研活動，收到良好的效果。學校結(jié)合課程改革給教師學習教學的新理念、新要求，除了堅持執(zhí)行學校的教學常規(guī)工作細則外，還鼓勵教師大膽創(chuàng)新與細致工作結(jié)合起來。此外，我校堅持實行各項工作檢查評比制度，研究符合本校實際且切實可行又有對工作推動作用的評比辦法，公正的評價每一所學校的工作。每次的評模選優(yōu)都重在激發(fā)師生的工作和學習積極性，在公平、公正、公開原的則基礎(chǔ)上，要求教師以主人翁的責任感，把在教育工作中表現(xiàn)突出的教師，由基層學校推薦上來，公正的推薦出各類先進人物，讓每一個教師都能夠正確的擺正自己的位置，突顯先進的地位和在工作中的所發(fā)揮的作用，現(xiàn)在學校教師都能以飽滿的工作熱情投入到工作之中，出現(xiàn)人人爭先進，人人學先進的良好態(tài)勢。責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。教學 質(zhì)量有了穩(wěn)步提升。對教師的業(yè)務能力和教科研能力有明確的目標管理。 切實加強師資隊伍建設(shè)是我們尋求提高教育教學質(zhì)量的根本辦法。下面將我一年來所做的工作，向諸位陳述，恭 請領(lǐng)導和同行指正。這一年里，在教育局的正確領(lǐng)導和指導下，注重加強學習，端正教育思想，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，堅定不移地實施素質(zhì)教育，積極投入新課程改革，堅持依法治校，依法治教，積極完成上級各部門布置下達的各項工作任務。 （四）投資 1000 萬元，在 xx社區(qū)創(chuàng)建 1 所標準化小學和 1 所標準化幼兒園。使各校得到公平、優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。 20xx 年鄉(xiāng)一中創(chuàng)建了“平安建設(shè)”模范學校、校本教研示范校和師德師風先進學校；鄉(xiāng)二中完成了“文化建設(shè)示范?！焙汀皶阈@”創(chuàng)建任務；明德中心小學通過了“校本教研示范?！焙汀笆屑壘G色學?！彬炇?；馬寨、張灣兩所中心小學分別創(chuàng)建了“市標準化學?！?、“市縣級花園式學校“、“市級教育信息化學?！焙涂h級“語言文字示范?！?。學生能否學好、吃好、住好是家長對學校是否滿意的最基本指標， xx 鄉(xiāng)布局調(diào)整搞的較早，大多數(shù)學生需要住校，中午需要吃飯，為此，我鄉(xiāng)的小學校長們都努力克服種種困難，創(chuàng)辦了自己的小食堂，學生中午都能吃上可口的飯菜，兩所中學每周的菜譜都提前制訂好，每天每頓飯都不重復，家長對此都很滿意。如鄉(xiāng)一中的“英語會話表演”特色課程，鄉(xiāng)二中的舞蹈興趣特長班， xx 中心小學的孝道文化建設(shè)，明德中心小學的帝舜故里歷史文化傳統(tǒng)教育，馬寨、張灣小學的勵志教育，謝店、呂寨小學狠抓教學常規(guī)管理等等。師生的生命財產(chǎn)安全是一把利劍，為此，我們在涉及師生安全的工作中，力求做到最嚴最細，尤其是在校車安全治理中，鄉(xiāng)中心校成立了專項工作組，不定期開展突擊檢查，嚴禁非法校車上路、嚴禁校車超載，積極爭取鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持，在鄉(xiāng)直有關(guān)部門的配合下， xx 鄉(xiāng)已杜絕了非法校車上路，全鄉(xiāng)已有 11 輛正規(guī)校車，確保了師生交通安全，截止目前， xx 鄉(xiāng)未發(fā)生一例安全責任事故。 三是在本單位教職工的穩(wěn)定工作上。在非法辦學清理整頓工作中，截止目前， xx 鄉(xiāng)已全部關(guān)停了所有非法民辦教育機構(gòu)，極大的消除了安全隱患，為各級領(lǐng)導解除了眾多后顧之擾。 二、主要的工作做法 一是對上級安排的工作堅決不折不扣地執(zhí)行，并且嚴要求、高質(zhì)量的完成。切實做到：明重點，破難點，培亮點。中心校校長述職報告（通用）（精選合集） 第一篇：中心校校長述職報告（通用） 中心校校長述職報告范文（通用 5 篇） 日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，回顧這段時間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長，需要認真地為此寫一份述職報告。 一年來，在縣教育局領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在全鄉(xiāng)廣大教職員工的共同努力下，我們堅持解放思想，更新觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新。在工作中，能夠平等待人，團結(jié)班子成員，集思廣益，集體決策；在學校管理上，努力做到恪盡職守，踏踏實實做好每一項工作；牢固樹立一切為教師、為學生、為家長服務的意識。在 20xx 年、 20xx 年兩年中，我們在縣教育局的正確領(lǐng)導下，已順利完成了 4 所標準化學校創(chuàng)建任務，全鄉(xiāng)標準化學校已達到了 50%。我們在全鄉(xiāng)學校大力宣揚愛老、敬老的傳統(tǒng)美德，目前，孝道文化教育已成為 xx鄉(xiāng)教育的一張新名片。 四是在學校的安全工作上。對待學校校長， 在工作中，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，放開手腳，讓他們自己主動去想辦法管理學校，中心校極少干預他們的正常教學秩序，各學校自主管理，鼓勵他們形成各自的辦學特色。 七是在對待學生上。 鄉(xiāng)中心校在 20xx 年 3 月“學黨史、頌黨恩、跟黨走”、“中華魂”主題教育中，被市教育局、市關(guān)心下一代工作委員會評為先進集體； 3月份被縣人民政府糾風辦、縣教育局評為全縣學校行風建設(shè)先進單位；4 月份連續(xù)被縣教育局評為教育督導工作先進單位和師德師風建設(shè)先進學校； 7 月份在全縣中小學青春期健康教育征文活動中，被評為優(yōu)秀組織獎；在全縣成人教育教學考研活動中，被縣教育局評為優(yōu)秀組織獎； 8 月份被縣教育局評為教學質(zhì)量先進學校；在濮陽縣“教育崛起，教師為基”師德主題教育中，榮獲優(yōu) 秀組織單位。 五、今后的打算 作為中心校校長，主管全鄉(xiāng)中小學校，我的思路是：注重內(nèi)涵發(fā)展、培育重點校、扶持薄弱校。 （三）投資 20萬元，創(chuàng)建 xx 鄉(xiāng)少年宮。我們將以努力打造農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育為目標，以機制創(chuàng)新為動力，以深化課程改革為主線，積極推進特色學校建設(shè)，謀求新思路，探索新方法，真抓實干、拼搏進取，為實現(xiàn) xx 鄉(xiāng)教育工作的持續(xù)發(fā)展而努力奮斗！ 謝謝大家！ 中心校校長述 職報告 2 各位領(lǐng)導、各位同仁： 大家好！ 20xx 在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點，同行相助的極好機會。在處理紛繁的行政事務中，我率班子成員深入教學一線，體察教學甘苦，探索教改規(guī)律，聚精會神，步調(diào)一致抓好條線管理工作。同時注意加強教學基本功訓練。正是依靠這兩支心靈相通，步調(diào)一致的隊伍使我校煥發(fā)青春，改變了過去那種死氣沉沉的局面，學校教育教學工作充滿了生機和活力。結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了教師崗位職責，進一步規(guī)范了教師的激勵制度和教師的考核制度等。在端正工作作風方面，我們突出抓平時的表彰先進活動。為了讓師生隨時感知學校在倡導什么，在抓什么，對學校的每一項工作我們都認真研究，如走廊文化建設(shè)內(nèi)容的選擇，每間教室里都有名人名言，設(shè)立一定有教育意義的內(nèi)容，讓師生接受潛移默化的教育。 教風建設(shè)主要抓認真貫徹執(zhí) 行教師崗位職責和為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。 五、加強業(yè)務學習與培訓，提升教學位次 我校教師的業(yè)務水平從全縣看處 于低水平，從教育局組建片上教學活動起，我們積極參與縣里組織的全縣性教學活動和片上教研工作，本著走出去，請進來，虛心聽，耐心學的精神，不斷地給自己充電。 一是部分學校的常規(guī)管理還不盡人意，常常出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。 一、加強勤政廉政建設(shè)，促進我校教風學風大幅度提升。在學校管理中，要能充分體現(xiàn)“以人為本”的管理理念，在對教師進行量化考核、剛性管理的同時能充分尊重、關(guān)心教師，全心全意為教職工著想，為教職工辦實事，努力營造一個充滿信任、合作、民主、和諧的教育教學工作環(huán)境，力所能及地幫助他們解決一些實際問題。認真學習并執(zhí)行上級有 關(guān)文件的規(guī)定，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理，對學校經(jīng)費的支出實行編制預算、立項審批，并接受財務監(jiān)督和校務監(jiān)督，保證合理使用好學校每一筆教育經(jīng)費。充分利用現(xiàn)有的教學資源，挖掘教師潛能，重點培養(yǎng)先進典型，抓骨干，帶一般，齊頭并進。 當前教育 正面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，在激烈的競爭中，我校將與時俱進，開拓創(chuàng)新，要以創(chuàng)辦學校的特色為前提，以鍥而不舍的實干精神為保證，在教育局的正確領(lǐng)導和指導下，以加強校本研究為契機，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學校的教育教學質(zhì)量，努力把學校辦出特色來，謀求新的發(fā)展。 從我奉命到鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)任職至今，屈指算來，整整一年。在這有限的三百來天里，我以教育局各種工作指導精神為準繩，身先示范，堅持以德育為核心，以教學為中心，銳意改革，努力進去，全面提