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正文內(nèi)容

高中生托物言志作文[五篇材料]-全文預(yù)覽

  

【正文】 。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天,也從不炫耀自己的美麗,它有著一副傲骨,也從不驕傲自大。古人有句話說(shuō)的好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。有的艷如朝霞,有的白似瑞雪,還有的綠如碧玉。迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。 尊敬牛,它勤勤懇 懇,任勞任怨,默默無(wú)聞地為人們無(wú)私地奉獻(xiàn)著。二零零六年七月日,青藏鐵路開(kāi)通了,這又使想起了那些參加西部大開(kāi)發(fā)志愿者。 這默默無(wú)聞牛讓想起了,生活中像它樣人。牛就是這樣,默默無(wú)聞地誕生在世上,又默默無(wú)聞地離去,卻給人們留下了許多東西。年輕力壯牛可以拉犁,奶??梢援a(chǎn)奶,牛皮可以做鞋,牛肉還可以吃。哪有汽車(chē)的笛鳴,那就有警察的身影,不管風(fēng)霜雨雪,不管?chē)?yán)寒酷暑,他都在堅(jiān)守崗位,吸進(jìn)的是汽車(chē)的尾氣,聽(tīng)見(jiàn)的是喇叭的噪音,而換來(lái)的卻是交通的快捷通暢。 從這一支小小的粉筆身上,體現(xiàn)出了多么一個(gè)偉大的品質(zhì)呀。老師邁著大步走進(jìn)來(lái),將書(shū)本放到桌子上,開(kāi)始講這節(jié)課的內(nèi)容。 此時(shí),窗外又下起了桂花雨,我不禁打開(kāi)了窗子,一絲絲淡淡的桂香飄了進(jìn)來(lái),很美,很甜。桂花是秋的絕世佳作 。伴人們進(jìn)入美好的夢(mèng)鄉(xiāng)?? 秋天,桂最美,正如呂聲之所說(shuō):“獨(dú)占三秋壓眾芳,問(wèn)夸橘綠與橙黃。數(shù)十枝花聚成一簇,成千上萬(wàn)簇花掛滿(mǎn)一樹(shù)。秋天,樹(shù)上成千成百的桂花,風(fēng)兒吹過(guò), 下起了桂花雨,金燦燦的。難道這不是一種享受嗎 ?伴著秋雨,它在雨中盡情開(kāi)放,猶如秋姑娘手中的針線,一針針,一線線,一點(diǎn)點(diǎn)地繡出了那小而有致的桂花。如若不然,人們?cè)趺磿?huì)將它作為清雅、純潔的象征呢 ?! 池塘中 ,靜靜地水面上布滿(mǎn)了碧翠欲滴的荷葉 ,象是差滿(mǎn)了密密麻麻的翡翠傘 ,把水面蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的 .碧綠的荷葉上滾動(dòng)著熒熒露珠 ,晨風(fēng)送來(lái)了幽幽的荷香 ,風(fēng)吹過(guò) ,似層層綠浪 ,如片片翠玉 .不久后 ,花蕾鉆出了污泥 ,看那含苞待放的花蕾 ,有的傲然屹立在枝頭 ,有的藏在葉子底下 ,他們都耐心地等待著根的喂養(yǎng) ,葉的撫育 ,時(shí)刻盼望著出人頭地的那一天 .花開(kāi)了 ,翠綠的荷葉從中 ,一枝枝亭亭玉立 ,嫩鑫凝珠 ,清香陣陣的荷花 ,象嬌羞的少女 ,滿(mǎn)臉緋紅 ,微微含笑 ,讓人想起 :接天蓮葉無(wú)窮碧 ,映日荷花別樣紅 .花謝了 ,你以為她留下的只有人們腦海里的記憶嗎 ?不是的 ,她留下的還有蓮蓬 .看啊 ,那蓮蓬象一只盛滿(mǎn)稀罕物的小碗 ,隨著風(fēng)兒輕輕搖動(dòng) ,似乎在象人們驕傲地炫耀自己 .荷花不象牡丹那樣雍容華貴 ,不象梅花那樣迎寒吐芳 ,也不象蘭花那樣小巧清秀 ,然而 ,她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳 ,送絲絲清涼 .我愛(ài)荷花 ,愛(ài)她那亭亭玉立的身姿 ...... 高中生托物言志作文范文五篇 5 周敦頤曾動(dòng)情地說(shuō)過(guò):“菊,花之隱逸者也,牡丹,花之富貴者也 。此時(shí)的蓮子樸實(shí)無(wú)華,一副謙謙君子的風(fēng)范,緊緊堅(jiān)守在黑而堅(jiān)硬的外殼里,保護(hù)著那顆濃綠待發(fā)的蓮心。如傘的綠葉上突兀出一片片 如雪團(tuán)似胭脂的蓮花,那是一種奇特的粉紅顏色,白中帶粉,粉中透紅。雖對(duì)蓮花知之不多,卻由衷地贊美蓮子。 我飛起來(lái)了 !飛起來(lái)了 !飛得好高好高,飛得好輕好輕 ! 枯葉不是無(wú)情物,它一旦有情有了希望就會(huì)遠(yuǎn)航,我的爺爺不是無(wú)情,他給了我希望的翅膀, 在干涸的田中播下希望之種 !再羸弱的翅膀也能撐起一個(gè)人的希望。忽然,我抬頭望見(jiàn)一片枯葉從樹(shù)上飄落了下來(lái)。燈 !昏暗憂傷。 爬山虎那種奮發(fā)向上的精神,實(shí)在是令人敬佩的,你看它,不管刮風(fēng)下雨,墻面多滑,他總是一步一步向上長(zhǎng),直到墻頂,俯瞰大地,它生長(zhǎng)速度較慢,不如雨后的春筍,可是,過(guò)不了幾天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn),它又長(zhǎng)高了,纖細(xì)的身影,努力向上,漫成一片。 爬山虎不如它的名字那樣威武,它沒(méi)有牢固的根基,它的干和枝干差不多粗細(xì)。那么寫(xiě)下來(lái),沒(méi)錯(cuò)。話題是幸福,你可以寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng) 。青春,就是要勇敢,做自己。或許,有一天我也可以很自信的跟老師說(shuō)“這個(gè)話題我也可以這樣寫(xiě)。”時(shí)老師一臉的氣憤。曾幾何時(shí),老師告訴我作文就是要寫(xiě)出你真是的感受,可現(xiàn)在,這感受卻換來(lái)個(gè)作文 50 分。 我錯(cuò)了嗎 ?我只是遣散的寫(xiě)寫(xiě)心情,我只是莫名的有些悲傷,我只是一介狂生,被人奪取了張狂的資本。 高中生托物言志作文范文五篇 1 已經(jīng)好久沒(méi)寫(xiě)點(diǎn)什么了,不知道是懶得動(dòng)筆還是漸漸失望了。高中生托物言志作文 [五篇材料 ] 第一篇:高中生托物言志作文 因?yàn)橛忻鄯?,花兒才能結(jié)出果實(shí),蜜蜂是花兒的媒介 。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于高中生托物言志作文范文五篇,希望對(duì)大家有所幫助。”考完試,老師就對(duì)我說(shuō)?!庇|動(dòng)了我的心,是誰(shuí)規(guī)定寫(xiě)人一定要寫(xiě)他讓你多么多么感動(dòng),寫(xiě)景一定要寫(xiě)生機(jī)勃勃鳥(niǎo)語(yǔ)花香,寫(xiě)物一定要借物喻人托物言志,寫(xiě)個(gè)小草還一定贊美一下它是多么多么堅(jiān)強(qiáng)??墒牵啻旱奈覀儾桓市?,我們有好多好多話想說(shuō),我們不想玩那些條條框框,我仔細(xì)搜尋,收理著那些淺散的記憶,卻只記得當(dāng)我寫(xiě)“這碗炒面吃出了幸福的味道。是啊,這些話語(yǔ)沒(méi)什么,只是我不太想寫(xiě)老師安排的那個(gè)條框。青春,就是要改變,不跟隨誰(shuí)的條框。 話題是花朵,你可以寫(xiě)勇敢 。如果你認(rèn)為你寫(xiě)的足夠代表這個(gè)話題,代表你的心情。別看它很平凡,可渾身是寶,到處都有美麗的亮點(diǎn)。也許你要說(shuō)它不美,但它卻給 人以力量,促使人們努力奮進(jìn),每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難,正想偷懶時(shí),一想到爬山虎那種奮發(fā)向上的精神和堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志,就感到羞愧,這時(shí),我就會(huì)立即振奮起來(lái),鼓起勇氣來(lái)戰(zhàn)勝所有的困難。星 !微弱無(wú)光。 我凝望著天空,想起了爺爺,那與我朝夕相伴十五年的爺爺 !你就這么無(wú)情地走了 !“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花 !”可你卻無(wú)情,你走了,拿什
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