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20xx年學習全教會精神心得體會-全文預覽

2025-04-15 01:22 上一頁面

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【正文】 第二課堂中,設立培養(yǎng)學生動手能力的實踐小組、科技發(fā)明小組等,并在場地、設施、資金等方面給予支持,并形成一種制度,使培養(yǎng)學生動手能力、科研能力成為學校常規(guī)性工作。 通過學習全教會精神,使我精神上受到了深深的鼓舞,我以后會更加努力的工作,不斷提高自身修養(yǎng)和道德品質,努力提高自身素質,爭做師德模范。教師不僅要注重教書,更要注重育人;不僅要注重言傳,更要注重身教。因此,只有不斷學習,才能不斷提高。另一方面,老師要擴展自己的視野,了解國際國內教育形勢,豐富自己的專業(yè)知識,掌握現(xiàn)代化的教學手段。 樹立終身學習觀念,提高自身素質。 二、全教會精神提出了對教育工作者更高要求。在全教會上,黨和國家領導人胡錦濤總書記發(fā)表了重要講話,提出堅持優(yōu)先發(fā)展教育、堅持以人為本、堅持改革創(chuàng)新、促進教育公平和重視教育質量的 5 項要求。 全教會和《綱要》從我國現(xiàn)代化建設的總體戰(zhàn)略出發(fā),對未來十年教育改革發(fā)展做出總體戰(zhàn)略部署,確定了到 2020 年我國教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標、工作方針、總體任務、改革思路和重大舉措,是進入 21 世紀以來我國第一個教育規(guī)劃綱要,是指導我國教育改革發(fā)展的綱領性文件。 第三篇:學習全教會精神心得體會 學習全教會精神爭做全社會滿意校長 秦皇島市青龍縣八道河總校 張青春 百年大計,教育為本。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者,教師的知識和業(yè)務水平決定著教育的質量。教師不僅要注重教書,更要注重育人;不僅要注重言傳,更要注重身教。要注重學思結合,知行并重,讓學生不僅學到知識,還要學會動手,學會動腦,學會做事,學會生存,學會與別人共同生活。要改革教學方式方法,注重啟發(fā)式、探究式、討 論式、參與式教學。注重維護學生的尊嚴和人格,尊重學生的意愿和選擇,激發(fā)學生的學習興趣和好奇心。黨的教育方針是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。愛因斯坦說,想象力比知識更重要。要改革課程內容,使之具有時 代特點、適應經濟社會發(fā)展需要、有利于提高學生素質。 推進素質教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才,關鍵要深化課程和教學改革,創(chuàng)新教學觀念、教學內容、教學方法,著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。 三、教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè),必須堅持黨對教育工作的領導, 明確政府發(fā)展和管理教育的責任,落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,實現(xiàn)教育和經濟社會協(xié)調發(fā)展,充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎性、先導性、全局性地位和作用。深刻的認識到: 一、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,必須全面貫徹黨的教育方針,把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點?!皬妵叵葟娊獭钡牡览?。新時期教育改革發(fā)展的主要任務,就是全面貫徹黨的教育方針,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,提高人才培養(yǎng)水平,做到因材施教,鼓勵個性發(fā)展 2021 年學習全教會精神心得體會,促進人人成才,形成人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面。 六、教育事業(yè)發(fā)展的關鍵在我們教師,我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務素質,用自 身的人格魅力贏得社會的尊重。要切實減輕學生課業(yè)負擔和學習壓力,規(guī)范和從嚴控制各種教輔材料和課后班、補習班,讓學生有更多的時間去思考,去鍛煉,去選擇性地讀課外書,去了解社會,去接觸書本上沒有的知識,促進學生身心健康、全面發(fā)展。教育不僅要傳授知識,更重要的是啟發(fā)思維,培養(yǎng)學習思考能力。 第二篇:學習全教會精神心得體會 學習全教會精神心得體會 肥城市陶陽礦學校 高博 通過學習我有以下幾點體會: 一、全面推進素質教育 教育的根本任務是培養(yǎng)人才。要為學生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。要調整專業(yè)設置,更新課程設計和教學內容,注重培養(yǎng)學生應對變化、把握機會和解決問題的能力。要鼓勵學生獨立思考、自由表達,增強他們的自信心,保護和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。如果說教師是太陽下最光輝的職業(yè),其光輝之處就在于教 師可以照亮一代又一代新人,從而提高全民族的素質和推動社會的發(fā)展進步。要以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生,做學生健康成長的指導者和引路人。 通過學習全教會精神,使我倍受鼓舞,我會在今后的工作中更加努力,不斷提高自身修養(yǎng)和業(yè)務水平,爭做師德模范和教學能手。 一、全教會精神是教育發(fā)展的指路標 學習全教會精神意義重大。 黨和國家領導人對教育的高度重視令人振奮。黨和國家領導人為我們勾畫了教育未來發(fā)展的宏圖,讓我深刻感
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