“弘揚延安精神大討論活動”發(fā)言稿-全文預覽
【正文】 是要強化宗旨意識，妥善處理好順應民意與保障民生之間的關(guān)系。第四，必須始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、勇挑重擔、自覺奉獻。善于打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，使思想和實際相符合，使主 觀和客觀相符合，研究新情況，解決新問題 。第一，必須始終堅持崇高理想和堅定信念，長期走中國特色的社會主義道路不動搖。只有如此真正、徹底地進行批評與自我批評，才能真正促進學生的學習，使學生更加茁壯地成長。開展批評和自我批評能夠提高自己的思想覺悟水平，培養(yǎng)良好的心態(tài)，促進自身不斷完善提高。我們黨員要起到帶頭作用，無論是生活中還是工作中都不要鋪張浪費和超前消費，從小事做起，從身邊做起，長期堅持，養(yǎng)成節(jié)約的良好習慣。在任何時候、任何情況下，我們黨員、教師只有堅持了實事求是，才能不脫離群眾、不脫離實際，才能把教育真正搞好，才能為祖國培養(yǎng)更多的優(yōu) 秀人才。 三、堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新 與時俱進就是解放思想，只要與時俱進才能開拓創(chuàng)新，有所發(fā)展。只要不怕苦、不怕累，踏實奮進，才能為教育事業(yè)貢獻自己應盡的力量。面對生活和工作，我們要不怕苦，要積極進取，敢于奮斗、敢于拼搏。延安精神是我黨，也是我們民族寶貴的精神財富，它對中國歷史發(fā)展進程產(chǎn)生著巨大和深遠的影響。在教學中，也要鼓勵學生大膽地批評和自我批評，教育孩子誠實做人、踏實做事。批評是為了團結(jié)和進步，自我批評是對自己的剖析 和反省。所以依然有必要堅持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神。無論是堅持艱苦奮斗、與時俱進，還是堅持為人民服務都必須堅持都要靠實事求是。要盡可能多地深入學生群體，深入了解學生實際情況，認真調(diào)查研究學情，傾聽學生的心聲，關(guān)心學生、幫助學生，使他們不但學到知識、掌握技能，而且盡快成為合格的社會主義接班人。我們教師的工作是辛苦的、枯燥的，如果我們沒有這種精神，我們就不能全身心地投入到工作中去，就不能很好地為學生服務，就很難為教育事業(yè)作 出貢獻。艱苦奮斗既是一種思想和精神境界，也是一種生活作風和工作作風。“弘揚延安精神大討論活動”發(fā)言稿 第一篇：“弘揚延安精神大討論活動”發(fā)言稿 “弘揚延安精神大討論活動”發(fā)言稿 延安實驗小學王鵬飛中國共產(chǎn)黨在延安孕育了光照千秋的延安精神，在中國的革命和建設(shè)中發(fā)揮了巨大的精神動力作用。為此我結(jié)合自身生活和工作，準備從以下幾個方面繼承和弘揚延安精神： 一、始終堅持艱苦奮斗 自力更生、艱苦奮斗，是延安精神最核心的內(nèi)容，是延安精神的最集中體現(xiàn)。中國的教育事業(yè)要得到更好的發(fā)展，就必須繼續(xù)堅持艱苦奮斗的精神。對于我們黨員教師，為人民服務就是要時刻關(guān)心學生的學習和生活，加強和家長的溝通與交 1 流，切實維護學生利益和學校利益。 四、堅持實事求是 實事求是是毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想活的靈魂，是黨的思想路線的精髓。雖然我國人民的物質(zhì)生活水平有了很大的提高，但是我們的國家并不富裕，人均水平還很低。 六、堅持真理、批評與自我批評的作風 批評和自我批評作風、與理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾是我黨必須始終堅持的三大優(yōu)良作風。只有經(jīng)常的深入反省，并且不斷改進，才能取得真正的進步。 第二篇：“弘揚延安精神大討論活動”發(fā)言稿 “弘揚延安精神大討論活動”發(fā)言稿 延安實驗小學王鵬飛中國共產(chǎn)黨在延安孕育了光照千秋的延安精神，在中國的革命和建設(shè)中發(fā)揮了巨大的精神動力作用。艱苦奮斗既是一種思想和精神境界，也是一種生活作風和工作作風。我們教師的工作是辛苦的、枯燥的，如果我們沒有這種精神，我們就不能全身心地投入到工作中去，就不能很好地為學生服務，就很難為教育事業(yè)作出貢獻。要盡可能多地深入學生群體，深入了解學生實際情況，認真調(diào)查研究學情，傾聽學生的心聲，關(guān)心學生、幫助學生，使他們不但學到知識、掌握技能，而且盡快成為合格的社會主義接班人。無論是堅持艱苦奮斗
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