【正文】 謊言中開出燦爛的鮮花?！? 班主任以故事的形式作總結(jié)發(fā)言，提出希望。 四、總結(jié)、升華。 各小組歸納意見，推選一名代表發(fā)言。 主持人小結(jié)，指出“誠實”、“守信”對一個人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。 二、展開。 背景設(shè)計：黑板正上方貼著“自覺自律，自尊自強(qiáng)”八個紅色的大字，黑板上用彩色粉筆書寫“誠實守信，做文明學(xué)生”字樣。 文明禮儀與態(tài)度有關(guān)，與貧富無關(guān)；與個性有關(guān)，與能力無關(guān)，如果你熱愛生活，你勢必歡天喜地的奔赴這個真正的文明時代。那穿過一切表象而固化下來的小 小細(xì)節(jié)，維系著我們對品質(zhì)、個性和精致生活的堅持。１０、升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆，著裝整齊，端正嚴(yán)謹(jǐn)。６、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。２、衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！ 分?jǐn)?shù)為 22－ 16 分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認(rèn)真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較受歡迎的人！ 分?jǐn)?shù)為 14— 10 分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個不受歡迎的人。教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做文明好學(xué)生； 自覺用中學(xué)生行為規(guī)范約束自己行為教學(xué)準(zhǔn)備：把學(xué)生搜集的文明禮儀知識、圖片制作成幻燈片活動形式：故事引入、小組討論、搶答、學(xué)生表演等活動過程：班會引入 : 主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！ 禮儀 —— 不是表面，而是細(xì)節(jié)尊重 —— 不是忍讓，而是雙贏培訓(xùn) ——不是目的，而是提醒禮儀是無時不在，無處不有 禮儀的內(nèi)涵與實質(zhì)：內(nèi)涵：禮儀是指人們在社會交往活動中形成的用以美化自身、完善自我、修身養(yǎng)性、敬重他人的約定俗成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。 四二班主題班會明德守禮，文明做 人 活動目的： 讓學(xué)生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面： （ 1）語言上講文明（ 2）行為上講規(guī)范（ 3）生活中講衛(wèi)生（ 4）活動中講參與（ 5）集體中講團(tuán)結(jié)（ 6）待人上講禮貌（ 7）處事上講謙讓（ 8）時時處處講安全 引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。 學(xué)習(xí)幾條誠信格言，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)。同學(xué)們都說出了自己的看法，盡管意見不同，但對她的做法都表達(dá)了由衷的敬佩之情，我想這種感情是發(fā)自內(nèi)心深處的，這說明林海燕的做法，贏得了同學(xué)們的尊敬，在這里我提議讓我們把掌聲送給這位誠實守 信的大姐姐。但是林海燕面對巨獎的誘惑，在誠信與個人利益發(fā)生沖突的時候，卻毅然選擇了誠信，她打電話通知司機(jī)先生前去領(lǐng)獎，并拒絕了司機(jī)先生給她的 20 萬元的感謝費(fèi)。 放錄象。并請其他同學(xué)談?wù)劼牶篌w會。真正認(rèn)識到誠實守信的必要性，自覺做誠信文明中學(xué)生。） a 生命不可能從謊言中開出燦爛的花朵 b 言必信，行必果c 人而無信，不知其可也 d 養(yǎng)心莫善于誠 e 當(dāng)信用消失的時候，肉體就沒有生命 f 誠實是人生的命脈，是一切價值的根基 班主任做總結(jié)發(fā)言，強(qiáng)調(diào)： a 班會達(dá)到了預(yù)定的目的，認(rèn)識了誠信自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種民族精神，也懂 得了當(dāng)今社會同樣需要誠信這一品質(zhì)，認(rèn)識到了誠信的重要性； b 對照現(xiàn)實生活中的我們，不誠實守信的現(xiàn)象仍在某些同學(xué)身上發(fā)生，長期發(fā)展下去，危害很大； c 呼吁誠實守信從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自身做起，爭做講誠實，守信用的文明中學(xué)生。同學(xué)們，我們平時又是怎么做的呢？下面，請同 學(xué)們列舉出我們身邊有關(guān)誠實守信的人和事，或者列舉出我們身邊違背誠實守信的一些做法。 討論：全班分為 6 個小組討論：你認(rèn)為林海燕的做法值不值得？為什么？ 主持人安排每小組代表發(fā)言，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的看法，相互辯論，談出真實的想法。按照法律規(guī)定，彩票不流通，不掛失，即在誰手中，誰就可以去取這筆巨款。它是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。守信就是信守諾言，講信譽(yù)，重信用，能夠履行自己的諾言，說到做到，在當(dāng)前許多行業(yè)都存在著“信用危機(jī)”，人與人相處難見真情的情況下，我們用主題班會的形式來探討 誠信問題，希望能給同學(xué)們以內(nèi)心深處的啟示，也希望在這次班會上大家踴躍發(fā)言，實事求是的發(fā)表自己的看法。 第二篇： 602“誠實守信 ,文明做人”主題班會教案 “誠實守信，文明做人”主題班會教案 六（ 2）班 班會目的： 理解誠實守信的真正含義。 學(xué)習(xí)幾條誠信格言，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)。同學(xué)們都說出了自己的看法，盡管意見不同，但對她的做法都表達(dá)了由衷的敬佩之情，我想這種感情是發(fā)自內(nèi)心深處的，這說明林海燕的做法，贏得了同學(xué)們的尊敬，在這里我提議讓我們把掌聲送給這位誠實守信的大姐姐。但是林海燕面對巨獎的誘惑，在誠信與個人利益發(fā)生沖突的時候，卻毅然選擇了誠信，她打電話通知司機(jī)先生前去領(lǐng)獎，并拒絕了司機(jī)先生給她的 20 萬元的感謝費(fèi)。 放錄 象。并請其他同學(xué)談?wù)劼牶篌w會。真正認(rèn)識到誠實守信的必要性，自覺做誠信文明中學(xué)生。 明確當(dāng)今社會仍然要奉行這一做人的基本道德準(zhǔn)則。 主持人請同學(xué)們講幾個自己提前搜集到的有關(guān)誠實守信的小故事。但是隨著社會的發(fā)展，人們的價值觀念也發(fā)生了變化，越來越多的人更加注重經(jīng)濟(jì)利益，人與人相處越來越難見真情了，許多行業(yè)存在著“信用危機(jī)“，到底現(xiàn)在還需不需要講誠實，守信用？今天我們一起來看一段